INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO

NIT: 891.401.848-2 DANE: 166170000078-01

Resolución N° 1111 del 21 de Noviembre de 2006

SEDE: PRINCIPAL GRADO: UNDECIMO A

INFORME PERIODO SEGUNDO - 2019
DOCUMENTO:1010127938 NOMBRE: HERNANDEZ LOPEZ JUAN FELIPE

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

FISICA
LOGROS
Deduce que un M.A,S es provovado por un movimiento periódico y una fuerza F=-KX
Deduce las ecuaciones para el elongación, velocidad y aceleración en el M.A.S
Establece relaciones de energía en el M.A.S (Ep-Ec- ET)
identifica los movimientos periódicos producidos por una fuerza recuperadora y realiza un estudio del periódo del péndulo simple, la igual que
resume el concepto de amortiguamiento y oscilaciones amortiguadas
ACTIVIDADES
Ejercicios propuestos en clase de la Guía N° 2 B
Quiz Energía en Cuerpos Oscilantes y péndulo J
Examen 1. J
Quiz 2. Ondas B

QUIMICA
LOGROS
Resuelve correctamente pruebas de estado
Muestra interés por prepararse correctamente para las pruebas de estado
Diseña correctamente estructuras orgánicas representadas en icopor.
Identifica y clasifica correctamente las principales funciones químicas inorgánicas
Identifica sustancias ácidas y básicas y realiza el cálculo de su pH
ACTIVIDADES
Evaluación titulación ácido base
Simulacro tipo icfes, ácidos, bases, sustancias indicadoras, titulación B
Modelos moleculares en icopor B
Simulacro tipo icfes sobre compuestos orgánicos S
Preparación para las pruebas de estado A
Simulacro tipo icfes sobre química orgánica

MATEMATICAS
CALCULO
LOGROS
Identifica y aplica cada seccion conica mediante el analisis de la ecuacion general.
Desarrolla habilidades y aplica las estrategias para la resolución de problemas para la solución de problemas con secciones cónicas.
Asume con responsabilidad la presentación de tareas y trabajos oportunamente.
Evaluacion inecuaciones y valor absoluto, 1 corte
ACTIVIDADES
Trabajo A
Evaluacion
Presentacion en clase
Evaluacion 1 corte

ESTADISTICA
LOGROS
Calcula la probabilidad de sucesos mediante la aplicación de combinación, variación y permutación
Asume con responsabilidad la presentación de tareas y trabajos oportunamente.
interpreto conceptos de probabilidad condicional e independencia de eventos
ACTIVIDADES
Trabajo A
Evaluacion
Presentacion en clase

CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS ECONOMICAS Y POLITICAS
LOGROS
Maneja los conceptos básicos fundamentales de economía y política mediante el análisis de situaciones específicas de nuestra economía para
aplicarlos en la cotidianidad.

"" Calle 44 N° 23-24 Los Molinos, Dosquebradas-Risaralda Tel:322-1872 - email:i.e.pablosexto@dosquebradas.gov.co

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ACTIVIDADES
exposición de temas asignados
presentación ppt tema asignado
exposición individual
evaluacion

ETICA Y VALORES
ETICA Y VALORES
LOGROS
ACTIVIDADES

EDUCACION RELIGIOSA
EDUCACION RELIGIOSA
LOGROS
Participa activa y críticamente de las actividades propuestas en clase, a nivel de reflexión, opinión o ejecución de tareas y consultas.
Demuestra respeto e interés por las diferentes temáticas tratadas en clase.
Aprecia los atributos de Dios como ser Omnisciente, Omnipotente y Sempiterno.
Respeta los diferentes puntos de vista y expresiones de espiritualidad de las demás personas.
Discierne las razones por las cuales Dios permite el mal y el sufrimiento, como consecuencia del libre albedrío otorgado al hombre.
Ejerce la responsabilidad para optimizar el tiempo y manifestar compromiso.
Presenta a tiempo y ordenadamente talleres, tareas, consultas
ACTIVIDADES
Primera parte: Toma de apuntes acerca de los argumentos sobre la existencia de Dios y los caminos que llevan al ateísmo S
(Astrofísico y Teólogo Jorge Loring)
Segunda parte: Toma de apuntes acerca de los argumentos sobre la existencia de Dios y los caminos que llevan al ateísmo S
(Astrofísico y Teólogo Jorge Loring)
Actividad grupal: Análisis escrito sobre el problema del mal, el sufrimiento y la muerte en el mundo y el modo como se le atribuyen a S
Dios y el hombre responsabilidad respecto a esas realidades.
Formulación oral o escrita de criterios a favor o en contra de Dios y su existencia, basados en los argumentos ofrecidos por la S
docente.
Actitud responsable, positiva y de interés durante las actividades de clase. S

