TEORIAS SOCIOCRIMINOLOGICAS

Es importante conocer los criterios generales que las sustentan, según la perspectiva asumida por
algunos estudiosos con formación socia, tales como Szabo y Lamnek, entre otros. En esta
perspectiva, el español Vicente garrido (1986) , así como el criminólogo canadiense Denis
Szabo(1979 y 1980), diferencian según su criterio muy esquemático, dos grandes modelos de
explicación sociológica del delito, el modelo consecual y el modelo conflictual.

Para Siegfried Lamnek(1980) , las teorías sociológicas de la desviación también se pueden dividir
en dos grandes vertientes , una el “factor approach”y la otra “labelling approach”, que según el
mismo autor han recibido también otras denominaciones, como vieja y nueva sociología criminal,
o tendencias etimologistas e interaccionistas.

Siguiendo un criterio más amplio, las tesis sociocriminologicas se podrían diferencias según su
tendencia teórica, en consensuales, interaccionistas, conflictuales y ambientales o situacionales:

Las teorías consensuales, sobre todo etiológicas o del factor approach , son generalmente
macrosociologicas y se apartan del estudio individualizado del delincuente, aunque según cada
teoría particular el análisis del delincuente es considerado en mayor o menor grado. Además estas
tendencias se hallan orientadas hacia el descubrimiento de las causas sociales del
comportamiento desviado, y encuadran mayormente dentro del modelo funcionalista

La corriente interaccionista o teoría del “labelling approach” o de la “rotulación” o del

“etiquetamiento” considera fundamentalmente las reacciones y definiciones del medio con
relación a determinadas conductas y la aparición del comportamiento desviado subsecuente.

Las teorías conflictuales constituyen diversas variantes que no aceptan la visión consecual de la
sociedad, son tendencias crítica y contestarías, parte de las cuales siguen el modelo marxista,
entre las que se hallan las tendencias críticas.

Las teorías ambientales o situacionales ponen énfasis en el estudio de las oportunidades del
entorno o ambiente que favorecen el evento delictivo, no se preocupan tanto de la etiología
criminal.

1. TEORIAS SOCIOCRIMINOLOGICAS CONSECUALES:

Epistemológicamente el modelo consecual sigue el paradigma funcionalista que parte de la

suposición de una integración, que las funciones socioculturales se ligan en una interdependencia
general, y que existe una especie de homeostasis del sistema social, en la que sus elementos están
unidos o integrados. Se basa en el supuesto que hay de acuerdo fundamental entre los miembros
de la sociedad sobre las metas de la vida social, y sus conflictos se solucionan por el ajuste y
establecimiento de reequilibrios. El conjunto del fenómeno social se explica en términos de
interacción entre sus elementos y organismos. Metodológicamente sigue el modelo positivista y
cuantitativo experimental. Políticamente asume la neutralidad del investigador en la recolección
de los datos y la interpretación de los resultados. Se han desarrollado una variedad de teorías en
el siglo xx, con sus particularidades diversas, sin constituir ellas un conjunto totalmente
homogéneo.

1.1. TEORIA ECOLOGICA O DE LAS AREAS DELINCUENTES:

Nace de la corriente sociológica denominada escuela de chicago, bajo el impulso del
departamento de sociólogo de la ciudad de Chicago, fundado en 1892 por Albion Small (1854-
1926). Sus representantes fueron, básicamente Robert E. Park (1864 – 1944) que desde 1914
empezó su actividad docente en la universidad de chicago y Ernest W. Burgess (1886-1966),
quienes iniciaron los estudios de la llamada “ecológica social” que tenía raigambre positivista.
Según Burgess la población se agrupa en círculos concéntricos, dando lugar a la llamada “hipótesis
zonal “considerando cinco zonas:

 Zona 1: zona interior, centro de los negocios

 Zona 2: “zona de transición “, área deteriorada, donde residen personas con menores
recursos económicos.
 Zona 3: lugar donde se instalan trabajadores que salen de la zona 2
 Zona 4: habitada por personas con mejores recursos.
 Zona 5: barrios residenciales, habitada por personas más pudientes.

