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1.

TEMA: LEY DE OHM


2. OBJETIVOS:
 Mediante una práctica virtual realizar un circuito que nos ayude a
evidenciar la ley de Ohm
 Realizar la práctica virtual, para el correcto uso de la aplicación "proteus"
 Medir voltajes en el circuito: total así como en cada uno de sus
elementos
 Medir corrientes en el circuito: total así como en cada uno de sus
elementos
 Medir potencias y como es su correcta aplicación del vatímetro.
3. MARCO TEÓRICO

La ley de Ohm se usa para determinar la relación entre tensión, corriente y


resistencia en un circuito eléctrico.

Para los estudiantes de electrónica, la ley de Ohm (E = IR) es tan fundamental


como lo es la ecuación de la relatividad de Einstein (E = mc²) para los físicos.

E=IxR

Cuando se enuncia en forma explícita, significa que tensión = corriente x


resistencia, o voltios = amperios x ohmios, o V = A x Ω.

La ley de Ohm recibió su nombre en honor al físico alemán Georg Ohm (1789-
1854) y aborda las cantidades clave en funcionamiento en los circuitos:

Símbolo Unidad de En caso de que


Rol en los
Cantidad de ley de medida se esté
circuitos
Ohm (abreviatura) preguntando:

Presión que E = fuerza


desencadena el electromotriz
Tensión E Voltio (V)
flujo del (término de la
electrones antigua escuela)
Caudal de
Corriente I Amperio (A) I = intensidad
electrones

Ω = Letra griega
Resistencia R Ohmio (Ω) Inhibidor de flujo
omega

Si se conocen dos de estos valores, los técnicos pueden reconfigurar la ley de


Ohm para calcular el tercero. Simplemente, se debe modificar la pirámide de la
siguiente manera:

Si conoce el voltaje (E) y la corriente (I) y quiere conocer la resistencia (R),


suprima la R en la pirámide y calcule la ecuación restante (véase la pirámide
primera o izquierda de arriba).

Nota: la resistencia no puede medirse en un circuito en funcionamiento. Por lo


tanto, para calcularla, la ley de Ohm es muy útil. En lugar de desconectar el
circuito para medir la resistencia, un técnico puede determinar la R mediante la
variación por sobre la ley de Ohm.

Ahora, si usted conoce el voltaje (E) y la resistencia (R) y quiere conocer


la corriente (I), suprima la I y calcule con los dos símbolos restantes (véase la
pirámide media anterior).

Y si conoce la corriente (I) y la resistencia (R) y quiere saber el voltaje (E),


multiplique las mitades de la parte inferior de la pirámide (véase la tercera
pirámide o la ubicada en el extremo derecho arriba).

Pruebe con algunos cálculos de ejemplo basados en un circuito simple de la


serie, que incluye una fuente de voltaje (batería) y resistencia (luz). Se conocen
dos valores en cada ejemplo. Use la ley de Ohm para calcular el tercero.

Ejemplo 1: se conocen la tensión (E) y la resistencia (R).


¿Cuál es la corriente en el circuito?

I = E/R = 12 V/6 Ω = 2 A

Ejemplo 2: se conocen la tensión (E) y la corriente (I).

¿Cuál es la resistencia creada por la lámpara?

R = E/I = 24 V/6 A = 4 Ω

Cuando Ohm publicó su fórmula en 1827, su descubrimiento principal fue que


la cantidad de corriente eléctrica que fluye a través de un conductor
es directamente proporcional al voltaje impuesto sobre él. En otras palabras,
es necesario un voltio de presión para empujar un amperio de corriente a
través de un ohmio de resistencia.

La ley de Ohm puede usarse para validar:

 Valores estáticos de los componentes del circuito


 Niveles de corriente
 Suministros de voltaje
 Caídas de tensión

Si, por ejemplo, un instrumento de prueba detecta una medición de corriente


más elevada que la normal, puede significar que:

 La resistencia ha disminuido.
 El voltaje se ha incrementado, provocando una situación de alta tensión.
Esto podría indicar un problema con el suministro o un problema en el
circuito.
En los circuitos de corriente continua (CC), una medida de corriente inferior a la
normal puede significar:

 Aumentó la resistencia del circuito. Posible causa: conexiones


deficientes o flojas, corrosión o componentes dañados.
 El voltaje ha disminuido.

Las cargas existentes en un circuito absorben corriente eléctrica. Las cargas


pueden ser cualquier tipo de componente: aparatos eléctricos pequeños,
ordenadores, electrodomésticos o un motor grande. La mayoría de estos
componentes (cargas) tienen una placa o pegatina informativa. Estas placas
incluyen una certificación de seguridad y varios números de referencia.

Los técnicos se refieren a las placas de identificación de los componentes para


conocer el voltaje y los valores de corriente estándar. Durante la prueba, si los
técnicos notan que los valores tradicionales no se registran en los multímetros
digitales o en los medidores de pinza, pueden usar la ley de Ohm para detectar
qué parte de un circuito funciona anormalmente y, a partir de eso, determinar
dónde puede haber un problema.

