Nombre del trabajo:

Informe de práctica profesional en Donde Trabaja el Estudiante

en la empresa XYZ LTDA. Commented [I1]: Favor colocar el nombre de la empresa en que
realizó su práctica profesional.

Asignatura:
Práctica profesional III

Función de práctica profesional:

En donde trabaja el estudiante

Estudiante:
Escriba su Nombre Completo
ID

Tutor:
Nombres y apellidos del docente

12 de enero de 2016
 2

Índice
Introducción .......................................................................................................................................................... 4

Capítulo 1 Descripción general del contexto de práctica profesional en Donde trabaja el estudiante.................... 5

1.1 Descripción del entorno de práctica profesional .............................................................................................5

1.1.1 Reseña histórica .....................................................................................................................................5

1.1.2 Misión, visión y valores corporativos .....................................................................................................8

1.1.3 Organigrama con la ubicación del practicante ......................................................................................8

1.1.4 Antecedentes de la empresa .................................................................................................................9

1.1.5 Descripción del área donde se desempeñó .........................................................................................10

1.1.6 Matriz DOFA o FODA personal de la experiencia de práctica realizada ..............................................10

1.1.7 Descripción de herramientas y recursos utilizados .............................................................................11

1.2 Datos del jefe inmediato, del supervisor, equipo interdisciplinario con el que interactuó durante su práctica

profesional en Donde trabaja el estudiante. ...........................................................................................................11

1.3 Funciones y compromisos establecidos .........................................................................................................11

1.4 Productos y actividades a realizar .................................................................................................................12

Capítulo 2 Resultados de la práctica .................................................................................................................... 12

2.1 Descripción de las actividades realizadas ......................................................................................................12

2.2 Objetivos del proyecto de trabajo .................................................................................................................13

2.3 Análisis sobre la relación teoría – práctica, durante la aplicación del proyecto de trabajo. .........................13

2.4 Evaluación de lo ejecutado a partir de lo planteado en el informe inicial. ....................................................14

2.5 Beneficios logrados........................................................................................................................................14

2.6 Conclusiones y recomendaciones generales de la práctica ...........................................................................14

 3

Capítulo 3 Evaluación general de la práctica ........................................................................................................ 15

3.1 Resultados alcanzados ..................................................................................................................................15

3.2 Beneficios logrados para su perfil profesional...............................................................................................16

3.3 Conclusiones y recomendaciones generales de la práctica ...........................................................................16

Referencias .......................................................................................................................................................... 17

Apéndice A ..............................................................................................................................................................18
 4

Introducción

Se sugiere que la introducción sea escrita al finalizar todo el trabajo, en ella se describe

de manera generalizada lo que se presenta en el informe, por ejemplo:

Este informe corresponde a la práctica profesional de Contaduría Pública, realizada en

Donde trabaja el estudiante en la empresa XYZ, durante el periodo comprendido entre los meses

de enero a mayo del año 2017.

En el capítulo 1 se describen entre otros en el entorno de la empresa ABC S.A.S., donde

se realizó la práctica en Donde trabaja el estudiante, desempeñando en cargo de Auxiliar

Contable en el área de Finanzas.

En el capítulo 2 se presentan los principales actividades programadas…..(Aquí se debe

completar con sus palabras)

En el capítulo 3 se presentan las principales conclusiones y hallazgos clave de la

experiencia realizada. (Aquí se debe completar con sus palabras)….

(De esta manera tendremos lista la introducción, recuerden que una vez se haya

terminado todo el informe).

 5

Capítulo 1 Descripción general del contexto de práctica profesional en Donde

trabaja el estudiante

En este capítulo se presenta la descripción general del contexto de la empresa ORDEN

DE AGUSTINOS RECOLETOS, donde se realizó la práctica profesional en la función de Donde Commented [CHSB2]: Favor colocar el nombre de la empresa
donde realizó su práctica profesional.

trabaja el estudiante y el plan de trabajo a realizar en ella en el periodo comprendido entre los

meses de Enero y Mayo del año 2019 . Commented [CHSB3]: Favor colocar los meses de inicio y
finalización de su práctica Donde trabaja el estudiante.
Commented [CHSB4]: Favor colocar el año en que se realizó su
práctica.