Desde la perspectiva criminológica, otros aportes al respecto fueron elaborados sobre todo por
dos sociólogos norteamericanos , Clifford Shaw (1895-1957), que en 1924 había publicado
Delinquency Areas con otros tres autores, luego The Jack Roller en 1930, y conjuntamente con
Henry Mckay (1899-1980) juvenile delinquency an urban areas editado en 1942, en la que
plantean que la diferencia entre delincuente y no delincuente no se debe a factores o rasgos
individuales sino a las características de las zonas donde viven.Esta tesis considera que existe una
tendencia a la distribución de la criminalidad en función de las áreas o zonas que existen en una
ciudad, del modo siguiente:

a) La delincuencia disminuye del centro a la periferia de la ciudad.

b) La criminalidad se focaliza en las zonas industriales y comerciales.
c) En dichas zonas, donde se ubican poblaciones heterogéneas de inmigrantes, prima la
desorganización social y se crea una cultura, delincuente que se aprende y transmite.
d) Son las características del área las que determinan la delincuencia.
Esto se basa en el hecho de que la criminalidad se ha mantenido invariable, no obstante el
cambio de la población, y que los grupos que emigraron disminuyeron su tasa de
delincuencia.

1.2. LA PANDILLA COMO MEDIO DE ADIESTRAMIENTO DELICTIVO:

(Socialización en el “gang”). Teoría con antecedentes bastante antiguos, y que en diversos estudios
posteriores ha sido remozada y empleada para explicar sobre todo la criminalidad juvenil. Frederic
M. Thrasher (1892-1962) en su obra the gang. A study of 1,313 gangs in chicago editada en 1927,
hace ochenta y nueve años atrás, basado en estudios de campo iniciados los años antes, afirmaba
que las pandillas eran un campo de entrenamiento para la criminalidad según los estudios que
efectuó en las bandas juveniles de chicago, y que estos grupos servían al joven, en forma gradual,
para llegar hasta la actividad criminal. Para Thrasher la pandilla es un grupo primario consta de
menos de veinte miembros, en la que había un líder y cierta división del trabajo entre sus
miembros, con “un código común, una cultura con normas y símbolos apropiados, que estructuran
el consenso”
Años más tarde, Frank Tannenbaum(1893-1969), con su obra crime and the community de 1938 ,
y luego William F. Whyte (1914-2000) en street corner society : the social structure of an italian
sium editado en 1943, presentaron también sus estudios sobre las pandillas de chicago ,
observando que tales grupos tenían un desarrollo especial en los barrios bajos, y que dichas
pandillas prestaban seguridad y apoyo a sus miembros , frente a la depresión y dificultades
económicas.

1.3. TEORIA DE LA ASOCIACION DIFERENCIAL O LA DESORGANIZACION SOCIAL:

Elaborada por Edwin Sutherland (1883-1950), quien lo presento en su obra criminology de 1924,
que a partir de la segunda edición de 1934 denomino principios de criminología, ampliada en
ediciones posteriores, y luego de su fallecimiento se publicó con la colaboración de Donald
Cressey(1919-1987) a partir de la quinta edición de 1955 .

También en 1937, Sutherland publico The Proffesional Thief , entre otros estudios.

Según esta concepción, la conducta criminal es prácticamente resultado del aprendizaje por la
experiencia , esto significa que no se hereda ni se inventa , tesis que para algunos autores solo
continua la hipotesis enunciada por tarde en el siglo pasado, sobre la transmisión social de los
esquemas de conducta de persona a persona. Sumariamente los criterios básicos de esta teoría
son los siguientes :

a) El proceso de génesis de la conducta criminal es similar a la convencional

b) La conducta criminal sistemática se aprende por el proceso de asociación o comunicación
con aquellos que cometen delitos, mientras que la conducta ajustada surge de la
asociación con aquellos que se adecuan a la sociedad.
c) La asociación diferencial es el proceso causal de la conducta criminal sistemática, está en
función de la frecuencia y consistencia de sus contactos con comportamientos criminales.
d) Desde que existe una cultura criminal y otra convencional, el conflicto cultural es la causa
que subyace en la asociación diferencial y en la conducta criminal sistemática.
1.4. TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL SEGÚN AKERS:

