INSTITUCIÓN EDUCATIVA JEC “Santa Rosa de Yangas”

“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

PLAN TUTORIAL DE AULA 4° “A”

Datos Generales:
DIRECCIÓN REGIONAL DE
Lima Provincias
EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA
No-12 Canta
LOCAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Santa Rosa de Yangas”
ÁREA Historia, Geografía y Economía
CICLO VII GRADOS CUARTO SECCIONES “A”
DIRECTOR Jesús Veliz Victoriano
COORDINADOR DE TUTORÍA Pedro Cayetano Rojas
DOCENTE TUTOR Lic. Carlos Enrique Cárdenas Gaona
ESTUDIANTES VARONES 16 DAMAS 10
AÑO ACADÉMICO 2018
I. FUNDAMENTACIÓN:
Habiendo analizado y sistematizado la importancia del área de tutoría en
nuestras Instituciones Educativas en los diferentes niveles y modalidades se precisa que en
las Instituciones se viene ejecutando el área de tutoría. El presente plan de Tutoría y
Orientación Educativa de Atención Tutorial Integral, se centra en cierto número de
acciones a desarrollarse durante el presente año 2018, a la vez se pretende realizar un
acompañamiento oportuno a los docentes tutores y Estudiantes de nivel Secundario, a través
de la Coordinación de Tutoría contando con ello con el apoyo académico a los docentes para
el desarrollo de las horas de tutoría.
En relativismo Inmoral encriptado en nuestra sociedad está ocasionando
en nuestros estudiantes una carencia de ética y valores es por ello que priorizamos el
fortalecimiento de las relaciones interpersonales y sociales, afirmando su identidad
personal, sexual y familiar en torno a su contexto social en el marco de la Emergencia
Educativo basada en las siguientes Áreas: Salud Corporal y Mental, Vocacional, Personal
Social, Cultura y Actualidad, Convivencia y Disciplina Escolar (bullying), Académico y Ayuda
Social y a la vez implementar la propuesta técnica de acción tutorial ; la propuesta esta
implementada por cuatro ejes como: Orientación Vocacional, Educación Sexual, Alimentación
Saludable y Educación para una vida sin Drogas, este diseño busca comprometer aliados
estratégicos, para que permitan fortalecer el desarrollo educativo en las comunidades
educativas.
Para contrarrestar los problemas Sociales es necesario seleccionar y
contextualizar los contenidos en relación a nuestro diagnóstico y que será desarrollado a
través de las áreas curriculares y reforzadas con técnicas específicas a través de las horas
de Tutoría, Escuela de Padres y talleres con los estudiantes y el comité del ATI. De cada
II.EE. Basado en la práctica de la tolerancia, dialogo, empatía respeto y equidad a fin de
lograr una convivencia armónica, solidaria, propiciando una toma de decisiones responsables.
Se brindara Soporte Emocional a los Estudiantes para que logren superar las secuelas que
han originado los problemas de carácter socioemocional y cognitivos, a través de la Tutoría
Individual y Colectiva para desarrollar en el ellos la capacidad de Resiliencia.
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II. OBJETIVOS:

2.1. OBJETIVO GENERAL

1. Orientar y encaminar a los adolescentes y jóvenes de la I.E. De nuestra provincia de

Canta que los requieren, el logro de un alto grado de autoestima, en el conocimiento de

valores y capacidades y habilidades para su desarrollo personal y la enfrentarían de

problemas sociales que conviven diariamente en su comunidad.

2. Orientar el desarrollo de las acciones de Tutoría y Orientación Educativa ATI en sus

cuatro ejes como Orientación Vocacional, Educación Sexual, Alimentación Saludable y

Educación Para una vida sin Drogas.

3. Mantener el clima Institucional Favorable para el desarrollo adecuado de los estudiantes

y trabajo armónico entre docentes.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Promover y difundir las Escuelas de Padres en las I.E. del Nivel Primaria y Secundaria.
2. Sensibilizar a los niños y adolescentes en comprometerse en actitudes preventivas

contra la violencia social y escolar (bulling), la drogadicción alcoholismo, acoso y

violación sexual, etc.

