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Curso /Diplomatura: CARISMA CLARETIANO

Materia: EL AMOR DE DIOS SE COMPARTE EN LA MISIÓN. CARISMA Y MISIÓN: CLARETIANOS AYER Y HOY.
Nombre apellido y Login:
Unidad: 2 Actividad: Semana del 25 de junio al 9 de julio
Profesor: Blas Amado Toledo Ledesma
Fecha de entrega: 8 de julio de 2019
Calificación:

I. DENOMINACIÓN: “CORAL: LOS CANTORES CLARETIANOS”


II. ÁREA: ARTE Y CREATIVIDAD – TALLER DE MÚSICA
III. RESPONSABLE(S): Prof. Carlos Enrique Espinoza Cáceres
Prof. Mariana Miranda Tello

IV. COMUNIDAD DONDE SE REALIZARÁ LA ACTIVIDAD:


Colegio Claretiano de Trujillo –Perú.

V. JUSTIFICACIÓN:
Una manera urgente, oportuna y eficaz de evangelizar y de dar a conocer la vida y el carisma de
San Antonio María Claret es a través de canciones claretianas e interpretadas por la Coral del
colegio Claretiano de Trujillo integrado por docentes, Padres de familia y estudiantes.

Este año vamos a cumplir 60 años como Institución Educativa Claretiana y este proyecto tiene
como finalidad de entonar cánticos e himnos a Claret para difundir su vida, obras de nuestro Santo
patrón. En las letras de las canciones nos menciona de Claret que vivía en Sallent allí pasó su
infancia su padres eran verdaderos católicos y le inculcaron el amor a la Virgen María. Mientras
tanto cuando joven veía lejos la alegría; las máquinas, los telares no eran lo que quería. En la
Iglesia cierto día en la Misa pensó en la Palabra del Señor y su voz se escuchó: “¿De qué vale al
hombre ganar el mundo entero? Si llega a perder su vida ¿De qué Vale?”. Claret busca la Paz que
es obra de la justicia para construir el Reino de Dios en la Tierra.

Estas canciones algunas facetas de la vida de Claret desterrado, que clama justicia y que exista
libertad entre los seres humanos, las personas. Lo más importante es dar a conocer que San
Antonio es un hombre que arde en caridad, transporta humildad, respira eucaristía y es Hijo del
Corazón de María y es un misionero que lleva la salvación integral sin hacer distinción.

Con cinco compañeros, misioneros pioneros, abre al mundo el corazón, nace la congregación. El
Padre Claret al amor materno consagró su vida, sus manos y su pensar. Y siendo ungido anunció a
todo hombre, su hermano, la Buena Nueva que es palabra del Señor.

Claret predicó el Evangelio, ayudó a sus hermanos, amó la justicia y murió en el destierro. Jesús y
María le urgieron anunciar: el Reino es Paz, libertad, justicia, amor y fraternidad sin fronteras de
tiempo o lugar. Sólo palabras de amor anunció, ellas llevaban la fuerza de dios, muchos se negaron
a la conversión; le humillaban y más creció su fe. Al marginado su dignidad anunció, al pecador la
verdad predicó, enseñaba que el mundo de todos es y que todo debemos compartir. Al que poder
tenía, levantaba su voz: gobernar es servir, servir es amar. Nada ni nadie podrá apagar la Palabra
que Dios sembró en él.
VI. OBJETIVOS:
1. Adquirir conocimientos elementales de la técnica vocal.

2. Aprender e interpretar un repertorio de canciones sacras y variadas populares sobre la vida y


carisma de San Antonio María Claret, en distintos idiomas y culturas, a una y a varias voces.

3. Disfrutar con la realización de ensayos y actuaciones.

4. Valorar el respeto mutuo, la cordialidad, cooperación entre iguales y no discriminación,


necesarios para desarrollar un buen trabajo en equipo.

5. Cantar con la Coral en la Eucaristía por los 60 años de fundación institucional y participar en
otras actividades prospectivas que considere el Colegio.

VII. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES:


 Ensayos de JULIO A DICIEMBRE, los días LUNES Y VIERNES, en horario de 2.30 pm a 4:30 pm.
Martes y jueves de 4.30 pm a 5pm (dos cuerdas por día).

 Ensayos virtuales vía correo institucional (Las canciones estarán en formato MP3 y por cuerda
para ganar la independencia auditiva y el dominio respectivo) y se les enviará progresivamente.

 En algunas ocasiones será necesario ensayar los días (martes y jueves de 4pm a 4.30 pm) con la
totalidad del equipo coral ante la cercanía de conciertos o certámenes y con la venia de la
Dirección.

 PRUEBA DE VOCES para clasificar las cuerdas (Sopranos, Tenores, Altos y Bajos)

 SE EMPLEARÁ LA METODOLOGÍA ACTIVA, comenzando con actividades de respiración,


articulación y calentamiento vocal.

 Aprendizaje de canciones y afinación por imitación (Cantar con legato, leer partituras).

 Se tratará de llegar a los objetivos planteados mediante una variedad de ejercicios tanto
hablados como cantados, ya que la técnica de la voz cantada ayuda a una mejor colocación de la
voz, una emisión más limpia y un tratamiento del cuerpo más consciente en la emisión de
sonido.

 Técnica vocal: respiración, emisión, articulación y entonación.