La reformulación de la teoría de la asociación diferencial, según el modelo conductual, fue

presentada por Robert L. Burgess y Ronald L. Akers en el artículo “teoría de la asociación
diferencial y el refuerzo en la conducta delictiva” de 1966, y más tarde ampliada por Akers en
1985, 1989, 2000, 2001, 2006, incluyendo variables psicológicas para comprender el aprendizaje
de la conducta delictiva . Este enfoque convierte a la concepción inicial de Sutherland y los
principios del condicionamiento y refuerzo provenientes de la psicología.

1. PLANTEAMIENTO A NIVEL MICRO O INDIVIDUAI: fundamentalmente se toman en cuenta

dos grandes variables. Unas las que motivan el acto delictivo y otras las que controlan o
previenen su manifestación, dependiendo del equilibrio de ellas se da la manifestación o
no del comportamiento criminal.

La tesis de Akers de basa en cuatro aspectos centrales:

a) LA ASOCIACION DIFERENCIAL: es la tesis de Sutherland ampliada con otro tipo de
influencias como los medios de comunicación.
Estas asociaciones tendrán mayor impacto en ciertos casos:
 Prioridad: si ocurren más temprano en la vida de la persona.
Duración: cuanto más tiempo duren
Frecuencia: cuando ocurren más a menudo
Intensidad: cuando resultan más importantes o próximas o la actitud que asocia con un
determinado comportamiento. Si la persona aprueba una conducta es posible que la
ejecute, pero si su nivel de desaprobación es alto, hay menos riesgo de que realice dicho
comportamiento.
b) LAS DEFINICIONES: tiene que ver con el significado o la actitud que asocia con un
determinado comportamiento. Si la persona aprueba una conducta es posible que la
ejecute, pero si su nivel de desaprobación es alto, hay menos riesgo que realice dicho
comportamiento.
c) REFUERZO DIFERENCIAL: vinculado con las ventajas o inconvenientes relacionados con el
comportamiento, sobre todo en la reiteración de una conducta en la que se tuvo éxito o
no, planteamiento cuatro casos diferentes.
Reforzamiento positivo
Reforzamiento negativo
Castigo directo
Castigo indirecto
El refuerzo frecuente y / o intenso lleva a un aumento del comportamiento
d) LA IMITACION: de comportamientos observados de otras personas o por los medios de
comunicación.
2. VARIABLES DE NIVEL MACRO: relacionado con factores estructurales, cuyo efecto en el
comportamiento individual es indirecto. En general serían los siguientes:
a) La organización social diferencial
b) Localización diferencial en la estructura social.
c) Variables estructurales definidas por teorías
d) Localización social diferencial.

1.5. LA TEORIA DE LA ANOMIA:

La formalización sociológica de la anomia se remonta a fines del siglo xix, cuando Emil Durkhen lo
planteo en su obra de la división du travail social editada en 1893, y luego en su trabajo le suicide
de 1897. Décadas después fue sistematizada por Robert k. Merton (1910-2003) , en el ensayo
“ social structure and publicado en 1938 , el que luego de reajustes fue incluido en su obra theory
and social structure de 1949 y en las reediciones posteriores 1954 habiendo desarrollado algunas
ideas adicionales . Además existen decenas de trabajos empíricos y centenares de trabajos
teóricos sobre esta sociológica de la anomie. Desde el punto de vista semántico anomia significa
“ausencia de normas”.