3. Identificar en los niños y adolescentes que se encuentren en situaciones de

vulnerabilidad tales como: víctima de abuso sexual, maltratos, etc.

4. Proporcionar orientación e información relativa sobre los maltratos físicos, violación y

explotación sexual. Para informar al director y luego su derivación a los docentes en

relación a los objetivos de la tutoría, siendo reportados a la Plataforma del SISEVE si

el caso fuera grave.

5. Realizar acciones de acompañamiento con el fin de mejorar el servicio en las acciones

de tutoría y orientación educativa

6. Lograr que las y los estudiantes del nivel Primaria y Secundaria de la I.E reciban

información adecuada sobre: Orientación Vocacional, Educación sexual Integral,

Alimentación Saludable y Educación para una Vida sin Drogas.

7. Elevar el rendimiento académico mediante diversas técnicas de estudio.
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III. ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES DE TUTORÍA

Actividades (Ejemplos) N° 1° BIMESTRE 2° BIMESTRE 3° BIMESTRE 4° BIMESTRE

Sesiones de tutoría 38 09 10 10 09

Asambleas de aula (de estudiantes) 8 2 2 2 2

Tutoría Grupal

Actividades complementarias (ejemplo: paseos de 2 1 1

integración, videos foro, etc.)

Entrevistas individuales 26 06 07 07 06
Tutoría Individual
Seguimiento y atención de situaciones particulares 26 TODOS LOS ESTUDIANTES

Orientación a las familias Reuniones de aula (con padres de familia) 6 3 1 1 1

Entrevistas a familias de los estudiantes 26 06 07 07 06

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IV. RECURSOS:
4.1. Recursos humanos:
 Director de la I.E.

 Coordinador de comité de ATI de la I.E.

 Docentes Tutores y no Tutores.

 Personal auxiliar y administrativo.

 Padres de Familia.

 Instituciones Aliados.

4.2. Recursos materiales:

 Hojas bond

 Fólderes manila

 Plumones para pizarra y paleógrafos

 Útiles de escritorio

 Proyector

 Tv.

V. EVALUACIÓN

MATRIZ DE EVALUACIÓN POR BIMESTRE

ACTIVIDADES DE
LOGROS (CUALITATIVO - MEDIDAS
TUTORÍA DIFICULTADES
CUANTITATIVO) ADOPTADAS

Tutoría grupal

Tutoría Individual

Orientación a las familias

Participación estudiantil

LECCIONES
APRENDIDAS

Yangas, 12 de marzo del 2018

Lic. Pedro Cayetano Rojas Lic. Carlos Enrique Cárdenas Gaona

Coordinador de Tutoría JEC SRY Docente Tutor 4 “A”
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VI. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES PARA LOS ESTUDIANTES

APRENDIZAJES PERSONAL SOCIAL - COMUNITARIO
EJE TEMÁTICO - Hábitos y técnicas - Autoconocimiento y - Cultura de valores.
de estudio. autoestima. - Concientizando la
- Técnicas de - Hábitos socio- resiliencia.
1° autocontrol emocionales.
emocional ante una - Fortalecimiento de
situación adversa. resiliencia.(Frente a un
evento adverso).

Hábitos y técnicas Autoconocimiento y Promoción de estilos

EJE TEMÁTICO

- - -
de estudio. autoestima. de vida saludable.
- Habilidades socio-
2° emocionales
EJE TEMÁTICO

- Autoevaluación - Autoconocimiento y - Promoción de estilos

estudiantil. autoestima. de vida saludable.
- Habilidades socio- - Cultura de valores.
emocionales
3°

Autoevaluación Autoconocimiento y Promoción de estilos

EJE TEMÁTICO

- - -
estudiantil autoestima. de vida saludable.
- Habilidades socio- - Cultura de valores.
emocionales.
4° - Orientación vocacional.
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EJE TEMÁTICO
- Autoevaluación - Autoconocimiento y - Promoción de estilos
estudiantil. autoestima. de vida saludable.
- Habilidades socio- - Cultura de valores.
5° emocionales.