HUMANIDADES (LENGUA CASTELLANA)

HUMANIDADES- LENGUA CASTELLANA
LOGROS
Contrasta textos, atendiendo a temáticas, características formales, estructura interna, léxico y estilo empleados.
Demuestra interés en el proceso lector para apropiarse de la lectura crítica.
Evalúa el seguimiento de un plan textual y el uso de la lengua en textos propios y producidos por sus compañeros.
Participa con entusiasmo aportando al equipo de trabajo.
ACTIVIDADES
Desarrolla con interés y motivación las actividades de preparación para las pruebas Saber 11 propuestas en clase. B
Resuelve taller de tips lingüísticos, neologismos, cultismos, arcaísmos y extranjerismos.
Realiza los controles de lectura del libro "Las intermitencias de la muerte" del escritor José Saramago, da cuenta de la trama del
mismo y plantea su criterio con respecto al tema tratado en la novela.
Presenta quiz sobre el origen del idioma español, a partir del video "origen de la lengua española" S

HUMANIDADES (INGLES)
HUMANIDADES-IDIOMA EXTRANJERO INGLES
LOGROS
Conoce los temas que necesitan para realizar las pruebas SABER 11.
Ejecuta la realización de diferentes pruebas SABER 11
Determina el uso los cuantificadores en oraciones.
ACTIVIDADES
The students practice some activities they will find in "PRUEBAS SABER" B
The students practice some activities they will find in "PRUEBAS SABER" B
The students develop some activities by using the book " English, please" 1 B
Simulacro PRUEBAS SABER B
Undertand the reason of different answers B

EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES

EDUCACION FISICA
LOGROS

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Identifica las zonas para realización de las diferentes pruebas atléticas

ACTIVIDADES
comparte deportiva mente con sus compañeros, realiza adecuadamente la actividad en deporte de conjunto. S

EDUCACION ARTISTICA
DIBUJO TECNICO
LOGROS
Aplicar la perspectiva en vistas
ACTIVIDADES
dibujar objetos en tres perspectivas
definir y dibujar las vistas de un objeto desde las perspectivas

TECNOLOGIA E INFORMATICA
TECNOLOGIA E INFORMATICA
LOGROS
Comprende la diferencia entre las normas y lineamientos establecidos en la presentación de diferentes producciones documentales.
Describe las diferencias y similitudes entre la norma técnica de Colombia (ICONTEC) y otras normas internacionales.
Maneja y aplica las normas para la presentación de documentos escritos.
Aplica la norma ICONTEC en la elaboración de trabajos escritos.
ACTIVIDADES
Realización de presentación en donde se expresen las diferencias entre normas Icontec y normas APA
Identificación y conceptualización de las normas Icontec para la elaboración de trabajos.
Trabajo practico en donde se aplican las normas Icontec
Evaluación conceptos adquiridos

