Rubrica de Evaluación Oralidad

REPUBLICA DE COLOMBIA
GOBERNACIÓN DE BOLIVAR
INSTITUTO “INPTECB”
FORMACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO
PROGRAMAS TÉCNICOS POR COMPETENCIAS LABORALES
Aprobado Según Resolución 01-634 del 11 de Diciembre de 2012 Secretaria de Educación Departamental
SEDE PRINCIPAL. Institución Educativa de Rio Viejo Bolívar
SEDE PTO RICO. Institución Educativa de Puerto Rico
SEDE ACHI. Institución Educativa San José de Achí.
RUBRICA DE EVALUACIÓN
Nombres: ARLENA ROMERO Y JOENIS TRESPALACIOS
Fecha: 30/06/19
Evaluación grupal
•Los diálogos de la escena y

los comentarios del debate
son creativos, sustanciales y 6/10 puntos
claros.
•La escena incluye una

estrategia organizacional clara
que contribuye a la progresión
lógica de los diálogos y a la 7/10 puntos
inclusión de información
CONTENIDO Y ORGANIZACIÓN
adicional que apoya
claramente las posiciones de
cada personaje frente al tema
debatido.
•La escena capta el interés de 7/5 puntos

la audiencia en todo
momento. No hay silencios o
pausas incómodas que
rompen el ritmo de la escena.
Evaluación individual
•Tus diálogos hacen buen uso

de los contenidos revisados
en la exposición, para 8/10 puntos
contextualizar las opiniones
de las circunstancias.
CARACTERIZACIÓN Y
ACTUACIÓN
•Presentas claramente las
ideas, opiniones y es capaz de
responder a los objetivos
comunicativos asignados en la 7/10 puntos
exposición.
•Respondes
espontáneamente a las 9/10 puntos
preguntas de la audiencia y
siempre toma en
consideración al punto de
vista de lo que expone.
•Actúas de manera natural y 7/5 puntos

no lees tus diálogos.
•Utilizas intencionalmente la
entonación, los gestos, los 6/5 puntos
atrezos, las expresiones
coloquiales y las expresiones
corporales.
•Por lo general, utilizas la

lengua meta de manera 8/10 puntos
adecuada y acertada.
•En los diálogos y en el

debate, incluyes variedad en 7/5 puntos
las estructuras gramaticales.
•No tienes errores

significativos en la selección y 5/10 puntos
el uso del vocabulario en los
diálogos y en el debate.
•Usas un registro adecuado

de la lengua que es fácil de 9/5 puntos
comprender para la audiencia
y no incluyes conceptos
complejos o técnicos.
•Hablas con fluidez, aunque

puedes tener algunos errores 9/5puntos
en la pronunciación.
NOTA FINAL: _____/100 puntos
Nombres: NEUDIS PORTO, KATY YKAREN.
Fecha: 30/06/19
Evaluación grupal

claros.

inclusión de información
CONTENIDO Y ORGANIZACIÓN
adicional que apoya
claramente las posiciones de
cada personaje frente al tema
debatido.
•La escena capta el interés de 8/5 puntos

la audiencia en todo

en la exposición, para 7/10 puntos
CARACTERIZACIÓN Y
ACTUACIÓN
•Presentas claramente las 8/10 puntos
comunicativos asignados en la
exposición. 8/10 puntos
•Respondes
espontáneamente a las
siempre toma en
consideración al punto de 7/5 puntos
•Actúas de manera natural y

no lees tus diálogos. 6/5 puntos
•Utilizas intencionalmente la
entonación, los gestos, los
corporales. 8/10 puntos
•Por lo general, utilizas la

lengua meta de manera
adecuada y acertada. 8/5 puntos
•En los diálogos y en el

debate, incluyes variedad en
las estructuras gramaticales. 7/10 puntos
•No tienes errores

significativos en la selección y
•Usas un registro adecuado

de la lengua que es fácil de 7/5 puntos
•Hablas con fluidez, aunque

puedes tener algunos errores 7/5puntos
Nombres: ALIS, MILEIDIS Y CAMILA
Fecha: 30/06/19
Evaluación grupal

claros.

CONTENIDO Y ORGANIZACIÓN inclusión de información
adicional que apoya
claramente las posiciones
frente al tema.
•La escena capta el interés de

la audiencia en todo 9/5 puntos

8/10 puntos
en la exposición, para
CARACTERIZACIÓN Y
ACTUACIÓN
•Presentas claramente las
8/10 puntos
comunicativos asignados en la
exposición.
•Respondes 8/10 puntos

espontáneamente a las
siempre toma en
consideración al punto de
5/5 puntos
•Actúas de manera natural y
no lees tus diálogos.
•Utilizas intencionalmente la 7/5 puntos

entonación, los gestos, los
corporales.
•Por lo general, utilizas la 8/10 puntos

lengua meta de manera
adecuada y acertada.
•En los diálogos y en el 8/5 puntos

debate, incluyes variedad en
las estructuras gramaticales.
•No tienes errores 7/10 puntos

significativos en la selección y
•Usas un registro adecuado /5 puntos

de la lengua que es fácil de
•Hablas con fluidez, aunque /5puntos

puedes tener algunos errores

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Nombres: ARLENA ROMERO Y JOENIS TRESPALACIOS

•Los diálogos de la escena y

•La escena incluye una

•La escena capta el interés de 7/5 puntos

•Tus diálogos hacen buen uso

•Actúas de manera natural y 7/5 puntos

•Por lo general, utilizas la

•En los diálogos y en el

•No tienes errores

•Usas un registro adecuado

•Hablas con fluidez, aunque

Nombres: NEUDIS PORTO, KATY YKAREN.

•Los diálogos de la escena y

•La escena incluye una

•La escena capta el interés de 8/5 puntos

•Tus diálogos hacen buen uso

•Actúas de manera natural y

•Por lo general, utilizas la

•En los diálogos y en el

•No tienes errores

•Usas un registro adecuado

•Hablas con fluidez, aunque

Nombres: ALIS, MILEIDIS Y CAMILA

•Los diálogos de la escena y

•La escena incluye una

•La escena capta el interés de

•Tus diálogos hacen buen uso

•Respondes 8/10 puntos

•Utilizas intencionalmente la 7/5 puntos

•Por lo general, utilizas la 8/10 puntos

•En los diálogos y en el 8/5 puntos

•No tienes errores 7/10 puntos

•Usas un registro adecuado /5 puntos

•Hablas con fluidez, aunque /5puntos

NOTA FINAL: _____/100 puntos

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