VII ACTIVIDADES A REALIZAR CON LOS PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES

ACTIVIDADES GRADO M A M J J A S O N D

- Diagnóstico 1° - 5° X

- Alimentación saludable. 1° - 5° X
( Proyección de video)

- Taller sobre fortalecimiento

y desarrollo de la capacidad 1° - 5° X
de Resiliencia en desastres
naturales.
- Taller de educación sexual
( Centro de Salud)

- Prácticas y entornos
saludables 1° - 5° X
(Charla a docentes)
Campaña “Cuidando Nuestras
Macetas”

- Actividades recreativas 1° - 5° X
diversas
(Realización de juegos).
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- Día de Reflexión 1° - 5° X X
(estudiantes)

- Proyecto con estudiantes 1° - 5° X

(Temas de actualidad)

- Creación de spots 1° - 5° X
publicitarios
( Alusivos a la Navidad)

- Evaluación a docentes 1° - 5° X
tutores
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ANEXO 1: CRONOGRAMA TRIMESTRAL DE ACTIVIDADES DE TUTORIA

MESES
ACTIVIDADES / TAREAS
M A M

Tutoría grupal (Especificar el título de la sesión o actividad complementaria). DIMENSIÓN QUE ABORDA
LA ACTIVIDAD
1

10

11

12

13

Tutoría individual CANTIDAD (ejemplo)

Entrevistas a estudiantes (programadas) 06

Seguimiento y atención de situaciones particulares De acuerdo a las necesidades
Orientación a las familias CANTIDAD

Reunión de aula 06
Entrevistas a familias De acuerdo a las necesidades
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ANEXO 2: PROGRAMACIÓN DE TUTORÍA INDIVIDUAL

CRONOGRAMA DE ATENCIÓN A ESTUDIANTE

Tutor (a): Lic. Carlos Enrique Cárdenas Gaona / Grado y Sección: 4° “A”
N° DE
FECHA Y HORA FIRMA DEL
ORDEN APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE
PROGRAMADA ESTUDIANTE
1 ALVARADO VARGAS, DARLIN JHOEL

2 BAUTISTA BAUTISTA, JEFFERSON JULIO

3 BRAVO ASENCIO, LUIS ANTONIO

4 CÁRDENAS FASABI, MOISÉS

5 CARHUAYAL MARTÍNEZ, VIERI AILTON

6 CAYETANO MAMANÍ LUZMELIA BENITA

7 DE LA CRUZ CAJO, JOHAN ROBERTO

8 ESPINONOZA PUJALLA, MARÍA REGINA

9 FARFÁN ENCISO, ARIANA ZARAY

10 HERRERA GARCÍA ELSA MARDELI

11 MARCO ALVARADO JAIRO

12 MAYTA CHACÓN, LUCESITA

13 MATAMOROS ZÁVALA, MARCO ANTONIO

14 MIRANDA CERNA, LUIS ANTHONY

15 NIEVA ESPINOZA, NICOLE NOEMÍ

16 OLIVARES GUTIERREZ, BENJY FRANCO

17 ORTIZ GARCÍA, JESSICA YANNA

18 SOSA IZQUIERDO, NAYELI JULIA

19 SOSA RETO HENRY JOEL

20 SOSA RODRÍGUEZ, MAX CARLOS

21 SOTELO SOSA, EDISON ALDAIR

22 RETO YAÑE, ISABEL

23 TALAVERANO DÍAZ, YHELKA

24 TERRONES CHUQUIMANGO, JOSÉ MARTÍN

25 TUANAMA TUANAMA, CESY ROMMY

26 VERGARA OCAÑA, ADRIAN CIPRIANO

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ANEXO 3: CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS

