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INFORME DE PRÁCTICA DE LABORATORIO Versión 1.

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DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Periodo 2018-2

Análisis de Mallas y Nodos


Colorado Esteban , Guzmán Oscar
y Ramos Steven
{Jcoloradom2 , oguzmana y sramosa}@ucentral.edu.co
Profesor: Virgüez Gabriel

I. I NTRODUCCI ÓN Los resultados tanto teóricamente como comprobados en


El análisis de mallas , es una técnica usada para determinar la práctica obtuvieron valores muy similares y el porcen-
la tensión o la corriente de cualquier elemento de un circuito taje de error fue bastante mı́nimo lo cual demuestra que
plano. Un circuito plano es aquel que se puede dibujar en el análisis de nodos fue correcto.
un plano de forma que ninguna rama quede por debajo ¿La suma de los voltajes en cada uno de los elementos
o por arriba de ninguna otra. Esta técnica está basada en resistivos corresponde al voltaje de la fuente de
la ley de tensiones de Kirchhoff. La ventaja de usar esta alimentación?
técnica es que crea un sistema de ecuaciones para resolver el El voltaje es el mismo en cada uno de los dispositivos y
circuito, minimizando en algunos casos el proceso para hallar corresponde al voltaje de la fuente de alimentación
una tensión o una corriente de un circuito de igual manera ¿La suma algebraica de las corrientes en cada nodo
también existe el análisis de nodos el cual se emplea cuando es cero?
se analiza un circuito por las leyes de Kirchhoff, se podrı́an teniendo en cuenta la ley de corrientes de kirchhoff la
usar análisis de nodos (tensiones nodales) por la ley de suma algebraica de corrientes que entran en un nodo es
corrientes de Kirchhoff (LCK) o análisis de malla(corrientes igual a cero y ası́ se demostró en los análisis expuestos
de malla) usando la ley de tensiones de Kirchhoff (LVK). en este informe
En el análisis de nodos se escribe una ecuación para cada Compare los voltajes y las corrientes medidos en
nodo, con condición que la suma de esas corrientes sea igual cada resistencia, con los hallados teóricamente, ¿el
a cero en cualquier instante, por lo que una carga nunca error porcentual es muy grande, dé una explicación?
puede acumularse en un nodo. Estas corrientes se escriben en
términos de las tensiones de cada nodo del circuito. Ası́, en Al comparar las diferentes tablas de resultados se observa
cada relación se debe dar la corriente en función de la tensión que entre estas los resultados tanto de voltajes como
que es nuestra incógnita, por la conductancia. El análisis de de corrientes en las resistencias no tienes un cambio
nodos es posible cuando todos los nodos tienen conductancia. significativo y el porcentaje de error es mı́nimo, lo cual
Este método produce un sistema de ecuaciones que puede comprueba que, en las tres fases del laboratorio, los
resolverse a mano si es pequeño, o también puede resolverse valores fueron correctos ya que en todas coincidió dichos
rápidamente usando álgebra lineal en un computador. valores.
El balance de potencia en el circuito es cero?, si no
es ası́ explique.
No lo fue el balance de potencia nos dio 9.8W esto se
entiende por la comprobación de que la suma algebraica
de las potencias que generan o .absorben”las fuentes es
igual a la suma de potencias que disipan los elementos
II. T RABAJO PREVIO pasivos. Para ello es necesario analizar previamente el
Informe de resultados circuito, esto es, determinar las corrientes que circulan
¿Las tensiones de nodo medidas durante la práctica por cada una de sus ramas ası́ como las caı́das de tensión.
corresponden a los cálculos hechos en el plan de
trabajo? Si no es ası́ explique. III. CONCLUSIONES
si, ya que los datos obtenidos en la medicion de la
practica y los calculados corresponden a los mismos En conclusión el laboratorio fue todo un éxito, puesto que el
con un error porcentual muy bajo haciendo de que este proceso de análisis de los circuitos coincidieron tanto simulado
analisis estubiera correcto como medido y esto se puede evidenciar al hacer comparación
¿Las corrientes de malla medidas durante la práctica con las tablas propuestas, ya que en estas se evidencian que los
corresponden a los cálculos hechos en el plan de cálculos desarrollados, estos cuentan con un error porcentual
trabajo? Si no es ası́ explique. muy mı́nimo En conclusión, se demostró que las leyes de
tensiones como de corrientes de Kirchhoff son muy efectivas
ya que los valores que calculamos como los valores simulados
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son bastante similares a los valores medidos en la práctica, lo


cual podemos inferir que estos dos métodos son muy precisos
y bastante útiles para realizar futuros análisis de circuitos
también aprendimos a ver en que momento se necesita analizar
un circuito por mallas y/o por nodos y a si ver la importancia y
el beneficio de utilizar estos métodos de análisis a si haciendo
el trabajo no tan complejo.