FILOSOFIA
FILOSOFIA
LOGROS
Identifica la diferencia entre filosofía y filosofar.
Define las posturas y escuelas filosóficas presocráticas, socráticas y de la edad media.
Distinguir las diferentes posiciones filosóficas sobre la cosmología, la metafísica y la ciencia.
Analiza desde las posturas filosóficas problemas ontológicos, gnoseológicos, axiológicos, epistemológicos y políticos.
Describe y explica conceptos filosóficos como antropología, cosmología, metafísica, ontología, gnoseología, axiología, epistemología y política.
Utiliza los procesos de análisis, síntesis, inducción, deducción, en la comprensión de textos y en la construcción de opiniones y reflexiones.
Sustenta razonadamente las opiniones e ideas personales.
Investiga y genera pensamiento crítico y de reflexión propia del conocimiento filosófico que favorezca su formación personal, socio-política, ética y
moral.
Elabora material didáctico como carteleras, presentaciones en power point, afiches entre otros para la sustentación de los problemas propios de la
filosofía.
ACTIVIDADES
Actividades 4,5,6 de la guía. S
Examen tipo Icfes, presocráticos, Sofistas y Sócrates. J
Actividad 7, exposición en grupos de lo visto a lo largo del curso de filosofía entre la introducción y Platón.

EMPRESARIAL
CONTABILIDAD
LOGROS
Aplica normas vigentes sobre impuestos como el I.V.A., LA RETENCION EN LA FUENTE Y EL G. M. F. en los registros contables
Interpreta y aplica las normas contables en el manejo del IVA
Liquida y contabiliza correctamente el IVA
ACTIVIDADES
Realiza talleres en pareja para socializar conocimientos y aclarar dudas entregándolo en el momento B
Estudia para evaluación del tema de la aplicación del IVA y la retefuente J
Demuestra interés llevando y utilizando la herramienta de trabajo como la calculadora J
Se repite evaluación con el fin de afianzar los conocimientos adquiridos contables

EMPRESARIAL
LOGROS
Enuncia las diferencias existentes entre los distintos tipos de contratos laborales del país.
Identifica los motivos por los cuales se suspende un contrato de trabajo y las obligaciones y prohibiciones de ambas partes
ACTIVIDADES

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Realiza talleres propuestos en clase relacionados con las características de los contratos de trabajo B
Identifica cada una de las clausulas inherentes en los contratos laborales explicadas en clase A
Realiza talleres con propiedad del tema de la suspención del contrato individual de trabajo B
Demuestra claridad identificando las obligaciones y prohibiciones de los empleadores y los trabajadores B

LOGÍSTICA Y PROCESOS DE PRODUCCIÓN

LOGROS
Reconoce el concepto de perseverancia, fracaso y realizacion de las experiencias consultadas y socializadas.
Demuestra interes y desarrolla trabajos propuestos, socializa sus conocimientos
Identifica las características de un líder positivo y uno negativo, despertando liderazgo personal en situaciones en la vida
ACTIVIDADES
Desarrolla talleres del tema de los lideres en equipos de trabajo
Demuestra orden y compromiso con sus apuntes y los temas de la clase
Consulta emprendedores colombianos, visualizando su perseverancia para estar en el mercado global

TECNICA
LABORATORIO ELECTRONICA
LOGROS
Actúa de forma correcta para potenciar los valores y generar una sana convivencia.
Participa activamente de la clase solucionando guías, talleres, siguiendo instrucciones de práctica o tomando apuntes pertinentes para un buen
aprendizaje.
Elabora la fundamentación teórica del proyecto funcional elegido por cada alumno como requisito de graduación
Construye en el laboratorio del colegio un proyecto electrónico funcional con aplicabilidad en el entorno en que se desenvuelve el estudiante
ACTIVIDADES
Al alumno se le tiene en cuenta para su calificación en cada una de las clases, la actitud frente a la clase, cumplir con traer sus B
elementos de trabajo y tareas si las tiene
Construcción funcional de cada una de las partes del proyecto, trabajo teórico practico en el cuaderno y protoboard del colegio J
Construye los planos necesario para hacer funcional el proyecto de grado J
Construye de forma funcional en el protoboard del colegio, el proyecto que cada alumno escogió, para ser presentado en la J
exposición de electrónica y empresarismo.

