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UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

YURI ANDREA CUELLAR


CC:1120575553
YENIFFER SANTANA
CC: 1065613052
MARIA CECILIA AVENDAÑO HIGUERA
CC: 1053609041
LEIDY JOHANA CHAVARRIAGA
CC:1112777743

PRESENTADO A: LEIDY ROCIO TRIVIÑO


FERNANDEZ

PREZI
Conclusiones de la Unidad 2
CONCLUSIONES

La psicología moderna nació en el contexto universitario alemán y que fue Wundt quien
planteo la propuesta canónica. Fue el más adecuado a la epistemología sociológica y
académicamente dominante en Europa.
Obtuvo el título de fundador de la psicología como una ciencia experimental.
Wundt rechaza explícitamente el dualismo mente-cuerpo, y lo mismo sucedió con la
problemática introspección-extrospección, ya que Wundt no era un introspeccionista, ya
que lo criticó duramente; según Wundt la introspección debería convertirse en
extrospección para que entrase en el terreno de la experimentación.
Se apoyó en otros elementos definitorios de las nuevas ciencias en su lucha por definirse
autónomamente en la universidad.
La propuesta teórica, institucional e instrumental de Wundt fue la que actuó como modelo
para la institucionalización de la psicología centroeuropea, e incluso fuera de ese entorno
geográfico.
- Wundt, favorecido por el desarrollo de la filosofía experimental y por su formación
y experiencia previa en este ámbito, adquirida bajo la dirección de helmholtz, incorporo a la
psicología un enfoque experimental propio de las ciencias naturales. Con ello otorgo a la
psicología estatus científico e identidad como disciplina académica autónoma,
independiente tanto de la filosofía o la educación
- Creo un laboratorio en Alemania, actuó como un imán, y atrajo numerosos
investigadores de todo el mundo.
- - Wundt edito la primera revista philosophische studien, 1881-1903) en lengua
alemana dedicada a difundir la nueva psicología experimental.
Nacimiento de la psicología científica en la modernidad
Formación canónica de la psicología en Europa la propuesta de witelm wundt
la psicología moderna nació en el contexto universitario alemán y fue Wundt quien planteo
la propuesta canónica, su modelo de psicología, fue el más adecuado a la epistemología
sociológica y académicamente dominante en Europa, convirtiendo al imperio alemán en el
epicentro de ese terremoto llamado psicología, el cual empezaría a extenderse
paulatinamente a otros países y otros continentes.
Formación canónica
• Wilhelm Wundt impartió sus primeros cursos de psicología enfocado desde la óptica de la
ciencia natural y la teoría de la percepción sensorial.

Nacimiento de la psicología científica en la modernidad


Filósofo y psicólogo alemán, nace el 16 de agosto de 1832 y muere en 1920, considerado
como el primer psicólogo experimental verdadero en el mundo.
• Sistema psicológico:
Afirma que la voluntad con los sentimientos y las emociones son íntimamente conexos,
además que por la analogía del proceso voluntario debe interpretarse todo otro proceso
psíquico.
• Psicología ecológica experimental:
Trata de tener un puente entre las dos áreas de fenómenos diferentes, como un área de
conocimiento centrada en un ámbito fronterizo entre lo físico y lo mental.
• Objetivos de la investigación psicológica:
Análisis: pretende descomponer el contenido de la experiencia inmediata
Con el fin de llegar a determinar sus componentes últimos.
Síntesis: pretende determinar el modelo y mecanismo mediante
Los cuales los procesos mentales se conectan entre sí.

• Wundt: presenta la psicología como una ciencia dual bien diferenciada la psicología
individual o pfisiologica y la psicología colectiva o de los pueblos, cada una con su propio
método la primera de tipo experimental y la segunda de tipo histórico, ambas pretenden
ofrecer un conocimiento científico sobre lo psíquico, si bien de un modo diferente y sobre
diferentes aspectos de lo psíquico.