1.1 Descripción del entorno de práctica profesional

A continuación se presentan los datos de la empresa en que se realizó la Práctica

Profesional en la función Donde trabaja el estudiante:

Nombre de la empresa: Orden De Agustinos Recoletos

Dirección: CR 70C 117 22

Teléfono: 2237276 EXT 331

Dirección de página Web:

https://www.agustinosrecoletos.com
 6

Reseña histórica

Es una orden religiosa perteneciente a la Iglesia católica surgida en el siglo XVI en diciembre de

1588, en el seno de la provincia agustiniana de Castilla, con ánimo de instaurar un sistema de

vida más austero y perfecto. La Forma de vivir, redactada por Fray Luis de León, fue aprobada

por el definitorio provincial en septiembre de 1589 y, ocho años más tarde, obtuvo la

confirmación pontificia. Sus catorce capítulos traducen y concretan el deseo de mayor perfección

en una intensificación de la vida contemplativa y comunitaria y en una acentuación de los rasgos

ascéticos de la vida religiosa. Comenzaron a practicarse en el convento de Talavera de la Reina

en octubre de 1589.

En 1602, la Santa Sede desligó los cinco conventos reformados de la obediencia del provincial

agustino de Castilla y erigió con ellos la «Provincia de san Agustín de frailes recoletos descalzos

de España». La provincia continuaba dependiendo del prior general de la orden, a cuya autoridad,

sin embargo, se señalaban límites precisos. En adelante, no podría modificar sus estatutos ni visitar

sus conventos sin la compañía de dos frailes reformados

En 1621 la Santa Sede elevó la provincia al rango de congregación religiosa, encomendando su

gobierno a un vicario general elegido por sus miembros. El prior general de la orden de agustinos

conservaba intacta la jurisdicción, pero la presencia de una autoridad supra provincial dentro del

cuerpo de la reforma contribuyó a afirmar su propia identidad y a desvincularla de la orden.

Otros hitos importantes en este proceso de búsqueda y afirmación de la propia individualidad son

la publicación de las primeras Constituciones propias (1631 y 1637), del ceremonial (1639-

1640), libro muy importante en una comunidad de tendencia contemplativa, y de la historia

general de la congregación (1664).

 7

A principios del siglo XVII y a imitación de la Recolección castellana, surgió otro movimiento

reformista entre los agustinos colombianos. En 1604, el definitorio de la provincia de Nuestra

Señora de Gracia asignó a sus promotores el convento de El Desierto de la Candelaria y les dio

unas normas de vida substancialmente idénticas a las de fray Luis de León. En 1616, los

recoletos colombianos, que ya contaban con los conventos de Panamá y Cartagena, adoptaron la

Forma de vivir de la Recolección española, en 1629 se incorporaron a ella y en 1666 pasaron a

formar la quinta provincia de la congregación.

En el siglo XIX, la congregación experimentó un cambio profundo. Las desamortizaciones de

España (1835–1837) y Colombia (1861) la despojaron de sus conventos, impidieron la vida

común y la transformaron en una comunidad apostólica y misionera. Durante más de un siglo,

las misiones y el apostolado ministerial han sido las ocupaciones casi exclusivas de sus

miembros.

A principios del siglo XX, la comunidad consiguió su plena autonomía jurídica. Importante fue

el Capítulo General que tuvo lugar en el monasterio de San Millán de la Cogolla, (La Rioja,

España) en 1908, en el que se aceptó el cambio de orientación de la Orden. Por rescripto del 18

de julio de 1911, la congregación de religiosos sancionó su total independencia del prior general

de los agustinos. Un año más tarde, el 16 de septiembre de 1912, san Pío X la inscribía en el

catálogo de las órdenes religiosas, concediendo a su superior el título y las facultades de prior

general. Y que en el año 2017 están presente en 20 países alrededor del mundo unificadas en 4

provincias : la Provincia San Nicolás de Tolentino, Provincia Santo Tomas de Villa Nueva, la

Provincia Nuestra Señora la Candelaria, Provincia San Ezequiel Moreno, está conformada por

1.000 Religiosos, viviendo la vida fraterna en comunidad y estando en servicio de la iglesia

desarrollando en ellos la caridad y el carisma de san Agustín y teniendo un espíritu de relección

 8

esta comunidad se compone de monasterios de clausura, las comunidades religiosas de vida

apostólica, la Fraternidad Seglar, Laicos que viven según la regla de la Orden, y las comunidades

de jóvenes agustinos recoletos.

