Un saludo cordial para todos.

Con el ánimo de volvernos a sintonizar con nuestra experiencia virtual deseo recordarles:
Para la semana del 23 al 30 de abril iniciaremos el ESCENARIO 6 correspondiente a la Unidad No 3,
semana 6, en este escenario continuamos con el Tema: El proceso de escritura, un medio esencial
en el proceso académico virtual.
 Temas: Los Organizadores gráficos
De nada sirve solo recuperar la información si no se va a utilizar para algo, sería ilógico solo
quedarse con muchos conocimientos pero que finalmente no se les dé un uso, es necesario operar
con la información que recopilamos. Cuando logramos darle sentido a lo que aprendemos, cuando
entendemos que esa información nos va a servir para algo, el conocimiento adquiere un significado
diferente y permite una asociación aún mayor con las experiencias previas que tenemos.
Por eso en este escenario nos van a hablar sobre los organizadores gráficos los cuales nos van a
permitir recuperar y gestionar la información hasta apropiarla de la mejor manera. Recordemos que
el éxito de tu formación puede basarse en la forma en la que organizas tus apuntes y en las técnicas
de estudio que empleas.
 Los Organizadores Gráficos son técnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un
texto, son una herramienta que permite generar asociaciones de diferentes tipos para
organizar la información. Establecen relaciones visuales entre los conceptos claves de dicho
texto y, por ello, permiten “ver” de manera más eficiente las distintas implicancias de un
contenido. Hay muchísimos tipos de organizadores gráficos y tú puedes crear muchos más.
 o Organizador gráfico jerárquico
o Organizador gráfico lineal
o Organizador gráfico causa – efecto
o Organizador gráfico cíclico
o Organizador gráfico secuencial
o Organizador gráfico comparativo
o Organizador gráfico radial
o Organizador gráfico conceptual

 Los diagramas de flujo

 Diagramas de Venn
 Organigramas
 Diagramas causa efecto
 Infografías
 Líneas de tiempo
 Matrices de información
 El mapeo o Mapping
 Mapas de ideas
 Mentefactos
 Mapas mentales
 Mapas conceptuales

Revisa cada uno de los organizadores gráficos y experimenta con tus notas, la manera de organizar
tus apuntes, debes ser coherente con el método de estudio que empleas.
El cómo estudiar es algo muy subjetivo que depende de la actitud y capacidades de cada estudiante.
 Revisar la lectura complementaria tema: alfabetización, gráficos y aprendizaje Heurístico.

 Ya estuvieron corregidos TODOS las entregas previas 2 (el párrafo), en un buen porcentaje
muy buenos; otros, los que no leen comunicados ni siguen instrucciones, redactaron su
párrafo sobre la teoría y no sobre su experiencia. La instrucción decía:

Escriba un (1) párrafo en el que exprese la importancia del proceso de lectura para
SU propio éxito académico.
Puede mencionar elementos, niveles, hábitos… lo que ustedes deseen, pero el párrafo
debe contener como mínimo:
 Idea principal
 2 ideas de apoyo argumentativas
 Uno o dos ejemplos.
Cada una de ellas identificadas con colores así:
• Idea principal: Rojo
• Ideas de apoyo: Azul
• Ejemplos: Verde
  Vayan trabajando en su entrega final, MAPA MENTAL (4 al 7 de mayo) igualmente
ya di instrucciones en el comunicado No 6 y en la conferencia antes de semana
santa:

 Para el Escenario 7, tendremos la Entrega final: (4 – 7 de mayo)

Ya en la entrega previa 1 demostraron su gran dosis de creatividad, en esta
entrega va a ser igual, instrucciones:
a. Van a diseñar un MAPA MENTAL (en la conferencia se ha explicado cómo
hacer un mapa mental y hay ejemplos) donde muestren los contenidos más
importantes para ustedes de los escenarios del módulo (1 al 7) y cómo éstos
aportan a su proceso académico virtual. NO ES TEMA LIBRE.
b. Si dentro de la estructura gráfica utilizan recursos de las lecturas
fundamentales, o imágenes de internet, éstas deben ir citadas o
referenciadas.
c. Diviértanse haciendo sus aportes, háganlos pensando en su beneficio, en la
oportunidad de aprendizaje que cada entrega implica. ÉXITO con su
PRODUCTO FINAL.

 El miércoles 24 de abril retomamos el chat a las 8:00 p.m. y pasaremos a la

conferencia.

OBSERVACIONES: nuevamente les incluyo la siguiente información:

AVISO IMPORTANTE
Para aquellos alumnos que durante el módulo no presentaron todas las actividades
evaluativas por favor tener en cuenta lo siguiente:
a. Cuando son entregas (entrega previa 1, entrega previa 2, entrega final) el TUTOR tiene
la potestad, previa presentación de excusa médica o laboral al correo del Tutor, de recibir
o no el trabajo.
En este momento ya está cerrado el plazo de corregir las entregas previas 1 y 2. Tengan
en cuentas que además de tener cuatro días para subir los trabajos, tienen más de ocho
días para elaborarlo, pues si se han dado cuenta, les doy las explicaciones y envío
instrucciones en los comunicados con anterioridad.

b. Para las evaluaciones parcial y final, el TUTOR no tiene acción sobre estas, la nota
va anclada a las respuestas presentadas en el cuestionario. No podemos abrir el
cuestionario, ni cambiar las fechas, no podemos incluir notas, no depende de nosotros es
manejo de “operación virtual”.
He recibido varios correos solicitando les abra el parcial, NO lo puedo hacer.

c. Cuando se cierra el módulo o sea al terminarlo, el AULA VIRTUAL (después de una

análisis de seguimiento de notas faltantes) mediante un mensaje automático de
“operación virtual” le informará al alumno si puede presentar un supletorio sobre las
evaluaciones, no sobre entregas, generándole un recibo de pago.

Claudia Hoyos Jaramillo

Tutora virtual Módulo TAA