Universidad nororiental privada

“Gran Mariscal de Ayacucho”

Escuela de ingeniería
Núcleo-El Tigre

Profesor: Bachiller:

Julio González Cessar Rojas, C.i: 26.033.616

Mayo, 2019
 Introducción
El movimiento rectilíneo uniforme (m.r.u) es aquel con velocidad
constante y cuya trayectoria es una línea recta. Esto aplica que el espacio
recorrido es igual que el desplazamiento y en tiempos iguales se recorren
distancias iguales. En este intervienen conceptos y factores tales como: El
tiempo, la distancia, el desplazamiento, la rapidez y la velocidad
A través de esta práctica, basada en el movimiento rectilíneo uniforme, se
busca estudiarlo experimentalmente en el laboratorio y comprobar que la
velocidad es constante
 Objetivo general:
-Estudiar experimentalmente el M.r.u en el laboratorio

Objetivo específicos:
1. -Recopilar la data
2. La distancia y el tiempo que necesito experimentar el movimiento
rectilíneo uniforme
3. Analizar los datos obtenidos mediante la aplicación de teorías
sencillas
4. Comprobar que en el movimiento rectilíneo uniforme la velocidad
es constante
 Movimiento rectilíneo uniforme
-Tiempo: Es una magnitud física con la que medimos la duración o
separación de acontecimientos. El tiempo permite ordenar los sucesos en
secuencias, estableciendo un pasado, un futuro y un tercer conjunto de
eventos ni pasados ni futuros respecto a otros
-Distancia: Es la longitud total de la trayectoria realizada por objeto móvil
entre dos puntos. Como tal, se expresa en una magnitud escalar,
mediante unidades de longitud, principalmente el metro, según el sistema
internacional de unidades
-Desplazamiento: Es el cambio de posición de un cuerpo entre dos
instantes o tiempos bien definidos
-Rapidez: Es una magnitud escalar que determina la relación de la
distancia recorrida por un cuerpo u objeto y el tiempo que necesita para
cubrir dicha distancia. En este sentido, emplea dimensiones de longitud y
de tiempo que pueden ser, dependiendo del caso, kilómetros por hora
(K/h) o metros por segundo (m/s). A diferencia de la velocidad, no es una
magnitud vectorial, si no que representa precisamente el módulo de la
celeridad
-Velocidad: El concepto de velocidad está asociado al cambio de posición
de un cuerpo a lo largo del tiempo. Cuando necesitamos información
sobre la dirección y el sentido del movimiento, así como su rapidez
recurrimos a la velocidad
La velocidad es una magnitud vectorial y, como tal, se representa
mediante flechas que indican la dirección y sentido del movimiento que
sigue un cuerpo y cuya longitud representa el valor numérico o modulo de
la misma, Depende del desplazamiento, es decir, de los puntos inicial y
final del movimiento, y no como la rapidez, que depende directamente de
la trayectoria
-M.R.U: El movimiento rectilíneo uniforme es aquel con velocidad
constante y cuya trayectoria es una línea recta. Un ejemplo claro son las
puertas correderas de un ascensor, generalmente se abren y cierran en
línea recta y siempre a la misma velocidad
Esto implica que:
El espacio recorrido es igual que el desplazamiento
En tiempos iguales se recorren distancias iguales
La rapidez o celeridad es siempre constante y coincide con el modulo de la
velocidad

Graficas físicas
1- Velocidad- tiempo: el movimiento rectilíneo uniforme (m.r.u)
muestra que la velocidad permanece constate a lo largo del tiempo
2- Distancia-tiempo: como en este movimiento el espacio recorrido y
el tiempo transcurrido son proporcionales la gráfica es siempre una
recta cuya inclinación (pendiente) es el valor de la rapidez
(velocidad) del movimiento

-Material utilizado:
1-Carrito 4- Cinta métrica
2-Rampa 5- Soporte universal
3-Cronometro

-Procedimiento experimental
Paso#1: Revisar que todos los materiales y equipos estén dentro del
laboratorio
Paso#2: Organizar sistemáticamente los equipos que se van a utilizar
Paso#3: Recopilar los datos de distancia y tiempo necesarios en el
experimento
Paso#4: Tabular los daros obtenidos
Paso#5: Analizar los datos

Resultados obtenidos
N Ti(s) Xi(s) Vi V Ea Er Ep Ea^2
1 8 10 1,25 1,12 -0,13 -0,12 -12 0,0169
2 9 10 1,11 1,12 0,01 0,01 1 0,0001
3 8 10 1,25 1,12 -0,13 -0,12 -12 0,0169
4 10 10 1 1,12 0,12 0,11 11 0,0144
5 9 10 1,11 1,12 0,01 0,01 1 0,0001
6 10 10 1 1,12 0,12 0,11 11 0,0144
7 8 10 1,25 1,12 -0,13 -0,12 -12 0,0169
8 9 10 1,11 1,12 0,01 0,01 1 0,0001
9 11 10 0,91 1,12 0,21 0,19 19 0,0441
10 9 10 1,11 1,12 0,01 0,01 11 0,0001
11 8 10 1,25 1,12 -0,13 -0,12 -12 0,0169
 Conclusión
Para el estudio de los movimientos, estos se clasifican atendiendo a la
forma de su trayectoria y al valor de la velocidad, este es el caso de
aquellos que se mueven por una trayectoria rectilínea y con un valor de
velocidad constante, en estos casos se dice que el movimiento es
rectilíneo uniforme (m.r.u)
Anexos