Orden Agustinos (recoletos, 2017) https://www.agustinosrecoletos.com/quienes-

somos/estructura-provincias/.

1.1.1 Misión, visión y valores corporativos

A continuación, se presentan elementos clave del Direccionamiento estratégico de la

Comunidad Orden Agustinos Recoletos, correspondientes a la Misión, Visión y Valores

Corporativos entre otros, con base en la información tomada de su Página Web.

(Es importante plasmar aquí estos elementos del direccionamiento de la organización,

los pueden tomar de sus planes estratégicos o de la página web.)

Misión: (Aquí se deberá copiar la misión de la empresa, de no tenerla el o la estudiante

está en capacidad de redactar una para la empresa)

Visión: (Aquí se deberá copiar la visión de la empresa, de no tenerla el o la estudiante

está en capacidad de redactar una para la empresa)

Valores Corporativos: (De no tener valores corporativos establecidos no se colocan)

1.1.2 Organigrama con la ubicación del practicante

La estructura administrativa u organigrama de la empresa XYZ LTDA, se muestra en Commented [CHSB5]: Favor colocar el nombre de la empresa.

Figura 1, donde hay una Gerencia General, cuatro Gerencias que dependen de esta (Financiera y

Administrativa, Comercial, Operaciones y Tecnología) y las Direcciones y Coordinaciones de

procesos, en este caso la práctica se realizó en el área de Coordinación de Facturación. Commented [CHSB6]: Aquí se debe redactar de acuerdo con el
organigrama que se presenta.
 9

(Se debe colocar una imagen legible del organigrama, encerrando con un óvalo o un

círculo el área en que trabajó el practicante, recuerden que se debe hacer un párrafo explicando

brevemente el organigrama como se mostró en el anterior párrafo).

Figura 1. Organigrama de la empresa Emermédica S.A. (Fuente: Manual de Gestión

Humana Emermédica S.A.) Commented [CHSB7]: De esta manera se coloca el nombre a

las Figuras, siempre debajo de la imagen.

El nombre Figura y el número en Cursiva, seguido de punto.

1.1.3 Antecedentes de la empresa
En este punto se debe describir en uno o dos párrafos, el sector económico al que
pertenece la empresa (Agropecuario, Minero, Industrial, Comercial, Servicios), la Actividad
Luego el nombre de la imagen en texto normal y luego entre
paréntesis la fuente de donde se obtuvo la imagen).
Tamaño de letra o fuente: 12 pts
Commented [CHSB8]: Este es un ejemplo, los nombres de la
empresa y la fuente se deben cambiar.

Económica Principal de la organización (Comercio al por mayor de Calzado Deportivo); los

clientes que ha logrado fidelizar, las sedes que tiene, principales productos o mercados que
 10

atiende, los principales logros alcanzados por la empresa, dado que esto demuestra conocimiento

de su parte de la organización en la que desarrolló su práctica.

1.1.5 Descripción del área donde se desempeñó

En máximo dos párrafos favor describir el área donde realizó su experiencia de práctica

profesional, por ejemplo como se presenta a continuación:

La práctica profesional se realizó en el Área de Contabilidad de la empresa, ubicada en la

Carrera 20 # 45-40 en Bogotá. En la oficina trabajan cuatro Auxiliares Contables, que son

dirigidos por la Contadora Pública, en ellas se desarrollan procesos contables, de impuestos,

presupuestos y nómina.

1.1.6 Matriz DOFA o FODA personal de la experiencia de práctica realizada

La Matriz DOFA que se presenta a continuación, presenta las principales Fortalezas,

Oportunidades, Debilidades y Amenazas que como practicante tenía al iniciar la Práctica

Profesional en Donde trabaja el estudiante.