 Canciones de distinta complejidad, a una o a varias voces, de distintos estilos, idiomas o culturas
(latín, griego, inglés, español).

 Responsabilidad hacia un trabajo cooperativo y continuado.

 La actuación musical: normas, responsabilidades y preparación.

 Colaboración en actividades del centro en las que se requiera la actuación del coro (Eucaristía
por los 60 años de vida institucional, Navidad, etc.).
 Participación en Certámenes y actividades que promuevan encuentros entre Coros promovidos
por el Colegio y el Consorcio de Colegio Católicos de la Libertad.

 Presentación por fin de curso (fecha por determinar).

VIII. DURACIÓN: Del 10 de julio a 19 de diciembre

IX. CANCIONES CLARETIANAS A ENSAYAR:


 Claret un joven como tú
 Cuál es la dirección
 ¿De qué vale?
 El soñador
 En el amor materno
 Evangelio y destierro
 Misionero ideal
 Himno a Claret
 Misionero de amor
 Señor, Tú eres
 Señor y Padre nuestro
 Gloria a Ti corazón de María
 Tú eres corazón
X. INTEGRANTES:

SOPRANOS TENORES

 AGUIRRE ÑAMOT, CRISTINA  ARGOMEDO ZAVALETA, JANY


 ALBA VIDAL, JELINA  BURGOS VALDEZ, VÍCTOR
 CARRANZA VIERA, EVELYN  VIGO LECCA, EVELIO
 CUBA ESPINOZA, FLOR  ANORIEGA VARGAS, TITO
 CRUZ SÁNCHEZ GLORIA  QUIROZ QUIROZ, ELVIS
 GONZALES TÁVARA, CYNTHIA  RODRÍGUEZ CORDEO, JOSÉ LUIS
 LUJÁN COSTA, SABINA  NORUEGA VARGAS, TITO
 MORILLO ARQUEROS, MÓNICA
 PRETEL VERGARA, NANCY
 SANDOVAL VARELA, ERICKA
 SOLAR LAU, CARLA
 CHICO CARRIL GILDA
 TÁVARA ALCÁNTARA, MARÍA
CONTRA ALTOS BAJOS

 AHON CALONGE, Sandra  ARAUJO CASTILLO, ELBERT


 ALVAREZ DE LA CRUZ, ROXANA  CASTILLO PÉREZ PERCY
 ASENCIO MANTILLA, MARITZA  CERQUÍN RODRÍGUEZ LUIS
 CHOCOS HUMENO, ROCÍO  ESPINOZA CÁCERES, CARLOS
 DIONICIO LEÓN, LAURA  GONZALES CHINCHAYN, JUNNIOR
 FLORES UCEDA, DIANA  POLO ORTECHO, LENER
 LÓPEZ DE GUIMARAES, MABEL  LUYO CHUMPITAZ HÉCTOR
 MACHUCA RUIZ, LILIANA  PONCIANO VARGAS, JORGE
 MATOS ROJAS, AUREA
 PESANTES CAMPOS, YOLANDA
 RANGEL ANTÓN, MILAGROS
 MIRANDA TELLO MARIANA
 ORTEGA ARGOMEDO, MARÍA
XI. PROGRAMACIÓN DE TAREAS:
DURACIÓN
N.º TAREAS RESPONSABLES INICIO TÉRMINO
01 Elaboración del plan de trabajo Prof. Carlos Espinoza 31/6 7/6
Presentación del plan de Prof. Carlos Espinoza 7/7 7/7
02
trabajo
03 Selección de canciones sacras Prof. Carlos Espinoza 13/6 31/6
Clasificación de las voces por Prof.: Tito Noriega- 11/7 18/7
04
cuerda Carlos Espinoza
Ensayos de los barítonos y Prof.: Espinoza – 19/7 10/12
05 tenores Noriega-Araujo – Todos los
Rodríguez – miércoles
Ensayos de las sopranos y Altos Prof.: Noriega - 10/7 13/12
06 Carlos Espinoza – Todos los
Carranza- Aguirre viernes
Ensayo general (Las 4 cuerdas) Prof.: Carlos 18/7 12/12
Espinoza – Tito Todos los
07
Noriega martes y
jueves
Ensayo prueba de sonido Prof.: Carlos 23 de 23 de
08 Espinoza – Tito octubre octubre
Noriega
Presentación en la misa por los Prof. Carlos Espinoza 24 de 24 de
09
60 años. octubre octubre
Ensayo de música navideña Prof. Carlos Espinoza 04 de 6 de
10
octubre diciembre
Presentación en el compartir Prof.: Carlos 19 de 19 de
11 navideño Claretiano Espinoza – Tito diciembre diciembre
Noriega
Evaluación Prof. Carlos Espinoza 19 de 19 de
12
diciembre diciembre

XII. POTENCIAL HUMANO: Todos los participantes


 Docentes de los tres niveles, personal de apoyo, administrativo,
 Padres de familia
 Estudiantes de primaria y secundaria
XIII. RECURSOS MATERIALES: Todo lo que se va a necesitar
 Cancionero con partituras
 Atriles, fólder para las partituras
 Micrófonos ambientales
 Batería, charango, zampoña, quena
 Órgano electrónico
 Guitarra electroacústica, bajo electrónico

XIV. RECURSOS FINANCIEROS:


Recursos de la propia institución.

Prof. Carlos Enrique Espinoza Cáceres

Prof. Mariana Miranda Tello