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BASES INSTITUCIONALES DE LA EDUCACION

ARGENTINA

Creación de las instituciones fundacionales en la


configuración Histórica de los diferentes niveles
educativos
(fines del s.XIX e inicios del s.XX):

Nivel Primario
De Enseñanza

1853 * Constitución Nacional Art.5-


Determinó que cada Estado
Provincial debe asegurar su
educación primaria. Mientras que al
Estado Nacional le correspondería
velar por el progreso de la
Ilustración, dictando planes de
instrucción general y universitaria.
(Art. 67- inc.16).
Art.14: Consagra el derecho de
enseñar y aprender.

1884 * Ley 1420 de Educación Común,


pública, obligatoria, gratuita,
gradual y laica. (Dictada por el
Estado Nacional).

1890 * Ley 2737 de Subvenciones del


Estado Nacional a las Provincias
para el sostenimiento de la
educación primaria.

1905 * Ley 4878 o Ley Lainez que


facultaba al Estado Nacional a
fundar y administrar escuelas
primarias en territorios provinciales
que lo necesiten.

Nivel Medio
De Enseñanza

1863 * Colegio Nacional de Buenos


Aires. Luego el Estado Nacional los
va extendiendo por todo el país,
coexistiendo con Colegios
Provinciales.

1870 * Escuela Normal de Paraná: Para


formar Magisterio en la concepción
moderna, nacional y laica.

1879 * Ley 934 de Libertad de enseñanza


Secundaria para Colegios
Particulares. Se basó en el Art. 14
de la Constitución Nacional:
“...derecho de enseñar y aprender
...”. Esta Ley establecía régimen de
equivalencia de estudio con los
Colegios Nacionales y Normales.

1890 * Se creó la Escuela Nacional de


Comercio.

1897 * Se estableció “El Departamento


Industrial” anexo a la Escuela
Nacional de Comercio para dar
enseñanza técnica.
1898 * Escuela Industrial de la Nacional.
Dirigida por Otto Krause, se creó
sobre la base del citado
departamento en Escuela de
Comercio. Su estructura dispuso
orientaciones como mecánica,
maestro mayor de obras, para
formar técnicos.

Nivel Universitario
de Enseñanza

1885 * Ley 1597 (ley Avellaneda).


Reguló las dos Universidades
Nacionales existentes hasta ese
momento: Universidad de Buenos
Aires (1821) y Universidad de
Córdoba (1621). Les otorgaba
autonomía de gobierno. Esta ley
también rigió las universidades
provinciales, que fueron surgiendo y
luego fueron nacionalizadas:
Universidad de Santa Fe (1889),
Universidad de La Plata (1897),
Universidad de Tucumán (1912).

1918 *Reforma Universitaria: Como hito


institucional de la expresión
universitaria crítica y progresista.
Con proyección nacional y
americanista dio lugar a la
instauración del gobierno con
representación de los tres claustros,
la autonomía, el concurso y
periodicidad de las cátedras.