Nacimiento y primeros desarrollos de la psicología científica en las islas británicas.


• Aportes fundamentales para la psicología contemporánea: su mayor contribución fue
sembrar la idea de que el origen del hombre no se toma solo de lo psicológico sino también
de lo biológico, haciendo relación con la fisiología y lo psíquico, esto generaría una idea de
que venimos de un desarrollo paulatino denominado “el origen de la especie” charles
Darwin, lo cual se tomaría como psicología experimental, comprendiendo al hombre y su
mente como un proceso evolutivo.
• Bain Spencer:
aporta la primera revista dedicada a la psicología, donde trataba de alejar la psicología
fisiológica con la psicología de la ciencia natural.

• La historia de la psicología experimental británica conto con james sully, james Ward,
George stout entre otros los cuales crearon laboratorios manuales en los que formaban
varias generaciones destinadas a la psicología.

• Psicología en Cambridge.
Su progreso dependía de la capacidad de los investigadores
Para someter sus hipótesis al tribunal de la experiencia.

• La psicología es una ciencia biológica que pretende desentrañar las condiciones para que
un sujeto responda de determinada manera.

Indicios de la psicología en Rusia


Wilhelm. Contribuyó a los enfoques experimentales lo cual genero una disciplina entre
psicología, filosofía y fisiología en el estudio de la conciencia y la introspección, en 1860
se adapta y se abren los laboratorios para instaurar a los primeros psicólogos, esta
psicología de la conciencia de corte idealista, estructuralista e introspectiva se desarrolló en
Rusia en la década de los XIX, tenía dificultades para llegar hacer una ciencia objetiva
unitaria , esto permitió que fuera remplazada por una psicología objetiva apoyada en
concepciones materialistas que progresivamente dio lugar a una visión reflexológica del
comportamiento.

Psicología Británica
Toda teoría evolucionista plantea dos cuestiones que pueden generar programas de
investigación psicológica:
• La cuestión de la especie: si el cuerpo y el cerebro son productos de la evolución orgánica,
cabra preguntarse de qué modo esta herencia determine el pensamiento y la conducta de los
organismos
• La cuestión del individuo: cuando una criatura crece, se va adaptando psicológicamente al
entorno, desde aquí se descubre como el individuo se ajusta al entorno

Con respecto al individuo, concebía el desarrollo como un proceso por el cual las
conexiones entre las ideas llegaban a reflejar con exactitud las conexiones entre los sucesos
dominantes y el entorno.
Describía el cerebro humano como un registro organizado de infinitas experiencias.
Spencer aplicó sus ideas evolucionistas a los problemas sociales contemporáneos
(darwinismo social)
El objetivo de Darwin en El origen del hombre era mostrar que “el hombre desciende
de alguna otra forma de organización inferior”, una conclusión que, se temía, iba a ser
“sumamente desagradable para muchos”. En ella comparaba en líneas generales la conducta
humana y la animal.

Psicología Rusa.
La psicología soviética no solo hace referencia a la psicología practicada por lo
pensadores; si no también siguiendo un guion políticamente en las que se derivan principios
filosóficos.
Hizo aportes fundamentales que permitieron cambiar todo el aparato conceptual de la
psicología, permitiéndole a ésta por primera vez delimitar con claridad su objeto de estudio
y avanzar en la compresión científica del origen y desarrollo de la psiquis humana,
elaborando las categorías de actividad, conciencia, y personalidad, que constituyen el
trípode sobre el que reposa la ciencia psicológica.
La psicología Rusa avanzo notablemente de la represión política sobre la ciencia
marcando los movimientos han surgido de los varios exponentes Pawlov, Vygotsky, Mark,
Lenin entre otros.
Sechenov [1829-1905] con su teoría de los reflejos cerebrales aprendidos, dio
fundamentación científica a la tesis de que la actividad psíquica no puede separarse de la
actividad refleja del cerebro. Dejándonos como aprendizaje
Principios básicos:
1. Objetivismo
2. Evolucionismo
3. Naturalismo monista
4. Equilibrio
5. Energetismo
6. Reduccionismo
7. Reflexología