4. INSTRUMENTOS Y DISPOSITIVOS UTILIZADOS


 Laptop
 Cables: fuente de energía "cargadores"
5. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
6. CUESTIONARIO
6.1 ¿Cuáles son los tipos de corriente? Explique cada una de ellas

TIPOS DE CORRIENTE ELÉCTRICA

En la práctica, los dos tipos de corrientes eléctricas más comunes son:


corriente directa (CD) o continua y corriente alterna (CA). La corriente directa
circula siempre en un solo sentido, es decir, del polo negativo al positivo de la
fuente de fuerza electromotriz (FEM) que la suministra. Esa corriente mantiene
siempre fija su polaridad, como es el caso de las pilas, baterías y dinamos.
La corriente alterna se diferencia de la directa en que cambia su sentido de
circulación periódicamente y, por tanto, su polaridad. Esto ocurre tantas veces
como frecuencia en hertz (Hz) tenga esa corriente. A la corriente directa (C.D.)
también se le llama "corriente continua" (C.C.).

La corriente alterna es el tipo de corriente más empleado en la industria y es


también la que consumimos en nuestros hogares. La corriente alterna de uso
doméstico e industrial cambia su polaridad o sentido de circulación 50 ó 60
veces por segundo, según el país de que se trate. Esto se conoce como
frecuencia de la corriente alterna.

6.2 ¿Cómo se clasifican los instrumentos de medición eléctrica, en relación a


las variables que miden? Coloque un gráfico en cada uno de ellos

 Electrómetro (mide la carga)


 Amperímetro (mide la corriente eléctrica)

 Galvanómetro (mide la corriente)


 Óhmetro (mide la resistencia)

 Voltímetro (mide la tensión)

 Vatímetro (mide la potencia eléctrica)

 Multímetro (mide todos los valores anteriores)

 Osciloscopio
6.3 ¿Cómo se clasifican los instrumentos de medición en relación a su principio
de funcionamiento? Explique cada una de ellas

En base al principio de funcionamiento y sistema de amplificación, se clasifican


en: Mecánicos, Ópticos, Neumáticos, Electrónicos y Ultrasónicos. Los distintos
principios de funcionamiento los veremos aplicados a los instrumentos que se
estudian y se utilizan en el transcurso del presente curso.

De acuerdo al valor de la lectura, pueden ser:

a) De medida directa: Son instrumentos que permiten por lectura directa, la


determinación de una medida de la pieza. La precisión de esa medición
dependerá, como es lógico, de las cualidades del instrumento y de una serie de
factores que participan en la operación de medir. Se utilizan desde los
procedimientos más simples hasta instrumentos y máquinas de concepción
complicada. De los instrumentos que permiten medir cotas lineales,
describiremos, sintéticamente algunos de ellos, comenzando con los de menor
precisión. Más adelante se estudiarán los instrumentos de lectura directa que
permiten medir otras magnitudes como ángulos, roscas, engranajes, etc.

b) De medida por comparación: Medición indirecta por comparación: Medir por


comparación es determinar la magnitud de una medida comparándola con la de
un patrón, que por lo general tendrá la medida nominal de la cota a verificar,
pudiendo ser una pieza prototipo o un bloque patrón. La dimensión de la pieza
a verificar se obtendrá por diferencia con respecto al cero del instrumento,
indicada por la posición de la aguja o del sistema de amplificación empleado.
La comparación con el patrón se aplica tanto a las dimensiones lineales como a
las formas geométricas. Por ejemplo, en un cilindro se controlará el diámetro, la
longitud, la regularidad de los radios, circularidad, cilindridad, excentricidad,
ovalización, el grado de rectitud de las generatrices, etc. Los instrumentos
utilizados se llaman por eso comparadores, amplificadores o indicadores. Los
procedimientos de amplificación utilizados son muy distintos pudiendo ser:
mecánicos, ópticos, electrónicos, neumáticos, eléctricos, etc. Los más
utilizados son los comparadores de cuadrante, con procedimiento de
amplificación mecánico, llamados también comparadores de reloj o de carátula.
Se usan en todos aquellos casos en que se deban verificar pequeñas
variaciones de longitud (no mayores a los 10 mm), planedad, concentricidad,
oblicuidad, etc., en la fabricación de máquinas herramientas, verificación de
máquinas, determinación de juegos en guías y mecanismos por consecuencia
del desgaste.

6.4 ¿Cuál fue el error que se cometió en la práctica en las lecturas de:
corriente, voltajes y potencias? Explique lo representan las curvas obtenidas en
la práctica (I vs Vf). ¿Cuál es el coeficiente de correlación obtenido?