(Es conveniente aclarar que la Matriz DOFA no es de la empresa, sino de usted como

estudiante, empleado y profesional en cuanto al desarrollo de su práctica. Aquí deberán colocar

la Matriz DOFA o FODA de la práctica realizada, para ello deberán consultar cómo se realiza.

Recuerden hacer una pequeña introducción explicando brevemente en que consiste la Matriz

elaborada).

Tabla 1 Commented [CHSB9]: La tablas se nombran en Norma APA

Matriz DOFA personal de la función de práctica desarrollada. así como aparece en el ejemplo:

La palabra Tabla y el número que corresponde.

Debajo y a espacio sencillo, el nombre de la tabla en letra Cursiva.

La tablas solo llevan bordes: Superior, Horizontal Interno e Inferior.

El tamaño del texto al interior de la tabla puede ser mínimo 10 pts. y

el espacio sencillo entre renglones.
 11

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

DEBILIDADES AMENAZAS

1.1.7 Descripción de herramientas y recursos utilizados

A manera de párrafo se deben describir el software o los módulos de las aplicaciones

informáticas, utilizados en el desarrollo de su práctica profesional en el área contable, que tuvo

oportunidad de manejar. Si utilizó programas de Ofimática como Excel para crear herramientas

como macros o formularios para facilitar su trabajo, se deberá describir el uso y aporte que dio

para el desarrollo eficiente de su proceso laboral etc.

1.2 Datos del jefe inmediato, del supervisor, equipo interdisciplinario con el que

interactuó durante su práctica profesional en Donde trabaja el estudiante.

Aquí deberán colocar el nombre de su(s) jefe(s) directo(s), en el proceso de práctica

profesional realizada.

1.3 Funciones y compromisos establecidos

Se deben colocar el listado de funciones que les fueron asignadas en el momento de realizar

la práctica en Donde trabaja el estudiante, o las que realizó por orden expresa del área en la que

trabajó dentro de la organización.

 12

1.4 Productos y actividades a realizar

Aquí se deben describir lo que esperaba la organización o empresa en donde realizó la

práctica profesional, (Por ejemplo los informes que debía realizar, actualización de cuentas por

pagar, saneamiento contable, conciliaciones, estados financieros, reportes de estado de cartera,

etc.). Mucho de ello está en el plan de trabajo que se presentó al iniciar la práctica. (De no tener

esta información, deberá recordar sus principales actividades y hacer un listado de las

mismas).

Capítulo 2 Resultados de la práctica

En este capítulo se presentan los aspectos relevantes del desarrollo y ejecución de la práctica

profesional en la empresa XYZ LTDA. Commented [CHSB10]: Favor no quitar este apartado, solo
cambiar el nombre de la empresa u organización.
Gracias!!!

2.1 Descripción de las actividades realizadas

Aquí deberá describir lo que realizó durante el periodo que duró su práctica en Donde

trabaja el estudiante, recuerde que en este apartado se habla de lo ejecutado, por ello es

importante que se describan las actividades y procesos realizados, además puede nombrar entre

otros el producto o productos que realizó (informes, documentos, formatos creados, etc.). Se

puede utilizar un modelo como el que se presenta a continuación (Recuerden que antes de la

tabla, debe ir una pequeña introducción o descripción de la misma):

Tabla 2
Actividades realizadas durante el periodo de Donde trabaja el estudiante

Semana Actividades realizadas

1
2
3
 13

2.2 Objetivos del proyecto de trabajo

Es importante que a través de una visión retrospectiva (volver en el tiempo), determine cuál

era su objetivo principal al iniciar su práctica profesional de Donde trabaja el estudiante; si

realizó un plan de trabajo inicial, utilizando el formato diseñado para tal fin, debe incluir el

objetivo presentado en el documento. (Puede consultar al docente de práctica o en la plataforma

el formato Plan de trabajo).

2.3 Análisis sobre la relación teoría – práctica, durante la aplicación del proyecto de

trabajo.

Se deben explicar que aspectos o temáticas de la teoría contable, aprendidos en algunas

asignaturas, durante los primeros siete semestres fueron aplicados en la práctica, para tal fin se

puede remitir a la Malla Curricular del Programa de Contaduría Pública.

