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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,


Académica Económicas y de Negocios
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Teorías contemporáneas de administración
Código del curso 102019
Tipo de curso Teórico Habilitable Si X No
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Simula Laborato Cuál


Tipo de Recurso Recurso
dor rio Otro x Entre
Recurso web multimedia
virtual remoto vista
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa 6
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se hace uso del recurso:
(si lo tiene): Colaborativo
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
Sábado 25 de mayo de 2019 Miércoles 3 de julio de 2019
Temáticas que aborda el recurso:
Propuestas contemporáneas y Prácticas Administrativas
Actividades a desarrollar
 Realizar las lecturas de manera comprensiva sobre las temáticas de la unidad
1y2
 Elegir una empresa de su entorno que le permita entrevistar a un directivo
preferiblemente el gerente y/o administrador.
 Solicitar permiso, aclarando que es un ejercicio netamente académico.
 Planeación de la visita: Debe tener claro las prácticas administrativas
sugeridas para estudio en el curso.
 Realizar entrevista al gerente: tener en cuenta las siguientes preguntas:
A. Indague sobre la aplicación de alguna práctica administrativa aplicada en la
empresa y el motivo de su realización.
B. Identifique, ¿cuál fue la técnica que implementaron para adelantar la
práctica administrativa? ¿Explique por qué?
C. ¿Describa cuál fue la etapa o proceso que presento menor y mayor
dificultad en su aplicación? Especifique por qué
D. ¿Cuáles fueron las ventajas y las desventajas que obtuvo la empresa con la
aplicación de esta práctica administrativa?
E. Desde su punto de vista qué otra práctica administrativa puede aplicar la
empresa visitada.
F. Indague si la empresa tiene alguna política o programa de responsabilidad
social empresarial.

Nota: Si considera pertinente puede incluir otras preguntas que ayuden a fortalecer
el desarrollo de la actividad propuesta.

 Una vez reunidos con el entrevistado, puede hacer una breve introducción,
comentando el objetivo de la entrevista.
 Se debe explicar y obtener el consentimiento del entrevistado para que se
sienta cómodo respondiendo las preguntas.
 Se debe permitir el relato libre, en este sentido el estudiante debe comenzar la
entrevista permitiendo que el entrevistado describa sin interrupción y el
entrevistador (el estudiante) documenta cuidadosamente la información.
 El proceso debe tener una fase concluyente, en la cual el estudiante debe dar
al entrevistado otra oportunidad de compartir alguna información adicional
sobre el tema tratado y se le debe agradecer por su colaboración con el
proceso.
 Organizar los resultados
 Recuerde que debe identificar qué estrategia ha aplicado la empresa y como lo
hizo o hace
 Anexar fotos que evidencian la observación de la empresa.
 Debe subir el informe al entorno colaborativo.

Recomendaciones adicionales:

 Anunciar previamente la visita y concertar una cita con la persona de interés,


debe saber el nombre y cargo de quien lo va a recibir.
 Conocer previamente información general acerca de la organización a visitar.
 Llevar documento de identidad e indicar a que EPS está afiliado u otro servicio
de salud.
 Permanezca con el acompañante de la visita durante todo el tiempo.
 Conocer previamente las normas de seguridad de la empresa y acatarlas.
 Si es una planta de transformación, lleve prendas de vestir sin tiras, ni
accesorios como aretes, pulseras, anillos, cadenas, relojes, entre otros.
 Identifique las vías de evacuación y puntos de encuentro.
 Camine, no corra y transite siempre por senderos peatonales.
 Permanezca alejado de máquinas en funcionamiento.
 Si va a utilizar equipos de fotografía y/o de grabación, solicite autorización
para usarlos.
 Si tiene duda frente algún asunto, antes de actuar, consulte a la persona
acompañante.
 Concéntrese en el objetivo de la visita.
 Evite hacer recomendaciones, apreciaciones o valoraciones personales.
Recuerde que este es un ejercicio académico.
 Si dejo documento en portería, recuerde solicitarlo al momento de salir y
entregue los implementos que le hayan prestado.

Entorno para
Entorno Aprendizaje colaborativo
su desarrollo:
Informe de la visita que evidencie excelente presentación, Breve
Productos a
reseña de la empresa, argumentación, objetivo claro,
entregar por el
entrevista, dos fotos, análisis del resultado de la entrevista y
estudiante:
descripción de la teoría o estrategia aplicada.
Tipo de No se entrega ningún
Individual X
producto: Colaborativo producto
Individual:
Presentar directamente en el foro la empresa donde va a realizar la entrevista.
Nombre, misión, visión, localidad, gerente a entrevistar.

Luego subir al foro fase 3: el análisis de los resultados de la entrevista enfocado a la


gestión y teoría aplicada, 1 foto, presentación creativa, excelente redacción y
ortografía. No debe ser mayor a 3 páginas.
Colaborativo
No hay.
Bibliografía:
Uso de
referencias Se encuentran en el entorno de conocimiento

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se


considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.

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