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Indicaciones de la actividad:

Lee la información que brinda el documento y desarrolla Formato para lluvia de Ideas (Tabla 2) y Matriz
de ponderación para selección de temas de investigación (Tabla 3)
FORMULACIÓN DE IDEA DE INVESTIGACIÓN
Concepción de la idea
Al elegir un tema, debe contar con ciertas características, pues posibilitará una formación y valoración de
este:
1. El tema debe ser preciso.
2. La extensión debe ser limitada.
3. Debe ser original.
4. Debe ser novedoso.
Algunas fuentes que servirán de ayuda para la elección de un tema son las siguientes:
1. Las líneas de investigación de tu carrera.
2. Experiencias personales.
3. Consulta a profesores.
4. Revisión de notas de clase.
5. Examen de publicaciones: libros, revistas.
6. Revisión de bibliografía de la especialidad del tema.
7. Conexión con instituciones relacionadas con el tema.
8. Trabajos ya realizados, pero susceptibles de comprobación, corrección, ampliación, desarrollo o
aplicación.
9. Contactos con especialistas por medio de entrevistas personales, asistencia a congresos,
conferencias y cátedras.
La elección del tema será una de las decisiones más importantes que se tendrá que afrontar con respecto
a la investigación. Para ello, debemos tener en cuenta los siguientes factores, mostrados en la tabla 1:

Tabla 1. Factores para tener en cuenta en selección de tema de investigación

Factores objetivos Factores subjetivos


Identificar si es coherente con la línea de Interés y agrado por el tema.
investigación de la carrera
Valorar si el tema es apto para desarrollar en una Conocimiento del tema.
investigación.
Ver la utilidad del tema. Tiempo requerido por el investigador para
desarrollar su investigación.
Considerar si es viable. Recursos económicos necesarios para desarrollar
la investigación.
Revisar la bibliografía referente al tema. Disponibilidad de material necesario.
Para un primer alcance, se propone usar ciertos métodos y técnicas que nos facilitará la toma de la
decisión:

 Listados de palabras claves: Aproxímate a cada tema posible mediante una lista con todas las
palabras que se te vayan ocurriendo sobre el tema. Añade palabras sueltas, conceptos que
conozcas, ideas relacionadas. No te preocupes por el orden, solo anda escribiendo. Esto te
ayudará a constatar lo que ya sabes y tendrás un punto de partida para la posterior búsqueda de
información.

 Lluvia de ideas: La lluvia de ideas (brainstorming) es una técnica frecuentemente utilizada en


grupos para el surgimiento colaborativo de nuevas ideas y el fomento de la creatividad. También
puedes usarla de forma individual.
Toma un papel en blanco y comienza a escribir todas las ideas, conceptos y posibilidades que se te
ocurran sobre el tema o los temas que barajas. No importa si sabes algo sobre ellos o si te equivocas.
Simplemente escribe todo lo que se te ocurra. Más adelante verificarás o ampliarás, a través de
buscadores o bibliografía, lo que puedas aprovechar.
Posteriormente, plasma todas tus ideas en este formato.
Tabla 2. Formato para lluvia de Ideas

LLUVIA DE IDEAS
Empiece haciendo una lista de todas las ideas que se le presenten en la semana. A
continuación, enumere todas las ventajas e inconvenientes en los que pueda pensar
para cada elemento. Después de identificar todas las ventajas e inconvenientes,
clasifique cada elemento según la idea, la ventaja y el inconveniente.

Idea Ventaja Incoveniente Clasificación


Evaluación del estado Facilidad para llegar al Trafico excesivo, Mal 5
de conservación del lugar de estudio clima. Constantes
pavimento flexible de la derrumbes.
carretera Hualgayoc -
Bambamarca,
utilizando el método
Vizir.
Determinación del Predisposición por En la zona no se 5
comportamiento parte de los cuenta con los equipos
mecánico, de las propietarios para hacer necesarios para
unidades de albañilería el estudio insitu. realizar las pruebas de
producidas resistencia mecánica.
artesanalmente la
comunidad del
Frutillopampa del
distrito de
Bambamarca -
Cajamarca.
Evaluación ambiental Fácil acceso al lugar Clima inestable y 5
por medio del análisis de investigación. geografía agreste.
de ciclo de vida del
relleno sanitario del Facilidades para el
distrito de Hualgayoc estudio pertinente.
Estudio de seguridad Se cuenta con los Alto Tránsito vehicular 5
vial para determinar la equipos necesario para que dificultaría la
incidencia del diseño realizar el estudio investigación.
geométrico en la
accidentalidad de la
carretera Cajamarca -
Bambamarca
Escala de clasificación: 1-5, 5 es el más alto

 Análisis de fortalezas y debilidades. En esta herramienta se tendrá que ponderar cinco


factores para la delimitación del tema. Estos son:

1. Utilidad del tema.


2. Bibliografía referente al tema.
3. Tiempo requerido por el investigador para desarrollar su investigación.
4. Recursos económicos necesarios para desarrollar la investigación.
5. Disponibilidad de material necesario
Tabla 3. Matriz de ponderación para selección de temas de investigación
Temas de Utilidad Bibliografía Tiempo Recursos Disponibilidad Sumatoria de
investigación del tema referente al requerido por económicos de material puntos
(valorar del 0- tema (valorar el necesarios necesario
10 puntos) del 0-10 investigador para (valorar del 0-
puntos) para desarrollar la 10 puntos)
desarrollar su investigación
investigación (valorar del 0-
(valorar del 0- 10 puntos)
10 puntos)
Evaluación del 9 9 10 10 10 48
estado de
conservación
del pavimento
flexible de la
carretera
Hualgayoc -
Bambamarca,
utilizando el
método Vizir.
Determinación 9 9 10 10 10 48
del
comportamiento
mecánico, de
las unidades de
albañilería
producidas
artesanalmente
en la
comunidad del
Frutillopampa
del distrito de
Bambamarca -
Cajamarca.
Evaluación 9 9 10 10 10 48
ambiental por
medio del
análisis de ciclo
de vida del
relleno sanitario
del distrito de
Hualgayoc
Estudio de 9 9 10 10 10 48
seguridad vial
para determinar
la incidencia del
diseño
geométrico en
la
accidentalidad
de la carretera
Cajamarca -
Bambamarca

Criterios de selección:
1. Los valores de 0 (cero) corresponden al valor más bajo de puntuación y 10 (diez) al valor más
alto que representa que se cumple totalmente con el factor de evaluación.
2. El tema seleccionado debe ser el que tenga la mayor puntuación.
3. Si solo se presenta un tema, este debe tener la puntuación de 50.