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Máquina Eléctricas
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PRÁCTICA 4
Ciclo Académico
Septiembre – Febrero 2019
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS, ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL
PERÍODO ACADÉMICO: SEPTIEMBRE/2018 - FEBRERO/2019
I. Tema
II. Objetivos
Objetivo General
✓ Realizar un análisis matemático de una maquina asíncrona con su debida
justificación y simulación
Objetivos Específicos
✓ Establecer todos los datos de la maquina asíncrona para su análisis matemático
✓ Formular un modelo matemático que permita entender los fenómenos
producidos por una maquina asíncrona
✓ Validar el modelo matemático contrastándola con un modelo real simulado en
Pspice
III. Resumen
En este informe, tiene como objetivo general realizar un método numérico para la resolución
de ejercicios propuestos de cualquier maquina asíncrona, ya que su estudio y resolución es
un proceso complejo en la que se debe tener ciertas consideraciones con los datos; además
se trata de explicar al estudiante sobre el circuito equivalente de una maquina asíncrona con
todos sus componentes pasivos y activos que la conforman, ya que sin este circuito es
prácticamente imposible la resolución de ejercicios de este tipo.
Mediante esta practica contrastaremos los resultados calculados con los resultados obtenidos,
mediante una simulación de un circuito equivalente monofásico de una maquina asíncrona,
la cual es una aproximación de una maquina asíncrona, esto se lo realizara mediante el
software de simulación de Pspice v9.1, la cual nos permite un mejor control de nuestras
variables, es decir de nuestros componentes, ya que se puede establecer casi todos los factores
que inciden en una maquina eléctrica.
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FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS, ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL
PERÍODO ACADÉMICO: SEPTIEMBRE/2018 - FEBRERO/2019
V. Introducción
La diferencia de la máquina asíncrona con los demás tipos de máquinas se debe a que
no existe corriente conducida a uno de los arrollamientos. La corriente que circula
por uno de los devanados (generalmente el situado en el rotor) se debe a la f.e.m.
inducida por la acción del flujo del otro, y por esta razón se denominan máquinas de
inducción.
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FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS, ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL
PERÍODO ACADÉMICO: SEPTIEMBRE/2018 - FEBRERO/2019
Hoy en día se puede decir que más del 80 por 100 de los motores eléctricos
industriales emplean este tipo de máquina, trabajando con una frecuencia de
alimentación constante.
VI. Metodología
Ejemplo:
Calcular:
Como primer paso, tenemos que identificar todas las variables dependientes e
independientes del ejercicio, con la finalidad de tener datos suficientes para la
resolución del ejercicio
Como segundo paso tenemos que determinar el circuito equivalente del ejercicio
obteniendo un resultado como este:
Como tercer paso tenemos la formulación del problema la cual consiste en relacionar
todas las variables entre sí, como, por ejemplo:
Las impedancias dadas están en el rotor es decir el secundario si lo queremos asemejar
a un transformador, y por ende necesitamos pasarlos al primario es decir el estator,
con las relacione matemáticas vistas anteriormente en clase, y que respondan a cada
una de las variables dependientes, es decir:
VII. Instrucciones
• Del ejercicio expuesto anteriormente, realizar un análisis que permita entender
los parámetros buscados
• Simular el circuito equivalente de la maquina asíncrona para su mejor
comprensión del ejercicio expuesto
• Contrastar los valores obtenidos en el cálculo con los obtenidos en la simulación
Actividades por desarrollar
Acceso a las
librerías
Una vez hecho clic, se desplegará una ventana emergente con la simulación, en este caso
en primera instancia se obtenido el voltaje que cae en la resistencia de carga, obteniendo
el siguiente resultado
Como podemos observar tenemos resultados de voltaje pico a pico de 270.26 𝑉 lo cual en
voltaje eficaz equivale a un voltaje de:
270.26 𝑉
𝑇𝑟𝑚𝑠 = = 191.1 𝑉
√2
Siguiendo nuestro análisis tomaremos lectura de la corriente, para lo cual nuestro punto de
prueba de corriente, y lo simulamos, obteniendo así las distintas graficas
Como podemos observar tenemos resultados de la intensidad pico a pico de 17.80 𝐴 lo cual
en voltaje eficaz equivale a un voltaje de:
17.80 𝐴
𝐼𝑟𝑚𝑠 = = 12.58 𝐴
√2
Este resultado se asemeja mucho al valor calculado en el literal a, del ejercicio propuesto
para lo cual la magnitud de la intensidad serviría de mucho en futuros análisis, como por
ejemplo, para hallar el voltaje de línea del circuito o hallar la potencia útil de la maquina
Para el calculo de los demás ítems propuestos en el ejercicio, tenemos que variar nuestra
resistencia a la 𝑅𝑐′ 𝑚𝑥 cuyo valor es de 5.6Ω
La importancia de contar con una herramienta como Pspice radica en la reducción del
tiempo necesario para realizar complicados cálculos numéricos que se pueden presentar
en el análisis de circuitos. Es importante que la persona que tiene contacto por primera
vez con el software no se deje impresionar por el poder y versatilidad de Spice, ya que los
resultados obtenidos dependen totalmente de que le suministremos los datos de manera
correcta, de lo contrario de muy poco nos puede servir esta herramienta[2].
IX. Conclusiones
X. Recomendaciones
✓ Al trabajar con software de simulacion de preferencia se debe trabajar con
veriones profesionales, y que estén actualizadas, a su versión mas reciente.
✓ Ser minucioso en el analisis matemático, ya que al no hacerlo, se descartaran
variables que puedan afectar a nuestro resultado.
XI. Bibliografía