Nombre: Wendy Valeria Jara Baldeón

Fecha: 20 de julio de 2018

NRC: 5651
Trabajo interactivo 2

Realizar un análisis crítico del libro máximo en 5 hojas y luego realizar un mapa
mental sintetizando su experiencia de lectura.

Este libro está basado en una parábola, que cuenta con una moraleja a través de la
narración breve de una historia ficticia acerca de un viejo maestro enseñando una lección
hacia uno de sus discípulos, respecto a la conformidad y la mediocridad. En donde a través
de la exploración de la narración nos encontramos con un análisis del autor que nos
permite tomar a la moraleja, y nos invita a la reflexión respecto a cómo esta lección se
puede aplicar a nuestras vidas, para no dejarnos corromper por ideas que nos llevan al
fracaso de nuestros proyectos personales y profesionales. Para realizar este análisis, se lo
realizará a través de cada capítulo.

Capítulo uno- La Historia de la vaca

La historia se estructura como una parábola, donde se describe la travesía de un maestro

con un discípulo, para observar los parajes más pobres de la provincia, en donde de
primera mano tienen contacto con una familia completamente pobre, que lo único que
poseen es una “vaca” que representaba un lazo con la mediocridad, pues era a lo que más
se aferraban y terminaban en una zona de confort, que no les permitía salir de su pobreza.
Entonces el maestro osadamente quería liberar las ataduras de esta familia, de forma que
termino con la vida de la vaca, desatándolos de su único bien, para conseguir un sacudón
en su vida, donde se ven obligados a buscar nuevas oportunidades de subsistencia. Es
necesario notar que, para este punto de la historia, tomar esas atribuciones era una medida
agresiva, en donde convenientemente se podría observar la fragilidad que hay en la
“estabilidad” económica de esa familia.
A pesar de contar con ese desequilibrio logran salir adelante a través de innovar y trabajar,
y darse cuenta de que siempre tuvieron oportunidades solo que no lo podían observar
porque les limitaba la conformidad que les brindaba las provisiones de la vaca.

Capítulo dos- Definamos la vaca

En esta parte se expande el significado de la “vaca” dentro de la parábola, y dentro de la

idea que el autor quiere transmitirnos. Se dice que representa “todo aquello que invita al
conformismo y que impide su uso potencial máximo”. La vaca se ve representada como
una excusa, una idea, un pensamiento muy arraigado, así como las falsas creencias y
justificaciones, que bloquean el desarrollo y crecimiento.

Las “vacas” que se describen se encuentran alienadas con lo que nos dice la sociedad,
dándole atributos positivos a estas excusas, al ser una idea general del público, con el que
uno se siente identificado y por ende justificado. En donde se produce un efecto domino,
de que esas ideas se vuelven una realidad inalienable, con baja posibilidad de ser
superada.

Capítulo tres- Algunas de las vacas más comunes

Este capítulo exhibe al lector, que a pesar que las “vacas” son diferentes, son solo los
revestimientos que se le dan a las excusas. Se logra la descripción a través de ejemplos
de la vida cotidiana. El objetivo de este capítulo es facilitar la identificación de estas en
nuestras vidas, lo que sirve como motor para un autoanálisis.

Capítulo cuatro- Los orígenes de las vacas

Para poder describir una problemática, es necesario que se exponga un origen para poder
solucionar a través de los causales, los problemas que se están examinando. Es por esto
que el autor decide desentrañar el origen común de estos limitantes, y en el transcurso de
este capítulo, se llega a una idea de reconciliación con uno mismo, pues llega a la
conclusión que estas ideas llegan como intenciones positivas, y que nunca aparecieron
con el ánimo de perjudicar nuestros avances tanto personales como profesionales. Una
vez dado ese trato, se va expandiendo la idea de cómo por malas experiencias y “cultura
general”, se conglomeran estas barreras de manera inadvertida, y que por eso aparecen
como formas fuertes, que en realidad no lo son.
Capítulo cinco- Cuando nuestras vacas han sido regalos de otras personas