Robert Merton señalo diferencias entre los términos “anomie” y “anomia”. Preciso que la “anomie
se refiere a la propiedad o sistema social, no al estado de este o aquel individuo dentro de un
sistema. Se refiere al derrumbe de patrones sociales que gobiernen la conducta y por eso incluye
también el significado de escasa cohesión social “ Merton , para designar al estado anomico del
individuo . Sin embargo, la literatura se suele usar solo termino anomia.
Categoría de adaptación: frente a este conflicto entre metas y medios, merton plantea que
existen cinco tipos o categorías de adaptación individual, siendo la primera el comportamiento
adaptado en su totalidad (conformista) , mientras que los cuatro restantes son diversas formas de
respuestas desviadas:

1) Conformidad: es la adaptación más común, en la que hay conformidad y acataron tanto de

las metas como de los medios para conseguirlas.
2) Ritualismo: en esta adaptación ocurre una disminución o rebaja de las metas de éxito
hasta los niveles en que se pueda lograrlas, cuando los medios que se tienen no son los
suficientes o adecuados para alcanzarlas en toda su magnitud; pero sujetándose de todos
modos a las normas o medios institucionalizados.
3) Innovación: en esta forma de adaptación desviada se recurre a medios ilegítimos o no
aceptados (innovados) por la sociedad.
4) Retraimiento: es una forma de adaptación desviada en la que se rechaza tanto los fines
como los medios aceptados socialmente, manifestándose una especie de aislamiento o
abandono de tales normas.
5) Rebelión: esta reacción surge cuando se considera que la sociedad no permite la
satisfacción de metas legítimas, negando en consecuencia a la estructura social imperante
y tratando de establecer otra nueva o bien alcanzar una sociedad modificada
sustancialmente.

b. AMPLIACIONES A LA TEORIA DE MERTON :

Esta teoría fue ampliada en parte con algunos reajustes, por otros autores como Cloward y Ohlin ,
Dubin Opp , entre los más importantes.

1) Robert Dubin en 1959 , luego del análisis de la teoría de Merton planteo que los tips de
comportamiento desviado considerados en dicha concepción son insuficientes ,
formulando un modelo ampliado a 14 tipos de conducta desviada.
2) Richard Cloward en 1959, inicialmente intento consolidar la concepción de la anomie de
Durkheim y Merton , con la tesis de la asociación diferencial de Sutherland, agregándose
un tercer elemento , el del acceso a los medios ilegítimos .
3) Karla D. Opp en 1970 y 1974, considero también , además de las metas y medios
señalados por Merton , la participación de las normas, pero además agrego la hipótesis
cuantitativa , esto es que los tres primeros elementos considerados se dan en diversa
cantidad , y es función de ella que se pueden manifestar las conductas desviadas.
1.6. TEORIA DE LA DICOTOMÍA DE VALORES:

Expuesta por Solom kobrim en 1951, (“The Conflict of values in delinquency áreas “, en américa
sociological review), luego de haber realizado varios años atrás una investigación social de chicago.

Esta tesis afirma que los estratos sociales de clases bajas, los valores de conformidad y los valores
delictivos existan conjuntamente, hay una vigencia de valores duales. Habiendo hallado el estudio
mencionado, dos resultados que le parecieron importantes:

a) Del grupo de 89 adultos estudiados y que no habían cometido infracciones siendo

menores de edad, el 51% de eelos cometio algún delito en su mayoría de edad.
 b) De un grupo de 69 sujetos mayores de edad, que habían realizado a antisociales en su
minoría de edad, reincidió el 75% de ellos.
1.7. TEORIA DE LA SUBCULTURA CRIMINAL:

La tesis de la subcultura se entiende dentro de la noción de cultura según la noción de los

antropólogos y sociólogos al respecto se define a la cultura como el conjunto de valores, creencias,
actitudes (cultura inmaterial) así como a los objetos materiales (o artefactos) , que constituyen el
modo de vida de una sociedad , productos de la creación humana .