3.1. REUNIONES DE AULA

REUNIONES FECHA AGENDA PROPUESTA

PRIMERA REUNIÓN - Bienvenida

- Informe sobre TOE, actividades con estudiantes y familias.
- Informe sobre horarios, relación de docentes, calendarización
escolar, etc.
- Socialización de las normas de convivencia de la IE
- Dx. De las necesidades de orientación de las familias.
- Conformación del comité de Aula

SEGUNDA REUNIÓN

TERCERA REUNIÓN

CUARTA REUNIÓN

QUINTA REUNIÓN

SEXTA REUNIÓN

SÉPTIMA REUNIÓN

OCTAVA REUNIÓN
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3.2. CRONOGRAMA DE ENTREVISTAS A LAS FAMILIAS

CRONOGRAMA DE ENTREVISTAS A PADRES Y MADRES DE FAMILIA

Tutor: Lic. Carlos Enrique Cárdenas Gaona Grado y sección: 4° “A”

N° APELLIDOS Y NOMBRES DEL / DE LA APELLIDOS Y NOMBRES DEL DNI FECHA FIRM

ESTUDIANTE PADRE O MADRE DE FAMILIA PROGRAMADA FAMI

1 ALVARADO VARGAS, DARLIN JHOEL VARGAS ZAMBRANO, HILDA

2 BAUTISTA BAUTISTA, JEFFERSON JULIO BAUTISTA ORIHUELA,

ELIZABETH

3 BRAVO ASENCIO, LUIS ANTONIO ASENCIO BRAÑES, SARITA

MARLENE

4 CÁRDENAS FASABI, MOISÉS CÁRDENAS FASABI, INÉS

5 CARHUAYAL MARTÍNEZ, VIERI AILTON MARTINEZ YAÑE, DINA

6 CAYETANO MAMANÍ LUZMELIA BENITA CAYETANO RAMOS, RONALD

7 DE LA CRUZ CAJO, JOHAN ROBERTO CAJO BARRIOS, MARTA

8 ESPINONOZA PUJALLA, MARÍA REGINA PUJALLA OJEDA, HERLINDA

9 FARFÁN ENCISO, ARIANA ZARAY ENCISO PAUCAR, SARA

10 HERRERA GARCÍA ELSA MARDELI GARCÍA ROJAS, ORMECINDA

11 MARCO ALVARADO JAIRO ALVARADO MARIN, ZENAIDA

12 MAYTA CHACÓN, LUCESITA MAYTA CHACÓN, ELENA

13 MATAMOROS ZÁVALA, MARCO ANTONIO ZAVALA HUAMAN, DORIS

14 MIRANDA CERNA, LUIS ANTHONY CERNA MORILLO, GEOVANNI

15 NIEVA ESPINOZA, NICOLE NOEMÍ ESPINOZA VALVERDE, NOEMÍ

16 OLIVARES GUTIERREZ, BENJY FRANCO GUTIERREZ ENCISO, VILMA

17 ORTIZ GARCÍA, JESSICA YANNA GARCÍA BRICEÑO, MARÍA

18 SOSA IZQUIERDO, NAYELI JULIA CHACÓN IZQUIERDO, YOBANI

19 SOSA RETO HENRY JOEL RETO PANTA HILDA

20 SOSA RODRÍGUEZ, MAX CARLOS RODRÍGUEZ MARQUINA, MARÍA

21 SOTELO SOSA, EDISON ALDAIR SOSA LEYVA, DALIA

22 RETO YAÑE, ISABEL YAÑE ACEVEDO, JUSTINA

23 TALAVERANO DÍAZ, YHELKA DÍAZ CHUMBE, RAIDA

24 TERRONES CHUQUIMANGO, JOSÉ MARTÍN TERRONES CUEVA, MAURO

25 TUANAMA TUANAMA, CESY ROMMY TUANAMA SALAS, MARIBEL

26 VERGARA OCAÑA, ADRIAN CIPRIANO OCAÑA MALPICA, ELENA

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ANEXO 4: ACTIVIDADES DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

