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VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA DE JULIO VERNE

Asignatura: Lectura

Profesora: Martha Lucia


TEST COMPRENSIVO

1. En qué ciudad inician el viaje al centro de la tierra?


R/ En Islandia y el resto se desarrolla en el interior de la tierra

2. ¿Qué importancia tiene el Sneffels, en esta obra?


R/ Su importancia es que es la entrada al centro de la tierra.

3. ¿Cuáles son los personajes que realizan el viaje al centro


de la tierra?
R/ Hans, Axel, y el tío Lidenbrock

4. ¿Qué encontraron en el interior del volcán?


R/encontraron rocas eruptivas, granito y en el fondo tres
chimeneas por las cuales durante sus erupciones el Sneffels lanzaba
sus erupciones. En el final se encontraba la entrada al centro de la
tierra.

5. ¿Cómo logran salir nuevamente el profesor y su sobrino?


R/ Ellos estaban atrapados en la playa por una enorme roca, a la cual
ellos le ponen dinamita para destruirla y abrirse paso. Axel es quien
enciende la mecha, y la balsa junto con los tres (Hans, Axel y
Lidenbrock) los arroja a lo profundo, pues debajo de la roca hay un
abismo, que los llevo hacia lo profundo donde se encuentra un volcán
activo, que está a punto de hacer erupción. En cuando comienza la
actividad del volcán Stromboli los vomita literalmente con todo y lava.
Es así como logran salir.

TEST INTERPRETATIVO

1. El radio terrestre tiene mil quinientas leguas, en el centro


existe una temperatura que sobrepasa los doscientos mil
grados?
Crees que ese dato es correcto y que por ello es imposible llegar al
centro de la tierra?
R/ ese dato es correcto, y por eso no se puede llegar al centro de la
tierra, hay que tener en cuenta que el incremento del calor puede
desembocar en una explosión descontrolada.

2. “no reparamos en gastillos” fue una de las expresiones que


dijeron los expedicionarios. ¿Qué posición económica tenían
el profesor y su sobrino?
R/ según la frase “no reparamos en gastillos”, cuando se tiene
mucho dinero no hay preocupación, por los gastos que se realizan;
da a entender que pertenecían a la clase alta de la sociedad de aquella
época, da a entender que el profesor era un hombre elegante
desenfadado a la vez ya entrado en años.

3. ¿Por qué se dice que esta obra es de carácter “científico” y


“satírico”?
R/es de carácter científico porque describe tanto elementos de ficción
como de terminología científica en la literatura, ya que la historia se
basa en hechos netamente fantasiosos, en cuanto a los satírico de la
obra es porque se puede observar en los personajes algunos
episodios de burla, ironía, exageración y múltiples comparaciones que
le dan honor a este género literario.

4. ¿por qué en las narraciones, trátese de un tesoro, un lugar


enigmático u otro objeto extraordinario, su búsqueda se basa
en un mapa, pergamino u acertijo?, ¿por qué el creador o
inventor de tales cosas no los busco?
R/creo que es para introducir al lector a mundos fantasiosos donde
las aventuras sean las que estimulen la lectura y generen mayor
interés por parte del que lee la obra. No los busco el creador porque
son de origen fantasioso, él los invento.

5. Hace seiscientos años que el Sneffels está mudo, pero


puede hablar…. ¿Qué se puede interpretar de lo
mencionado?
R/ Que se puede volver a erosionar, ya que Emite cenizas, gases y
vapor, también hay temblores en las zonas próximas al volcán.
TEST ARGUMENTATIVO

1. El querer llevar a cabo una “misión”, justifica sacrificar el


bienestar de los demás como le sucedió al profesor
Lidenbrock?
R/ No justifica sacrificar el bienestar de los demás, por llevar a cabo
un objetivo, pues siempre hay medios y métodos para lograr nuestros
ideales sin arriesgar a los demás.