Tabla I
DATOS DE AN ÁLISIS DE NODOS

Figura 1. CIRCUITO 1

Tabla II
DATOS DE AN ÁLISIS DE MALLAS

Cuestionario
(A)Explique las caracterı́sticas de un circuito lineal.
En teorı́a de circuitos, un circuito lineal es un circuito
que para un voltaje de entrada senoidal de frecuencia
w, tiene una salida de voltaje que es también senoidal
con frecuencia w. teniendo en cuente que la salida no
necesariamente debe estar en fase con la entrada
(B) Explique el efecto que tendrı́a invertir la polari-
dad de la fuente V1 en el circuito utilizado para el
análisis de nodos y mallas.
El efecto que tomarı́a invertir la polaridad de la fuente v1
en el circuito es que los valores que se obtienen al realizar
los análisis cambiarı́an ya que al hallar los determinantes
Figura 2. CIRCUITO 2 y consiguiente realizar el teorema de Cramer, los valores
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variarı́an en lo cual tendrı́amos unos circuitos y unos IV. CALCULOS IMPLEMENTADOS


análisis totalmente distintos. POTENCIA
(C) Si cambia la resistencia R2 por una de Mohms en P =VI
el circuito para el análisis de nodos, que ocurre con
el voltaje de los nodos y las corrientes que entregan P = I2 ∗ R
las fuentes, superan el lı́mite de diseño? V2
Si se modifica el circuito como lo plantea la pregunta P =
R
habrán ciertos cambios en los valores a la hora de medir LEY DE OHM
y se notara una diferencia,depende del valor de la resis- V = RI
tencia en megaohms que se utilice pero la probabilidad
V
es que superen el limite del diseño teniendo en cuenta R=
las restricciones puestas en el laboratorio. I
(D)Si cambia la resistencia R7 por una de Mohms y V
I=
R5 por una muy pequeña del orden de 1 ohms, que R
ocurre con las corrientes de malla en el circuito para DIVISOR DE TENCION
el análisis de malla, superan el lı́mite de diseño Vt ∗ Rn
todos los datos cambiarian y alterarian cada valor de cada Vn =
Req
maya haciendo que sea nesesario hacer otro analisis a
DIVISOR DE CORRIENTE
este circuito
(E) Compare los valores teóricos y medidos y explique It ∗ Req
In =
porque sus diferencias. Rn
Los valores teóricos y medidos arrojaron diferencias muy LEY DE TENCIONES DE KIRCHHOFF
mı́nimas estas diferencias se deben a varios factores M
X
como: las resistencias no son exactas ya que tienes Vn = 0
un porcentaje de error, las herramientas para medir los n−1
valores también pueden variar en los resultados, y por
LEY DE CORRIENTES DE KIRCHHOFF
ultimo al realizar los cálculos teóricamente no se toman
N
todos los decimales por esto dichos resultados también X
In = 0
varı́an. Pero el porcentaje de error arrojo que los valores
n−1
teóricos y medidos coinciden.
(F)Mencione las dificultades que tuvo en el desarrollo RESITENCIA EQUIVALENTE EN SERIE
de la práctica y la manera en que podrı́an haberse Req = R1 + R2 + ...Rn
solucionado.
Con lo aprendido en los anteriores laboratorios se a RESISTENCIA EQUIVALENTE EN PARALELO
venido reforzando ciertos errores de ”principiantes”pero R1 ∗ R2
en este laboratorio surgió una dificultad a la cual se Req =
R1 + R2
le dio una breve solución con la ayuda del profesor,
1
el problema fue utilizar resistencias en el rango de Req = 1
ohms muy pequeñas por ejemplo de 2,3,4,5 lo cual nos R1 + R12 + ... R1n
daba un valor de corriente alto y de la misma manera
tendrı́amos que haber utilizado resistencias de mayor
watts a si rompiendo con las restricciones planteadas del
laboratorio,esta fue la única dificultad que tuvimos a la
hora de realizar el laboratorio.
(G)Mencione situaciones practicas en las que tengan
aplicación los conocimientos adquiridos y / o compro-
bados en esta práctica.
los conosimientos adquirido en esta practica son muy
nesesarios en nuestra vida profecional ya que cuando
estemos creando nuestros propios circuitos es nesesario
saber las corrientes y las resistensias nesesarias para
que todo el circuito funcione ne manera correcta sin
perjudicar ningun dispositivo de este