Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Competencias comunicacionales.
-Peligro:
A. Riesgo o contingencia inminente de que suceda algún mal.
B. Lugar, paso, obstáculo o situación en que aumenta la inminencia del daño.
1
Nuñez Pablo Emanuel.
21/06/2019
Trabajo Practico de Competencias comunicacionales N°1
-Riesgo:
A. Contingencia o proximidad de un daño.
B. Cada una de las contingencias que pueden ser objeto de un contrato de
seguro.
-Accidente:
A. Suceso eventual que altera el orden regular de las cosas.
B. Suceso eventual o acción que resulta en daño involuntario para personas
u objetos.
C. Indisposición o enfermedad generalmente grave y que sobreviene
repentinamente.
Diccionario etimológico:
-Peligro:
La palabra peligro viene del latín periculum (prueba, tentativa, ensayo, y
después también riesgo), que con síncopa y sonorización de c intervocálica
dio primero periglo, y luego sufrió una metátesis y quedó con la forma peligro.
La palabra latina se forma sobre la raíz indoeuropea "per-5" (intentar,
arriesgar), que da verbos en latín como experiri (ensayar, experimentar), y
vocablos como peritus, peritia, experientia o experimentum.
-Riesgo:
No es claro el origen etimológico de la palabra riesgo, ya que mientras la Real
Academia Española nos dice que se deriva del italiano “rischio” que a su vez
lo tomó del árabe “rizq” con el significado de lo que nos viene dado de modo
providencial; Joan Coromidas y Friedrich Diez, nos dicen que al igual que
“risco” riesgo proviene del latín “resecare” que alude a un peligro.
-Accidente:
Esta palabra en su etimología proviene del del latín «accĭdens», accĭdentis,
presente participio de «accĭdĕre» o suceder, compuesto por «ac»
equivalente al latín «ad» cercanía y de «cĭdĕre» o «cadĕre» caer.
2
Nuñez Pablo Emanuel.
21/06/2019
Trabajo Practico de Competencias comunicacionales N°1
Para que haya peligro eléctrico debe suceder que algún artefacto o cable se
encuentre en mal estado; para que haya peligro de incendio alguna
circunstancia debe levantar la temperatura del papel, madera, etc. como para
que empiece a arder (un cigarrillo mal apagado, una chispa, etc.)
-Riesgo:
Un riesgo de trabajo es la probabilidad que tiene un trabajador de sufrir un
accidente de trabajo.
No se refiere a "lo que pasó" (esto se llama accidente) ni "lo que pudo pasar"
o "casi pasa" (esto se llama incidente).
Riesgo es, "LO QUE PUEDE PASAR".
-Accidente:
Se considera accidente de trabajo a todo acontecimiento súbito y violento
ocurrido por el hecho o en ocasión del trabajo". Lo de "súbito y violento" se
refiere al hecho que provoca el accidente, para distinguirlo de lo que se
conoce como "enfermedad profesional".
Aclaración: Este manual no cuenta con imágenes, pero si cuenta con tablas
para cálculos y valores mínimos/máximos admisibles por legislación.
5. Comunicación oral:
- Al ingreso de la jornada laboral, el saludo con los demás compañeros
docente y directivos. Como también al ingresar al aula y saludar a los
estudiantes.
- Al final de la jornada laboral, siempre intento saludar a mis alumnos. Más
teniendo en cuenta que suele pasar el fin de semana entre clase y clase.
- En el transcurso de la clase, a menudo recurro a la oralidad para el
desarrollo de la clase, ya que en momentos se torna muy teórico la temática
a tratar entonces dialogo con mis alumnos para explicar conceptos de
manera más rápida que leer de un manual.
- Al momento de explicar una consigna hacia los estudiantes para lograr una
buena interpretación practica del tema explicado en clase.
- En ocasiones nos comunicamos con los secretarios para solucionar
inconvenientes o para asesoramiento por parte de los mismos.
Comunicación escrita:
- En los recreos suelo acercarme a tomar un descanso y dialogar con mis
compañeros docentes a la sala de profesores, allí normalmente se encuentra
el libro donde se ponen comunicados desde secretaria o dirección para los
docentes.
- Al realizar las correcciones de una evaluación, los alumnos me entregan en
formato papel lo realizado para evaluar los conocimientos que han adquirido.
4
Nuñez Pablo Emanuel.
21/06/2019
Trabajo Practico de Competencias comunicacionales N°1
6. MATERIAL ADJUNTO 1.
Esta actividad se les propone luego de una clase entera donde se explican
los conceptos a tener en cuenta, necesarios para comprender el accionar
que deberán tomar.
Normalmente se espera que los alumnos tomen nota y entreguen en formato
papel lo que ellos redacten, pero lo más importante es el momento de
intercambio de ideas que se produce ya que nunca hay solo un accionar
correcto, y los diferentes puntos de vistas que pueden aportar nos llevan a
una conclusión en general.
Esta actividad se utiliza como disparador para un trabajo practico en el cual
ellos deberán visitar un taller y realizar un análisis de riesgos y peligros
encontrados, basándose en el criterio adquirido gracias a este tipo de
actividades.
8. MATERIAL ADJUNTO 2.
9. MATERIAL ADJUNTO 3.
5
Nuñez Pablo Emanuel.
21/06/2019
Trabajo Practico de Competencias comunicacionales N°1
10. Los aspectos a tener en cuenta, al realizar o llevar a cabo una redacción
académica deben ser:
6
Nuñez Pablo Emanuel.
21/06/2019