Este capítulo nos regala el examen de nuestro entorno como participe de la formación de
las “vacas”, como de forma inocua se siembran ideas de limitaciones físicas, emocionales
e intelectuales. Existen veces que se transmiten a través de la propia experiencia de otra
persona del entorno, que convierte “la mala racha” en cualquier cosa menos en un dialogo
interno, el cual descarga la frustración y el pobre manejo que tuvo personalmente, hacia
otra persona que puede llegar a reprogramar su estado mental por esa transmisión de
negatividad en el mensaje de su experiencia. Las expresiones populares que nacieron del
entorno denotan una aceptación de la mediocridad como una vía de acción, disfrazándola
de oportunidad y bienestar.

Capítulo seis- Cómo matar nuestras vacas

Para este capítulo, ya ha dejado en claro al lector que es necesario que considere paso a
paso la guía que se le brinda para que sepa identificar el problema, y que al término del
libro se logre dar una resolución a sus problemas. Comienza haciendo una declaración:
“las vacas no son realidades o limitaciones físicas sino ideas albergadas en la mente”, por
lo que abre paso a que este tipo de problemas es solucionable siempre y cuando exista
una reflexión y se tomen medidas como el esfuerzo y la estrategia para manejar cuerpo y
mente hacia los objetivos personales o profesionales. Cabe recalcar que el autor hace
énfasis en que esas ideas no serán solucionadas sin que el cambio provenga de uno, es
necesario topar con la realidad y convivir con ella, para dar carta abierta a cambiar y
construir un mejor futuro.

Capítulo siete- Una vida libre de vacas

Este siendo el capítulo final, nos otorga una revisión del impacto que tienen estas ideas
en nuestras vidas, y de cómo al eliminar estas ideas dentro de la mente de la persona
formula la destrucción de esta barrera ideológica que nos limitaba, y que nos deberíamos
concentrar más en los escenarios positivos que nos brindaría este esfuerzo.
En una matriz identificar 3 personajes de la vida real, en cada una de las vacas más comunes descritas en el capítulo 3 del libro.

Vacas Personajes Justificación

“justificadoras de la Lourdes Tibán Declaro que valían más múltiples escuelas de patio que una unidad del milenio. Justificando que lo
mediocridad” paupérrimo de las estructuras educativas eran lo de menos.
Madre Teresa Argumentaba a través del culto al sufrimiento, que los pobres debían seguir pobres
de Calcuta
Duque de Era acusado de no arriesgar nunca y ser defensivo en exceso, en sus estrategias.
Wellington
“la culpa no es mía” Donald Trump Declara que E.E.U.U. esta mal por problemas de otros países y del anterior presidente.
Nicolás Establece que todos están en su contra, por ende, difícilmente puede ayudar a sus gobernantes.
Maduro
Rey Pirro Este estratega griego sobrevaloraba sus fuerzas, y fracasaba por su empecinamiento culpando a su
fuerza de estar desconcentrados, y que no podía hacer nada al respecto.
De las falsas Peter Roget Era un científico cuya familia tenía problemas de inestabilidad mental, posteriormente logro superar
creencias esa mentalidad para dar pie sus investigaciones en el campo de la óptica
Job Maldecía el día que nació, pues fue el acabose de su propia miseria. Esperaba que Dios haga algo.
Moisés “¡Ay Señor! nunca he sido hombre de fácil palabra, ni antes, ni desde que tú hablas a tu siervo; porque
soy tardo en el habla y torpe de lengua”
Que buscan excusar Gabriela En época de asambleísta, justificaba sus faltas a través de sus otras obligaciones de su profesión en el
lo inexcusable Pazmiño entretenimiento.
“Tin” Delgado Justifico su disertación en su trabajo de asambleísta como un proceso de aprendizaje, excusando su
poca preparación
Kandinsky Se justificaba en el inicio de su carrera de pintor, a través de que no quería hacer la obra hasta tener
una idea de cómo hacerlo perfectamente.
De la impotencia Gedeón Este personaje sentía impotencia por lo desamparado de su pueblo pero que por su pobreza no se sentía
capaz de liderarlos.
“Selección del Reivindican que su nivel es bueno pero la desorganización da lugar a sus derrotas
Ecuador”
Pompeyo Caía en los vicios de anteriores generaciones, al punto que los tomo como suyos, impidiendo sobre
Magno ponerse en el campo de batalla, al punto que fue aplastado.
Filosofales Donald Trump “América para los americanos” Justifica que todo estaba mal hecho en América porque no se le
priorizaba al hombre anglosajón
Madre Teresa Aseguraba que al bautizar a los enfermos “para que San Pedro los deje entrar al cielo”, ellos estaban
de Calcuta muy contentos de morir con alegría.
Poeta romano “Panem et circenses”. (Al pueblo pan y circo), a través de esta frase de protesta se desarrolló al punto
Juvena de que la gente la utilizo de excusa y justificativo.
Autoengaño Arthur Colley Declara que solo servía para carne de cañón, idea proporcionada por su madre, por sus bajas
(militar, calificaciones en el colegio.
 estadista
ingles)
Winston En su juventud, le decían que nunca iba a triunfar pues era un pésimo alumno
Churchill
Shakira Se le impuso la idea de que no era una buena cantante por su profesora del coro en la escuela.

