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Josep Duran
Varias premisas me han llevado a concluir que nuestras empresas necesitan trazar
una nueva dirección en la gestión de la calidad. Estas premisas son las siguientes.
1. Hay una crisis de calidad. La evidencia externa más obvia es la pérdida de
ventas a la competencia extranjera en calidad y los enormes costos de la mala
calidad.
5. Trazar un nuevo curso requiere que creamos una manera universal de pensar
acerca de la calidad, una forma aplicable a todas las funciones y a todos los
niveles de la jerarquía, desde el director ejecutivo hasta el trabajador en la oficina
o la fábrica.
9. Trazar un nuevo curso también requiere que diseñemos una base para la gestión
de la calidad que pueda implantarse fácilmente en la planificación comercial
estratégica de la empresa y que tenga un riesgo mínimo de rechazo por parte
del sistema inmunológico de la empresa.
FIGURA 1
Una empresa que quiere trazar un nuevo curso en gestión de calidad. Obviamente,
debe crear una unidad omnipresente para que todos sepan cuál es la nueva
dirección y se sientan estimulados a ir allí. Crear tal unidad requiere lidiar con
algunas fuerzas poderosas, que resisten un enfoque unificado. Estas fuerzas se
deben en su mayor parte a ciertas no uniformidades inherentes a cualquier
compañía. Estas no uniformidades incluyen:
Las múltiples funciones en la empresa: desarrollo de producto, fabricación,
operaciones de oficina, etc. Cada una considera su función como algo único y
especial.
Los niveles múltiples en la jerarquía de la empresa, desde el director ejecutivo hasta
el trabajador no supervisor, estos niveles difieren con respecto a la responsabilidad,
la experiencia y la capacitación de los requisitos previos, etc.
Múltiples líneas de productos: sistemas grandes y complejos, producción en masa,
productos regulados, etc. Estas líneas de productos difieren en sus mercados,
tecnología, restricciones, etc.
Estas no uniformidades inherentes y las creencias asociadas de singularidad son
una realidad en cualquier empresa y constituyen un serio obstáculo para la unidad
de gestión. Este obstáculo se puede superar si somos capaces de encontrar un
proceso de pensamiento universal, una manera universal de pensar acerca de la
calidad, que se ajuste a todas las funciones, a todos los niveles y a todas las líneas
de productos. Eso me lleva al concepto de la "trilogía de calidad".
(Permítanme agregar entre paréntesis que mis colegas del Instituto Juran me han
instado a que les permita llamarlo "Trilogía de Juran". Sus razones son puramente
mercenarias, he cedido a sus deseos y en el Instituto Juran también necesitamos
unidad).
El concepto subyacente de la trilogía de la calidad es que la gestión de la calidad
consiste en tres procesos básicos orientados hacia la calidad.
Planeación de calidad.
Control de calidad.
Mejora de la calidad.
Cada uno de estos procesos es universal; Se realiza mediante una secuencia
invariable de actividades. (Una breve descripción de cada una de estas secuencias
aparece en el recuadro de la página 4). Además, estos procesos universales están
interrelacionados en formas que podemos representar en un diagrama simple. (Ver
Figura 1)
Siguiendo la planificación, el proceso pasa a las fuerzas operativas. Su
responsabilidad es ejecutar el proceso con una eficacia óptima. Debido a las
deficiencias en la planificación original, el proceso se ejecuta en un alto nivel de
residuos crónicos. Ese desperdicio se ha planificado en el proceso, en el sentido de
que el proceso de planificación no pudo planearlo. Debido a que los residuos son
inherentes al proceso, las fuerzas operativas no pueden deshacerse de los residuos
crónicos. Lo que hacen en cambio es llevar a cabo un "control de calidad": evitar
que los residuos empeoren. Si empeora (pico esporádico), se contrata a un equipo
de bomberos para determinar la causa o las causas de esta variación anormal. Una
vez que se han determinado las causas y se han tomado las medidas correctivas,
el proceso vuelve a caer en la zona definida por los límites del "control de calidad".
La Figura 1 también muestra que, a su debido tiempo, los desechos crónicos caen
a un nivel mucho más bajo. Tal reducción no ocurre por sí sola. Es el resultado de
acciones intencionadas tomadas por la administración superior para introducir un
nuevo proceso de gestión en el sistema de responsabilidades de los gerentes: el
proceso de mejora de la calidad. Este proceso de mejora de la calidad se superpone
al proceso de control de calidad, un proceso implementado además del control de
calidad, no en lugar de este.