ACTIVIDADES PARA LA PROMOCION DE LA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

Cronograma
N° ACTIVIDAD RESPONSABLE M A M J J A S O N D
Conformación del comité
1 Tutor X
estudiantil del aula

2 Asamblea de aula Delegado de aula X X X X X X X X X X

Elección del asunto público en

3 Tutor X
sesión de tutoría

4 Asesoría a comité estudiantil Tutor x x x x x x x x x

Participación de los estudiantes

5 en las elecciones del Municipio Estudiantes del aula x
escolar

Yangas, 12 de marzo del 2018

Lic. Pedro Cayetano Rojas Lic. Carlos Enrique Cárdenas Gaona

Coordinador de Tutoría JEC SRY Docente Tutor 4 “A”
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RELACIÓN DE ESTUDIANTES Y APODERADOS 4° “A”

N° APELLIDOS Y NOMBRES DEL / DE LA ESTUDIANTE APELLIDOS Y NOMBRES DEL PADRE O MADRE DE

FAMILIA

1 ALVARADO VARGAS, DARLIN JHOEL VARGAS ZAMBRANO, HILDA

2 BAUTISTA BAUTISTA, JEFFERSON JULIO BAUTISTA ORIHUELA, ELIZABETH

3 BRAVO ASENCIO, LUIS ANTONIO ASENCIO BRAÑES, SARITA MARLENE

4 CÁRDENAS FASABI, MOISÉS CÁRDENAS FASABI, INÉS

5 CARHUAYAL MARTÍNEZ, VIERI AILTON MARTINEZ YAÑE, DINA

6 CAYETANO MAMANÍ LUZMELIA BENITA CAYETANO RAMOS, RONALD

7 DE LA CRUZ CAJO, JOHAN ROBERTO CAJO BARRIOS, MARTA

8 ESPINONOZA PUJALLA, MARÍA REGINA PUJALLA OJEDA, HERLINDA

9 FARFÁN ENCISO, ARIANA ZARAY ENCISO PAUCAR, SARA

10 HERRERA GARCÍA ELSA MARDELI GARCÍA ROJAS, ORMECINDA

11 MARCO ALVARADO JAIRO ALVARADO MARIN, ZENAIDA

12 MAYTA CHACÓN, LUCESITA MAYTA CHACÓN, ELENA

13 MATAMOROS ZÁVALA, MARCO ANTONIO ZAVALA HUAMAN, DORIS

14 MIRANDA CERNA, LUIS ANTHONY CERNA MORILLO, GEOVANNI

15 NIEVA ESPINOZA, NICOLE NOEMÍ ESPINOZA VALVERDE, NOEMÍ

16 OLIVARES GUTIERREZ, BENJY FRANCO GUTIERREZ ENCISO, VILMA

17 ORTIZ GARCÍA, JESSICA YANNA GARCÍA BRICEÑO, MARÍA

18 SOSA IZQUIERDO, NAYELI JULIA CHACÓN IZQUIERDO, YOBANI

19 SOSA RETO HENRY JOEL RETO PANTA HILDA

20 SOSA RODRÍGUEZ, MAX CARLOS RODRÍGUEZ MARQUINA, MARÍA

21 SOTELO SOSA, EDISON ALDAIR SOSA LEYVA, DALIA

22 RETO YAÑE, ISABEL YAÑE ACEVEDO, JUSTINA

23 TALAVERANO DÍAZ, YHELKA DÍAZ CHUMBE, RAIDA

24 TERRONES CHUQUIMANGO, JOSÉ MARTÍN TERRONES CUEVA, MAURO

25 TUANAMA TUANAMA, CESY ROMMY TUANAMA SALAS, MARIBEL

26 VERGARA OCAÑA, ADRIAN CIPRIANO OCAÑA MALPICA, ELENA

Lic. Carlos Enrique Cárdenas Gaona

Docente Tutor
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