Este punto es importante dado que es aquí donde se fortalece el estudiante, gracias a la

experiencia y a los conocimientos adquiridos en Uniminuto, para su caso hay un antes y un

después de Uniminuto en lo laboral y en lo profesional.

Por ejemplo si trabajó causación de nómina, hay autores y procesos aprendidos en

Uniminuto, que respaldan lo que usted realizó en la empresa o actividad. También puede utilizar

la siguiente tabla:

Tabla 3
Relación teoría de las Ciencias Contables Versus Práctica Profesional

Asignatura Teoría Aplicación Práctica

Contabilidad Financiera Análisis financiero vertical Se desarrolló el proceso de
análisis de estados
financieros utilizando el
 14

método de análisis vertical

para los años 2013 y 2014.

2.4 Evaluación de lo ejecutado a partir de lo planteado en el informe inicial.

Es conveniente evaluar el proceso realizado en el desarrollo de la práctica profesional, para

ello se puede comparar lo planeado con lo ejecutado, analizando así la práctica de una manera

objetiva. En algunos casos se pudo haber presentado la situación, de haber cumplido todo lo

propuesto, en otros quizás hubo situaciones inesperadas que influyeron e impidieron cumplir

con lo planeado, en todo caso es importante describirlo en este apartado.

2.5 Beneficios logrados

Responder en este punto cuáles fueron los principales beneficios aportados por la práctica

profesional en Donde trabaja el estudiante a nivel personal, profesional, laboral.

Tabla 4
Beneficios logrados gracias al desarrollo de la Práctica Profesional

Área Beneficios logrados

Personal Consisten en todos aquellos relacionados con el desarrollo de competencias personales
y sociales que ayuda a desarrollar el trabajo, como la Motivación, Autoconocimiento,
Adaptabilidad, Autonomía, y Creatividad entre otros.
Laboral Son las requeridas para desempeñarse en cualquier entorno social y productivo, sin
importar el sector económico, el nivel del cargo o el tipo de actividad, pues tienen el
carácter de ser transferibles y genéricas. Entre ellas encontramos el desarrollo de
habilidades relacionadas con el trabajo en equipo, orientación al logro,
Profesional

2.6 Conclusiones y recomendaciones generales de la práctica

Favor hacer una descripción bien argumentada, tanto en conclusiones como en

recomendaciones del proceso realizado, se puede tomar como referentes a los formatos F5 y F6
 15

de la evaluación de la práctica profesional. Puede presentar los principales resultados obtenidos,

las conclusiones y sugerencias para la universidad y para la organización, empresa o área en la

que desarrolló su práctica profesional (Favor hacerlo de manera objetiva y respetuosa).

La redacción de este apartado debe hacerse de manera bien argumentada, con la altura

que merece un proceso realizado durante dos periodos académicos y el nivel de formación

profesional en que se encuentra el estudiante, por eso es importante que NO se presenten

conclusiones tan superficiales como las siguientes: “Fue muy importante porque pude aprender

un poco más de la contabilidad”. “Fue una experiencia muy enriquecedora”

Capítulo 3 Evaluación general de la práctica

En este capítulo se presentan de manera condensada los principales aspectos evaluados, en

el desarrollo de la práctica profesional en la función Donde trabaja el estudiante, en la empresa

COLOCAR AQUÍ EL NOMBRE DE LA EMPRESA Commented [I11]: Favor no quitar este párrafo, solo colocar el
nombre de la empres u organización.
Gracias!!!

3.1 Resultados alcanzados

A continuación en la Tabla 1 se presentan los principales resultados alcanzados en el

desarrollo de la práctica en Donde trabaja el estudiante en la empresa XYZ LTDA.

Tabla 5
Resultados alcanzados en la práctica profesional en Donde trabaja el estudiante en la empresa
XYZ LTDA.

Resultado Impacto académico Impacto desde lo Conclusiones y

práctico sugerencias

Resultado 1
 16

Resultado 2

Resultado 3

3.2 Beneficios logrados para su perfil profesional

Estos deben contemplar todos los aspectos descritos en los numerales anteriores y deben

atender a una excelente argumentación, dada la experiencia de práctica realizada. No deben ser

tan generales, debido a que en algunos casos muestran expresiones con muy poca profundidad

como las siguientes:

Poseer en un enfoque de gestión específica y global.