2. Julio Verne habló de cohetes espaciales, submarinos,


helicópteros, aire acondicionado, misiles dirigidos e
imágenes en movimiento, mucho antes de que aparecieran
estos inventos.
¿Crees que en la actualidad la ciencia y la tecnología se han
detenido o llevan un buen ritmo de desarrollo?

R/Llevan un buen ritmo de desarrollo hasta ahora, pues contamos


con múltiples inventos y herramientas tecnológicas que nos ayudan
en el avance social, educativo e intelectual.

3. Cuando comienzan su viaje hacia Islandia, hacen una


escala en Copenhague, el sobrino dice: [“(…) me entraron
ganas de recorrer la ciudad como un niño (…) vi el bonito
puente del siglo XVII que cruza el canal delante del museo;
el inmenso cenotafio de Thorvaldsen, adornado con horribles
pinturas murales y que en su interior encierra de las obras de
ese escultor (…)”] ¿Qué característica se observa en el
sobrino como investigador expedicionario?

R/Observador, meticuloso, ingenioso, inteligente

4. ¿Estás de acuerdo que como en esta novela de Julio Verne,


la perseverancia es indispensable para culminar en
propósito, misión, tarea u objetivo?

R/Estoy de acuerdo ya que la perseverancia es importante para


culminar con éxito un objetivo, por algo dicen “El que persevera,
alcanza”. Hay que persistir en nuestras metas, no importa cuando
haya que intentar lo importante es no desfallecer.

5. ¿Crees que esta obra representa un desafío a las teorías


científicas conocidas de la época y muestra de desafío
permanente para que la ciencia avance?

R/si representa un desafío, pues el hablo de muchos inventos aun sin


ser creados, motivo por el cual Verne despertó poderosamente el
interés por la ciencia.
TEST PROPOSITIVO

1. ¿Crees que con el nivel científico y tecnológico que


tenemos en nuestra época, si es posible llegar al centro de la
tierra?

R/ En este momento no existe ninguna tecnología capaz de poder


llevar a alguna persona hasta el centro de la Tierra. Las condiciones
de presión y temperatura son tan elevadas que no se conoce ningún
material que las pudiera soportar. El núcleo terrestre, por ejemplo, se
encuentra a una temperatura cercana a los 6.000 grados centígrados,
¡aún mayor de la que podría medirse en la superficie del Sol! La
presión también es millones de veces más que la que tenemos en la
superficie. Y, por si fuera poco, se piensa que el centro del núcleo es
una especie de aleación metálica sólida de hierro, níquel y otros
elementos que lo hacen especialmente denso y duro.

2. Si la respuesta de la pregunta anterior es afirmativa,


¿puedes analizar los beneficios que se obtendrían?

R/ mi respuesta anterior es negativa, no creo que aun exista


tecnología suficiente para soportar las temperaturas a las que se debe
exponer para llegar al centro de la tierra.

3. ¿Descubrir el centro de la tierra, ¿sería una conquista tan


grande como el haber llegado a la luna?
R/Si sería una gran conquista, pues nunca antes alguien lo ha logrado,
y se tendría claridad acerca de este enigma desconocido hasta para
los más grandes científicos, sería un gran avance para la humanidad.

4. Si fueras elegido por una organización autorizada para la


expedición al centro de la tierra ¿Irías? ¿Por qué? ¿Para qué?

R/ Si iría, porque me gustaría ver las maravillas que ahí y lo que le


puede ofrecer al mundo lo que allí existe, también escribir sobre todo
lo que allí habita, para contribuir de esta manera a los
descubrimientos y a la ciencia.

5. si tuvieras que aportar de manera obligatoria la cantidad


de mil dólares, para proyectos considerados “vitales” para la
conservación del planeta, por cual te dedicarías:

A) Protección de las especies en extinción


B) Descontaminación del medio ambiente
C) Expedición a otro planeta
D) Combatir el hambre en el planeta
E) Otro