A. La subcultura criminal según Cohem: Albert k. Cohen (1918-2014) fue uno de los primeros
en desarrollar la tesis de la subcultura delincuente, presentada en su libro delinquent
Boys : The culture of the gang en 1953 ; sin embargo otros anotan , que ya Thrasher y
luego whyte haian estudiado características de antes las subculturas de las bandas
juveniles.
1) Génesis de la subcultura criminal juvenia: según Albert Cohem , las subculturas delictivas
de los jóvenes norteamericanos , se originan en función de las siguientes condiciones:
a. El menor de clase social baja no tiene los medios ni posee las cualidades personales para
lograr un ascenso social, dentro del sistema cultural dominante, no obstante haber
interiorizado las metas de éxito propias de la clase media.
b. Las pandillas de delincuentes se forman en consecuencia, sobre la base de los jóvenes de
la clase baja que se hallan frustrados por falta de status.
c. Debido a que la cultura del joven antisocial arranca de su imposibilidad para lograr los
símbolos del triunfo.
2) Características de la subcultura criminal: la subcultura formada del modo señalada tiene a
su vez las características siguientes:
a. Oposición a los valores de la clase media dominante.
b. Malignidad frente a las cosas virtuosas del sistema de valores de la sociedad global.
c. Variedad de conductas desviadas
d. Tendencia a la satisfacción inmediata de sus deseos.
e. Formas de diversión no provechosa, según los criterios de los valores dominantes, entre
otros rasgos.
3) Críticas a la teoría de Cohan: no obstante lo importante de la tesis y lo avanzada frente a
otras concepciones sociológicas de su época, ha sido también objeto de críticas:
a. Se menciona que esta teoría tácitamente no acepta la existencia de jóvenes antisociales
que no se encuentren incluidos dentro de un grupo subcultural.
b. No explica por qué un individuo se dirige a un grupo subcultural o a otro distinto.
c. Se pone en duda de que el grupo subcultural resuelva el problema de adaptación del joven
de la clase baja ,por cuanto si este grupo es básicamente inadaptado dentro de la sociedad
global, es dudoso que sirva como medio de adaptación.
d. Esta teoría tampoco explica el delito que surge fuera del contexto subcultural
e. Esta tesis no explica la criminalidad de los jóvenes provenientes de otros estratos sociales.

B. Walter Miller y rasgos de la subcultura: entre otros puntos W. B. Miller (1920-2004)

consideraba en un artículo publicado en 1958, que la subcultura del estrato obrero
 norteamericano era susceptible de producir criminalidad de pandilla, sin ir aparejada con
ideas o sentimientos de reacción contra los valores de la clase media.

La subcultura de la violencia: Marvin e. Wolfgang en una investigación sobre el homicidio en

filadelfia, de 1948 a 1952, presentada en sobra patterns in crminal homicide de 1958 , estableció
una serie de características sobre este tipo de criminalidad, y luego dedujo también la tesis de la
“subcultura de la violencia” .

1.8. Teoría de las oportunidades diferenciales:

Richard Cloward y Lloyd Ohlin plantearon en la obra delinquency and opportunity . A theory of
delinquent gangs editado en 1960, que las subculturas desviadas de los jóvenes surgen cuando el
acceso a los medios legítimos de lograr el éxito social esta obstruido, tales como las oportunidades
educativas y económicas.

1.9. Teoría de las “técnicas de neutralización” y de los “valores subterráneos “elaborado oir David
Matza y Gresham M. Sykes

La tesis de las técnicas de neutralización fue planteada por sykes y matza en un artículo publicado
en 1957 en el que desarrollaron la visión de que los jóvenes delincuentes crean racionalizaciones
mentales para neutralizar las normas sociales interiorizadas y que entran en conflicto con su
conducta antisocial.

1.10. Teoría del control social de Hirschi : Travis Horshi en sus trabajo causes of delinquency de
1969 y en sus obras posteriores, considera que el control social tiene eficacia m, ay que el
mismo permite que las personas prevean las consecuencias que pueden sufrir al cometer una
desviación delictiva o no delictiva.
1.11. Teoría de la tensión o frustración:
Las primeras tesis de la frustración provienen del campo de la psicología, cuando dollard y
col, en 1939 presentaron estas tesis en su obra frustation and agresión.

Años más tarde Robert Agnew sociólogo norteamericano , entre 1992 y el 2006 , planteo que
existen más situaciones de tensión y frustración que la señaladas en algunas teorías criminológicas
obre todo en la tesis de Merton, poniendo énfasis en las relaciones negativas situaciones de estrés
y estímulos negativos que pueden originar reacciones delictivas.