Tuve la oportunidad de integrar en un equipo de trabajo.

Cumplir con la labor que me correspondía.

Como puede observar, las anteriores expresiones no dejan claro que beneficios se

obtuvieron del proceso de práctica profesional realizado, por eso es importante redactar de

manera argumentada este apartado.

3.3 Conclusiones y recomendaciones generales de la práctica

Estas deben contemplar todos los aspectos descritos en los numerales anteriores y deben

atender a una excelente argumentación, dada la experiencia de práctica realizada. Se puede basar

en lo descrito en el numeral 2.6.

 17

Referencias Commented [CHSB12]: A continuación se presentan ejemplos,

estos se deben borrar y colocar los que hagan parte de su informe,
atendiendo al uso de las Normas APA.
Acosta, L. (2010). El tratamiento de la información y competencia digital (TICD) en la
enseñanza-aprendizaje de la historia en bachillerato. Catharum- Revista de ciencias y
humanidades del Instituto de Estudios Hispánicos de Canarias, (10), 57-67. Recuperado
de: dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3769780.pdf
Ala-Mutka, K. (2011) Mapping Digital Competence:Towards a Conceptual Understanding.
Recuperado de: http://ipts.jrc.ec.europa.eu/publications/pub.cfm?id=4699
Area, M. (2008). Innovación pedagógica con TIC y el desarrollo de las competencias
informacionales y digitales. Investigación en la Escuela, (64), 5-18. Recuperado de
http://manarea.webs.ull.es/articulos/art16_investigacionescuela.pdf
Aslan, S., & Reigeluth, C. (2013). Educational Technologists: Leading Change for a New
Paradigm of Education. Techtrends: Linking Research & Practice To Improve Learning,
57(5), 18-24. doi:10.1007/s11528-013-0687-4
Barraza, A. (2005). Una conceptualización comprehensiva de la innovación educativa.
Innovación Educativa, 5(28), 19-31. Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421470003

Los anteriores son algunos ejemplos, estas referencias deben dejarse a interlineado sencillo y se

utiliza sangría francesa.

 18

Apéndice A Commented [I13]: Los apéndices son anexos, para el caso de

Rúbrica de evaluación del Informe
Con base en la guía propuesta y las evidencias de desempeño esperadas, a continuación
se presenta la rúbrica para evaluar la actividad, que el docente analizará y aplicará los puntajes
Donde trabaja el estudiante, Práctica en donde trabaja el estudiante y
Fortalecimiento empresarial, se deben colocar los escáneres de la
evaluación de la práctica hecha por la empresa y por el líder de
práctica profesional de Uniminuto.
También se pueden colocar aquí pantallazos de los instrumentos o
herramientas diseñados en los procesos de práctica profesional (Este
punto especialmente para los estudiantes de Fortalecimiento
empresarial).

de acuerdo a las sugerencias brindadas, en cada caso la nota máxima será de 50 (pero se puede
adaptar a la escala seleccionada en el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes, de
llegarse a realizar cambios en este).
CRITERIOS DE Nivel de desempeño
EVALUACIÓN Excelente Bueno Aceptable A mejorar
5 puntos 4 puntos 3 puntos 1 punto
PRESENTACION En un 100% En un 100% Hasta 1 ítem no • No cumple 2 o
DE CAPITULO 1 satisface los satisface los ítems cumple las normas más ítems de las
CON NORMAS siguientes ítems: de las normas generales normas generales
APA letra, tamaño, generales • Hasta 4 faltas de • Más de 4 faltas
márgenes, títulos, • Hasta 2 faltas de ortografía de ortografía
justificación del ortografía • Hasta 4 párrafos • Más de 4
texto, numeración • Hasta 2 párrafos con problemas de párrafos con
de las páginas, con problemas de redacción problemas de
escrito en tercera redacción • Hasta 4 redacción
persona, figuras y • Hasta 2 expresiones no • Más de 4
tablas expresiones no formales expresiones no
referenciadas y formales • Hasta 2 veces formales
numeradas • Legibilidad del ilegibilidad del • Más de 2
• Portadas texto y figuras texto y/o figuras párrafos y/o
• Sin faltas de figuras ilegibles
ortografía
• Sin problemas de
redacción
 19

