Práctica simulada

Nombre del Establecimiento Educativo: Escuela Normal N° 15 “Domingo F. Sarmiento”

Profesorado en Lengua y Literatura.
Año: 4to
Nombre del residente: Skittberj, Gladys.
En el inicio de la clase Gladys se presenta. Comienza un diálogo con los
estudiantes sobre la obra de teatro. Luego comentan entre todos sobre las características
del radio teatro. Entrega las fotocopias del texto a trabajar. La practicante realiza
preguntas referidas al paratexto: ¿Qué características observan en el texto?; ¿cómo se
llama la obra?; ¿qué temas imaginan que aborda?; ¿qué les sugiere el adjetivo “furiosa”?
Para conocer sobre la vida de la autora, Grisela Gambaro, la residente utiliza un informe
de radio sobre ella.
Gladys utiliza imágenes e información sobre la dictadura. Indaga el porqué de la
utilización de esos recursos. Los alumnos participan activamente y entusiasmados.
Realiza el proceso de lectura repartiendo los diferentes papeles de los personajes
con los alumnos. Por último, realizan de manera colectiva la renarración de la obra.