Pavlov [1849-1936], completó e integró en un sistema coherente los aportes


materialistas de Sechenov, al descubrir los reflejos condicionados y elaborar la teoría de la
actividad nerviosa superior de los animales y del hombre. Sostuvo siempre que la noción
fundamental de su teoría de la actividad nerviosa superior es el reflejo condicionado y que
este es un fenómeno a la vez fisiológico y psicológico.
Primer periodo.
Bechterev [1857-1927]: encarna el primer período histórico de la psicología soviética:
el período reflexológico en el que todavía muchos estancan su conocimiento de la ciencia
psicológica en Rusia.
Segundo periodo
K. N. Kornilov todos los fenómenos psíquicos sin reacciones que deben ser estudiadas
unívocamente ¿Cómo? En la tesis tal como expuso Kornilov en su libro Psicología
moderna y marxismo: “me atrevo a afirmar que como ya he dicho otras veces que el futuro
sistema de psicología marxista será una síntesis de las dos corrientes que actualmente están
en pugna en todos los países: la más antigua, ya bastante caduca, aunque aún encuentra
quienes la defienden, la denominada corriente empírica o subjetiva, tendencia que
constituye la tesis de la psicología moderna; y la segunda corriente, posterior, más bien
producto de nuestros días, que representa la antítesis y es la psicología de la conducta, la
reflexología o como también se llama, la psicología objetiva (1924).”
Este nuevo fracaso teórico no obstó para que la psicología ruso-soviética se
enriqueciera en este período con la elaboración fecunda de los grandes temas de la
sensación, la percepción, la memoria y las capacidades.

Tercer periodo
Lev Vigotsky: Dos hipótesis básicas presidieron la labor teórica y experimental de
Vigotsky: las funciones psíquicas humanas son de carácter mediatizado; 2) los procesos
interiores intelectuales provienen de una actividad inicialmente externa.
La prosiguieron Leontiev, A. R. Luria, P. Y. Galperin y sus colaboradores.
En el libro de Galperin, traducido al castellano con el título de Introducción a la psicología,
un enfoque dialéctico (1979) se dilucida este tema crucial para muchas ciencias que aún no
tiene precisado su campo de acción y se demuestra que es territorio exclusivo de la
psicología el estudio de la actividad orientadora en todas sus manifestaciones concretas.
Esta actividad orientadora, surge y se desarrolla cuando aparece por exigencias del
trabajo social y la consecuente introducción de sistemas de comunicación basados en la
palabra como segundo sistema de señal de la realidad exterior, el nivel psicológico. La
orientación del ser humano se sistematiza en una estructura.
De estos estudios surge la tesis de la formación de la mente por acciones externas
orientadas y controladas con la inmensa repercusión que esta tesis tiene para la psicología
pedagógica.
Podemos decir que la neuropsicología propiamente dicha nace en Rusia, con Luria, y
que son muchos los que han seguido su legado, partiendo de sus discípulas Christensen y
Khomskaya.
En resumen a lo leído en la referencia bibliográfica de la unidad 2, los procesos del
desarrollo de la psicología han atravesado por muchas series de procesos hasta llegar a la
modernidad, me ha permitido darme cuenta de los pensamientos y sensaciones desde cada
punto de vista. También Llegar a tener un aprendizaje de cada escuela conocer sus intereses
e ideologías desde sus principios y argumentos.
Quedando claro los argumentos de cada escuela, sin olvidar que todo es con el objetivo de
entender y comprender la conducta de todo humano.
La psicología es la ciencia revolucionista llamada también psicología científica dejando de
un lado la teoría deductiva, para llegar a un estudio observable y experimentado. Con los
temas consultados como la ciencia de la conducta dedicada al estudio del comportamiento
humano.
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