TALLER 2
LOGROS
Construir en el colegio un proyecto sobre un circuito de aplicación a lo estudiado como requisito para graduarse y para la muestra empresarial y
tecnológica.
Identificar claramente cada una de las etapas o partes que formar un receptor de audio y video.
Actuar de forma correcta para potenciar los valores y generar una sana convivencia.
Participar activamente de la clase solucionando guías, talleres, siguiendo instrucciones de práctica o tomando apuntes pertinentes para un buen
aprendizaje.
ACTIVIDADES
Durante todas las clases se revisa el uniforme, y se les tiene en cuenta la actitud frente a la clase, cuando trae todos sus elementos A
de trabajo y cuando tiene un comportamiento proactivo.
Se les reconoce todo el trabajo que hacen en clase, desarrollo de las diferentes actividades que trae el manual y adicionalmente las A
que el docente coloca.
Guia Nº4 Pg. 6 ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 A
Guia Nº5 Realización fuente de poder. S

TEORIA DE ELECTRONICA
LOGROS
Apropiarse de las características, simbología y funcionalidad de cada uno de los diferentes opto ? acopladores.
Identificar y apropiarse de las características y funcionalidad de cada uno de los diferentes transductores
Identificar y apropiarse de las características y funcionalidad de algunos sensores.
Actúa de forma correcta para potenciar los valores y generar una sana convivencia.
Participa activamente de la clase solucionando guías, talleres, siguiendo instrucciones de práctica o tomando apuntes pertinentes para un buen
aprendizaje.
ACTIVIDADES
Inculcar y buscar que se aplique cada uno de los valores formativos dependiendo de la circunstancia en que se encuentra el alumno A
en la clase.
Expresar y mostrar constantemente el deseo de superación en cada una de las clases. A
Guia Nº2 Pg. 3 EJERCICIOS DE TRABAJO EN CLASE B
Guia Nº3 Pg. 3 EJERCICIOS DE TRABAJO EN CLASE B
Trabajo escrito realizado en el salón de clase. J

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ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
LOGROS
ACTIVIDADES

COMPORTAMIENTO SOCIAL
COMPORTAMIENTO SOCIAL
LOGROS
Manifiesta buenas relaciones de convivencia con la comunidad educativa demostrando a través de sus acciones respeto a las normas establecidas
en el pacto de convivencia, reflejando los principios institucionales.
DISCIPLINA Y SANA CONVIVENCIA: Debe mostrar mejores relaciones de convivencia con la comunidad educativa demostrando a través de sus
acciones respeto a las normas establecidas en el pacto de convivencia, reflejando los principios institucionales.
ASISTENCIA: Debe mejorar su responsabilidad y sentido de pertenencia asistiendo al colegio y justificando de manera adecuada sus ausencias.
PUNTUALIDAD: Debe mejorar su compromiso llegando puntualmente a la institución y/o a las aulas en cambios de clase.
PORTE DE UNIFORME: Debe mejorar su cultura institucional portando bien el uniforme o presentando las excusas correspondientes.
CUMPLIMIENTO DE COMPROMISOS: Debe mostrar actitud de cambio respetando los compromisos adquiridos con docentes, director de grupo,
directivas de la institución y acudiente.
ACTIVIDADES
Los criterios evaluados en comportamiento social son: Asistencia, Puntualidad, Disciplina y Buen porte de uniforme.
DISCIPLINA Y CONVIVENCIA: Un criterio importante dentro de la valoración del comportamiento se relaciona con la buena
disciplina y el desarrollo de buenos hábitos de convivencia.
ASISTENCIA: El criterio de Asistencia es vital para el buen desempeño académico de los estudiantes, los acudientes tienen el
deber de justificar las ausencias inmediatamente el estudiante reingrese a la institución.
PUNTUALIDAD: El criterio Puntualidad, es el reflejo de la motivación y respeto por los tiempos establecidos en la jornada escolar.
PORTE DE UNIFORME: El buen porte de uniforme incluye aspectos del uniforme de diario y de educación física como camiseta,
sudadera, pantaloneta, medias y tenis; se relaciona directamente con la buena imagen institucional y el sentido de pertenencia.
CUMPLIMIENTO DE COMPROMISOS: La actitud de cambio y el cumplimiento de compromisos adquiridos en las diferentes
instancias institucionales hacen parte de la filosofía del colegio Pablo Sexto.

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