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UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS


COORDINACIÓN DE FÍSICA

2. RESULTADOS

1. PROCEDIMIENTO A la esfera metálica le realizamos la

Una vez explicado por el profesor el medición de caída libre a 9 alturas

procedimiento a realizar, sucedimos a diferentes, y en cada altura tomamos


6 veces el tiempo para descartar el error.
realizarlo:
Y (m) t (s)
1. Armar el equipo de
0.1 0.26
experimentación necesario para 0.2 0.29
0.3 0.32
medir los tiempos de caída de la 0.4 0.34
0.5 0.37
esfera. Encender el contador digital
0.6 0.39
y reiniciarlo oportunamente antes 0.7 0.41
0.8 0.42
de tomar cada medición. 0.9 0.46
2. Medir la altura del lanzamiento Tabla 1. MEDICIONES REGISTRADAS
hasta el lugar con el que chocará la

esfera.

3. Sujetar la esfera al micro-imán, y Altura (m) Tiempo (s) Velocidad


(m/s) v=
presionar el interruptor. Al caer la 2h/t
0.1 0.26 0.76
esfera, observar el tiempo indicado
0.2 0.29 1.37
por el contador digital y registrarlo 0.3 0.32 1.87
0.4 0.34 2.35
en nuestra tabla de datos. 0.5 0.37 2.7
0.6 0.39 3.0
4. Repetir el proceso dos o más veces
0.7 0.41 3.4
para recopilar varias lecturas 0.8 0.42 3.8
0.9 0.46 3.9
correspondientes a una misma
Tabla 2. VELOCIDADES MEDIAS PARA
altura. Y luego cambiar la altura de TIEMPOS PROMEDIOS
lanzamiento y repetir el proceso 4 ó

5 veces más, obteniendo para cada

altura los respectivos tiempos de

caída de la esfera.
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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS
COORDINACIÓN DE FÍSICA

CALCULOS:

Altura de Lanzamiento Vs Tiempo

de caída al cuadrado (Linealizado)


𝑦2−𝑦1
Cálculo de la pendiente 𝑚 = 𝑥2−𝑥1
0.9−0.1
𝑚= = 4
0.46−0.26

Ecuación Empírica:

𝑦 = 4𝑥 2
Calculo de la gravedad experiemental

𝑔𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙: 2𝑥4
𝑔𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙: 8𝑚/𝑠 2

Cálculo del error porcentual de la

gravedad:

%𝒈
𝒈𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒂 − 𝒈𝒆𝒙𝒑𝒆𝒓𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍
=[ ] 𝒙𝟏𝟎𝟎%
𝒈𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒂

𝟗. 𝟖 − 𝟖
%𝒈 = [ ] 𝒙𝟏𝟎𝟎%
𝟗. 𝟖

%𝒈 = 𝟏𝟖. 𝟑𝟔
3. ANALISIS DE RESULTADOS
Al calcular el error porcentual de la
gravedad, se aprecia un alto porcentaje de
error, debido a las fallas humanas, las cuales
se precisan a mejorar en los próximos
laboratorios, pero también no se debe pasar
por alto los errores sistematicos debidos a
los instrumentos de medición que puede ser
por ejemplo algún defecto de fabricación,
todo esto objetivo de disminuir todo tipo de
error sistematico o aleatorio.

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