*Algunos de los ejemplos dados son “vacas” que lograron ser superadas y que fueron enseñadas por el entorno, otras son “vacas” que estos
personajes han creado liberándolas al entorno.
¿Cuáles son sus vacas? Identifique 5 y diga como materia esa vaca, ¿qué patrones
de comportamiento tomaría?

 “Ellos están mejor porque copian”: No hay que dejarse llevar por la mediocridad
y la falacia de otra gente para llegar al éxito, no es necesario. Para liberarse de
esta “vaca” hace falta mucho esfuerzo para conseguir los objetivos planteados en
el campo estudiantil, y hay que tener cuenta que no es necesario compararse con
otra gente.
 “Aún hay tiempo, lo haré después”: Esta “vaca” tiene como característica la
procrastinación, dejar los trabajos, pendientes y obligaciones para el tiempo
límite, sin tener en cuenta que puede haber eventualidades que no permitan el
desarrollo de las tareas. Para solucionar esto se necesita de organización y
planificación de las tareas.
 “Algunas cosas se solucionan solas”: Si bien existen eventos que no dependen de
uno, en su evolución, quedan muchos parámetros que a partir de nuestro
comportamiento puede ser manejado y que uno debe tomar las riendas a través
del manejo de los problemas sin quitarle la importancia.
 “No tengo dinero suficiente”: Bajo este comportamiento, se tiene una idea de que
el dinero es una limitante de realizar nuevos proyectos, negando la creatividad que
se podría dar con un presupuesto pequeño, que podría crecer exponencialmente al
punto de llevar al proyecto al nivel que se quería desde un principio.
 “No soy capaz”: Con esta excusa, al igual que se describe en el libro, no se realiza
el intento y uno se condiciona a que a lo mejor la capacidad de una nueva habilidad
no está presente, porque parece no ser innato. Pero la verdad, es que muchas
habilidades son desarrolladas y perfeccionadas con la práctica. Se comienza
teniendo conocimiento que a lo mejor es necesario instruirse y practicar, y
perseverar para así eliminar esa limitante.
Bibliografía

 Cruz Camilo. 2003. La vaca: Una metáfora sobre como vencer el conformismo y
la mediocridad. Obtenido de: http://files.biblioteca-
uaca.webnode.es/200000296-70d5c72cb4/6.pdf
 Diaricrítico. 2014. ¿Qué personajes históricos serían actuales líderes políticos?
Obtenido de: https://www.diariocritico.com/que-personajes-historicos-serian-
nuestros-actuales-lideres-politicos
 Rojas, Ana. 2016. El lado Oscuro de la madre Teresa de Calcuta. Obtenido de:
https://elpais.com/internacional/2016/09/04/actualidad/1472980683_884891.htm
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