Figura 2
Calidad y finanzas: paralelos
Procesos de trilogía
Planeación de calidad
Control de calidad
Mejora de la calidad
Procesos financieros
Presupuesto
Control de Costos, Control de Gastos
Reducción de costos, mejora de ganancias
Ahora podemos elaborar las descripciones de la trilogía de la siguiente manera.
Proceso: Planificación de la calidad: el proceso de preparación para alcanzar los
objetivos de calidad.
Resultado final: un proceso capaz de cumplir los objetivos de calidad en
condiciones operativas.
Proceso: Control de calidad: el proceso para cumplir los objetivos de calidad
durante las operaciones.
Resultado final: Realización de operaciones conforme al plan de calidad.
Proceso: mejora de la calidad-el proceso para superar niveles de rendimiento sin
precedentes.
2. Los gerentes califican bien a sus compañías con respecto al control de calidad,
es decir, que cumplen con los objetivos establecidos. Tenga en cuenta que, dado
que estos objetivos tradicionalmente se han basado principalmente en el
desempeño pasado, el efecto es principalmente para perpetuar el desempeño
pasado, el mismo desempeño que está en la raíz de la crisis de calidad.
Planeación de calidad:
-Determinar las necesidades del cliente. Desarrollar características del producto que
respondan a las necesidades del cliente. (Los productos incluyen tanto bienes como
servicios.)
-Demuestre la capacidad del proceso: demuestre que el proceso puede cumplir los
objetivos de calidad en condiciones operativas.
Control:
-Establecer la medida.
Mejora:
-Proporcionar remedios.
Figura 3
Proceso de calidad de rendimiento
-control de la calidad 44 36 20
-Mejora de la calidad 66 39 55
2. Una fundición que hizo piezas de fundición de aluminio tuvo una experiencia
idéntica. La fundición estaba perdiendo cuota de mercado frente a un competidor
japonés, principalmente por razones de calidad. Se hicieron arreglos para que una
delegación de estadounidenses visitara la fábrica japonesa. La delegación se fue
completamente desconcertada. Los japoneses estaban usando los mismos tipos de
equipos y procesos que usaban los estadounidenses. Sin embargo, los resultados
japoneses en calidad y productividad fueron claramente superiores. A día de hoy
los estadounidenses no saben por qué.
3. Hace unos años realicé una investigación sobre los rendimientos de los procesos
que hacen los circuitos integrados a gran escala. Para asegurar la comparabilidad,
me concentré en un solo tipo de producto: la memoria de acceso aleatorio de 16K
(16K RAM). Descubrí que los rendimientos japoneses eran dos o tres veces los
rendimientos occidentales a pesar de la similitud en los procesos básicos. No me
sorprendió que los japoneses se hayan convertido en dominantes en el mercado
para 64K de RAM y más.
4. Mi ejemplo final se refiere a la industria del acero. Los gerentes de las compañías
siderúrgicas estadounidenses informan que su costo de calidad deficiente (solo para
procesos de fábrica) es del 10-15% de las ventas. Algunas de estas compañías de
acero tienen conexiones comerciales con compañías de acero japonesas, y los
respectivos gerentes
Figura 4
Prioridades para los procesos de calidad
Parece claro que debemos cambiar nuestras prioridades con respecto a los tres
procesos de calidad. Este cambio en las prioridades representa un nuevo curso.
Subyacente a este nuevo curso está la trilogía de calidad. Como una forma universal
de pensar sobre la calidad, la trilogía ofrece un enfoque unificado para múltiples
propósitos. Veamos dos de estos propósitos: capacitación en gestión para la calidad
y planificación estratégica de la calidad.
Estos grupos de trabajo se han topado con serios obstáculos debido a los mismos
sistemas de variables mencionados anteriormente. Es imposible establecer
numerosos cursos de capacitación en gestión de la calidad, cada uno especialmente
diseñado para ajustarse a funciones específicas, niveles específicos en la jerarquía,
líneas de productos específicas, etc. En cambio, se necesita un curso de
capacitación universal que se aplique a todos los públicos. pero con la provisión
para conectar ejemplos de casos especiales como se justifique. El concepto de
trilogía satisface esa necesidad.