6.5 Las rectas obtenidas en el punto anterior son las resistencias del circuito.
Explique

6.6 ¿Qué es la resistencia eléctrica? Su comportamiento es el mismo en


corriente continua y corriente alterna

Se le denomina resistencia eléctrica a la oposición al flujo de corriente


eléctrica a través de un conductor.12 La unidad de resistencia en el Sistema
Internacional es el ohmio, que se representa con la letra griega omega (Ω), en
honor al físico alemán Georg Simón Ohm, quien descubrió el principio que
ahora lleva su nombre. Para un conductor de tipo cable, la resistencia está
dada por la siguiente fórmula:

Donde ρ es el coeficiente de proporcionalidad o la resistividad del material, es


la longitud del cable y S el área de la sección transversal del mismo.

La resistencia de un conductor depende directamente de dicho coeficiente,


además es directamente proporcional a su longitud (aumenta conforme es
mayor su longitud) y es inversamente proporcional a su sección transversal

(disminuye conforme aumenta su grosor o sección transversal).

Donde R es la resistencia en ohmios, V es la diferencia de


potencial en voltios e I es la intensidad de corriente en amperios.

También puede decirse que "la intensidad de la corriente que pasa por un
conductor es directamente proporcional a la diferencia de potencial e
inversamente proporcional a su resistencia"
Comportamiento en corriente continúa

Una resistencia real en corriente continua (CC) se comporta prácticamente de


la misma forma que si fuera ideal, esto es, transformando la energía eléctrica
en calor por efecto Joule. La ley de Ohm para corriente continua establece que:

donde R es la resistencia en ohmios, V es la diferencia de


potencial en voltios e I es la intensidad de corriente en amperios.

Comportamiento en corriente alterna

Como se ha comentado anteriormente, una resistencia real muestra un


comportamiento diferente del que se observaría en una resistencia ideal si la
intensidad que la atraviesa no es continua. En el caso de que la señal aplicada
sea senoidal, corriente alterna (CA), a bajas frecuencias se observa que una
resistencia real se comportará de forma muy similar a como lo haría en CC,
siendo despreciables las diferencias. En altas frecuencias el comportamiento
es diferente, aumentando en la medida en la que aumenta la frecuencia
aplicada, lo que se explica fundamentalmente por los efectos inductivos que
producen los materiales que conforman la resistencia real.

Por ejemplo, en una resistencia de carbón los efectos inductivos solo provienen
de los propios terminales de conexión del dispositivo mientras que en una
resistencia de tipo bobinado estos efectos se incrementan por el devanado de
hilo resistivo alrededor del soporte cerámico, además de aparecer una cierta
componente capacitiva si la frecuencia es especialmente elevada. En estos
casos, para analizar los circuitos, la resistencia real se sustituye por una
asociación serie formada por una resistencia ideal y por una bobina también
ideal, aunque a veces también se les puede añadir un
pequeño condensador ideal en paralelo con dicha asociación serie. En los
conductores, además, aparecen otros efectos entre los que cabe destacar
el efecto pelicular.

Consideremos una resistencia R, como la de la figura 2, a la que se aplica una


tensión alterna de valor:

De acuerdo con la ley de Ohm circulará una corriente alterna de valor:

Donde Se obtiene así, para la corriente, una función senoidal que está en fase
con la tensión aplicada

6.7 ¿Cuál es la medición indirecta de la potencia y la resistencia en el la


práctica de laboratorio?

6.8 ¿Cuál es el porcentaje de error cometido entre la medición directa e


indirecta de potencia y resistencia? Explique

6.9 En relación de las 30 mediciones realizadas de las resistencias de: 330, 1K,
330K y 10k (ohmios). Calcular el valor medio, mediana, moda, varianza,
desviación estándar y coeficiente de variación.

6.10 En relación de las 30 mediciones realizadas de las resistencias de: 330,


1K, 330K y 10k (ohmios). Realizar la representación gráfica de los datos:
Histogramas, Polígono de frecuencias y Gráfica de barras

7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

7.1 Recomendaciones

 Tener correctamente instalada la aplicación


 Tener un control básico del inglés ya que los comandos se encuentran
en inglés

7.2 Conclusiones

 Los valores obtenidos ya sea en el voltímetro, amperímetro, y vatímetro


son valores perfectos cosa que nunca sucede en la práctica
 Para tener un valor real de lo que realmente está sucediendo en cada
elemento debemos realizar la prueba de errores así tendremos una
resolución o escala de error.

8. Bibliografía

https://www.fluke.com/es-ec/informacion/mejores-practicas/aspectos-basicos-
de-las-mediciones/electricidad/que-es-la-ley-de-ohm

https://www.youtube.com/watch?v=Bhc19m2FVWc

https://ingenieriaelectronica.org/tipos-de-corriente-electrica-mediciones-
electricas/

https://es.wikipedia.org/wiki/Instrumento_de_medici%C3%B3n

http://www3.fi.mdp.edu.ar/tecnologia/archivos/TecFab/02.pdf

https://es.wikipedia.org/wiki/Resistencia_el%C3%A9ctrica

9. ANEXOS

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