• Vocabulario
formal
• Legibilidad del
texto y figuras

PRESENTACIÓN Se describen los Se describen los Se describen los No hay secuencia

DEL CAPITULO 1 contenidos con contenidos con contenidos no lógica.
DE CONTENIDO secuencia lógica y secuencia lógica y argumenta, no
claridad de ideas. claridad de ideas. emite juicio
Argumentando y Argumentando crítico.
emitiendo juicio
critico
PRESENTACIÓN Desarrolla la Aplica los Desarrolla el No desarrolla el
DE LA DOFA Matriz DOFA Conceptos DOFA DOFA de manera DOFA
evidenciando pero falta general
claridad de cada profundidad
concepto
PRESENTACION Destacada Normal Regular aplicación No aplicó
DE aplicación de aplicación de de metodologías, metodologías, ni
ACTIVIDADES metodologías, metodologías, métodos, técnicas métodos, ni
métodos, técnicas y métodos, técnicas y procedimientos técnicas, ni
procedimientos y procedimientos para realizar su procedimientos
para realizar su para realizar su trabajo para realizar su
trabajo, aprendidas trabajo trabajo
en la Universidad,
Empresa o
autoaprendizaje,
considerando
realidad
empresarial
PRESENTACION Va desde lo • Va desde lo • Va de lo general No se muestran
DE OBJETIVOS Y general al detalle general al detalle al detalle evidencias
ANALISIS DE LO • Muestra todas las • Muestra la • Muestra formales que
EJECUTADO evidencias mayor parte de las insuficientes respalden el
formales evidencias evidencias trabajo realizado
consistentes y formales formales • Muestra
coherentes con el consistentes y consistentes y evidencias no
trabajo de coherentes con el coherentes con el consistentes ni
contaduría trabajo de trabajo de coherentes del
realizado contaduría contaduría trabajo realizado
realizado realizado
BENEFICIOS DE • Destacado aporte El aporte ya sea Normal aporte Regular o sin
LA PRACTICA para el estudiante para la empresa o para el estudiante aporte para el
(trabajo realizado para el estudiante • Normal aporte estudiante
corresponde al de es destacado y el para la empresa • Regular o sin
un contador) • otro es normal aporte para la
Destacado aporte empresa
para la empresa (el
trabajo resuelve un
problema y es de
buen nivel)
CONCLUSIONES Incluye Con conclusiones Conclusiones Sin conclusiones
Y SUGERENCIAS conclusiones relevantes del poco relevantes
relevantes tanto: • trabajo realizado
Del trabajo
realizado
 20

• Sugerencias para
la universidad y la
empresa

PRESENTACION Se describen los Se describen los Se describen los No hay secuencia

DEL CAPITULO 3 contenidos con contenidos con contenidos no lógica.
secuencia lógica y secuencia lógica y argumenta, no
claridad de ideas. claridad de ideas. emite juicio
Argumentando y Argumentando critico
emitiendo juicio
critico
PRESENTACION Cumple con toda la Cumple con la Cumple con algún No cumple con la
DE LA norma APA. mayoría de requerimiento de norma.
BIBLIOGRAFIA Y Cumple con lo requerimientos de la norma. No cumple con lo
LA solicitado en la la norma. Cumple con la solicitado para
INTRODUCCION introducción, con Cumple con la algo de lo realizar la
redacción y mayoría de lo solicitado en la introducción.
ortografía. solicitado en la introducción, tiene
introducción, con algunas fallas de
redacción y redacción y
ortografía ortografía
PRESENTACION Presenta el informe Presenta el Presenta el No presenta el
DEL INFORME en el aula virtual. informe en el aula informe en el aula informe
Presenta el informe virtual. virtual o
en CD con las Presenta el Presenta el
recomendaciones. informe en CD informe en CD
con algunas de con algunas de
las las
recomendaciones recomendaciones
SUMATORIA 50 40 30 10