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CARPETA PEDAGÓGICA

2019

1. DATOS PERSONALES

1.1 Apellidos y Nombres : Jorge Luis Blancas Nuñez

1.2 Cargo : Docente Contratado

1.3 Área : Matemática

1.4 Nivel : Secundaria

1.5 Tiempo de servicio : 10 años

2. VISION Y MISION

VISION

Nuestra Institución Educativa N° 82117 se propone formar lideres con capacidad creativa,
critica, reflexiva, productiva e innovadora, capaces de Resolver Problemas de su Vida
cotidiana; fomentando la Practica de valores y Buscando el desarrollo Sociocultural,
económico y ambiental de su comunidad, comprometidos al desarrollo y Cambio social,
convirtiendo a la Institución Educativa en el Eje Cultural de la comunidad y de la Provincia
de Gran Chimú.

MISION

Somos una comunidad educativa comprometida con el cambio, investigadora,


emprendedora, practicante de Valores Humanistas, conscientes de la necesidad de
aprender, promotora de una cultura de paz; del ejercicio de la ciudadanía, con conciencia
ambiental al servicio del desarrollo sostenido aplicado en la comunidad, con una gestión
por resultados sistemática y progresiva, en constante Innovación Pedagógica, de acuerdo
a los Avances de la ciencia y tecnología.
3. ORGANIGRAMA

MINEDU

DIRECCION DE
UGEL

DIRECTOR DE I.E. N° COMITÉ DE UTORIA,


APAFA CONEI CONVIVENCIA Y
82117 DISCIPLINA
ESCOLAR.
NESTOR L. DIAZ CASTILLO

DOCENTE FORTALEZA DOCENTE FORTALEZA

PRIMARIA SECUNDARIA

JORGE L. CASTILLO ROJAS DANTE GALLARDO REYES

DOCENTES DOCENTES

 JANET R. VEJARANO FERRER  JORGE BLANCAS NUÑEZ


 ROSMERY M. PORTILLA  GARY LLANOS TERRONES
RODRIGUEZ  DANTE GALLARDO REYES
 HAYDEE NUNJA AREVALO  PAOLA HUAMANCHUMO
 YOLANDA GUARNIZ COTRINA ZAVALETA
 RENE JUAN MENDOZA SABANA  CAROL GARCIA BALTODANO
 JORGE LUIS CASTILLO ROJAS  JACSY CARRION RODRIGUEZ

ALUMNADO EN GENERAL
4. NORMAS DE CONVIVENCIA

1. Asistimos puntualmente a la Institución educativa.


2. Portamos el Uniforme escolar correctamente
3. Nos Respetamos mutuamente fuera y dentro de la Institución educativa
4. Portamos el corte de cabello escolar
5. Asistimos aseados a nuestra Institución educativa
6. Permanecemos dentro de la Institución educativa durante el Horario escolar
7. Portamos la libreta de Control firmada diariamente
8. Participamos Activa y Responsablemente en todas las Actividades Programadas
de la Institución educativa
9. Evitamos decir palabras soeces
10. Evitamos portar algún tipo de accesorio ( collares, aretes, pulsera, etc.) dentro de
la Institución educativa
11. Queda terminantemente prohibido el Uso de cualquier aparato electrónico dentro
de la Institución educativa
12. Cuidamos nuestro material educativo e Infraestructura dentro de la Institución
educativa
13. Practicamos costumbres y tradiciones de nuestra Comunidad
14. Mantenemos limpios los Ambientes de Nuestra Institución educativa
15. Usamos adecuadamente los servicios higiénicos
16. Reconocemos y utilizamos las Señales de Seguridad de la Institución educativa

5. VALORES

Son:

 Respeto
 Responsabilidad
 Solidaridad

6. CALENDARIO
7. HORARIO ESCOLAR

HORARIO ESCOLAR DE CLASES DE 1°A 5° DE


SECUNDARIA – 2019
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

8:00 – 8:45 MATEMATICA MATEMATICA MATEMAT. 5° MATEMAT. 4°


3° 2°
8:45 – 9:30 MATEMAT. 4°

9:30 – 10:15 MATEMATICA MATEMATICA


1° 5°
10:15 – 11:00

11:00 – 11:20 R E C R E O

11:20 – 12:05 MATEMAT. 3° MATEMATICA MATEMATICA MATEMATICA MATEMAT. 3°


2° 4° 5°
12:05 – 12:50 MATEMAT. 4° MATEMATICA

12:50 – 1:35 INGLES 3° MATEMAT. 1° INGLES 3°

8. PERFIL DEL EDUCANDO

El perfil de egreso es la visión común e integral de lo que deben lograr los estudiantes al
término de la Educación Básica. Esta visión permite unificar criterios y establecer una ruta
metodológica hacia resultados comunes que respeten nuestra diversidad social, cultural y
geográfica, de ahí su importancia y pertinencia como respuesta a las demandas de
nuestra sociedad y del mundo de hoy.

El perfil de egreso describe los aprendizajes comunes que todos los estudiantes deben
alcanzar como producto de su formación básica para desempeñar un papel activo en la
sociedad y seguir aprendiendo a lo largo de la vida. Estos aprendizajes constituyen el
derecho a una educación de calidad y se vinculan a los cuatro ámbitos principales de
desempeño que deben ser nutridos por la educación, señalados en la LGE: desarrollo
personal, ejercicio de la ciudadanía, vinculación al mundo del trabajo y participación en la
sociedad del conocimiento.
Se espera que desde el inicio de la escolaridad y de manera progresiva durante toda la
Educación Básica, según las características de los estudiantes, así como de sus intereses
y aptitudes particulares, se desarrollen y pongan en práctica los aprendizajes del perfil, en
diversas situaciones vinculadas a las prácticas sociales. Así, al final de la Educación
Básica, los estudiantes peruanos deberían ser competentes en el ejercicio de sus
derechos y deberes ciudadanos con sentido ético, valorando la diversidad e
interculturalidad de modo que puedan contribuir activamente, de manera individual y
colectiva, en el desarrollo sostenible de la sociedad peruana en un contexto democrático.

9. CALENDARIZACION
10. UNIDADES SIGNIFICATIVAS

UNIDAD N° 1. (11 de marzo a 12 de abril)

“Nos organizamos y Organizamos espacios educativos y áreas disponibles de nuestra


Institución Educativa”

UNIDAD N° 2 (15 de abril a 17 de mayo)

“Cuidemos el planeta tierra, Hogar donde vivimos, para evitar los desastres Naturales”

UNIDAD N° 3. (20 de mayo a 21 de junio)

“Valoremos la Función de la familia en nuestra Comunidad”


UNIDAD N° 4. (24 de junio al 26 de Julio)

“En la Sangre y el alma llevo al Perú”

UNIDAD N° 5. (12 de agosto a 13 de setiembre)

“Somos miembros de un país de diversas Etnias y culturas”

UNIDAD N° 6 (16 de setiembre a 11 de Octubre)

“Nos alimentamos con Productos nutritivos de la comunidad, para evitar Enfermedades!”

UNIDAD N° 7. (14 de octubre a 15 de noviembre)

“Rescatamos y valoramos los Juegos tradicionales de nuestra Comunidad”

UNIDAD N° 8. (18 de noviembre a 20 de Diciembre)

“Reconocemos Nuestros Deberes y Derechos, para Brindar un Buen Trato, Reconociendo


la importancia de Jesús en nuestras vidas”