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Colegio Nuestra Señora de Pompeya

Asignatura: Ciencias Naturales


Profesor: Roxana Gamboa G.

EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES 4º BÁSICO

NOMBRE: __________________________________________________FECHA:27-06-19

PUNTAJE IDEAL: 40 puntos PUNTAJE OBTENIDO: _________ NOTA:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
 Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la materia tiene masa y ocupa espacio, usando
materiales del entorno.
 Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con criterios como la capacidad
de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros.
 Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (sólido, líquido y gaseoso), utilizando instrumentos y
unidades de medida apropiados.
ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE. 2 PTOS.

1. Cuando llueve el agua se encuentra en estado:

a) Solido.
b) Liquido.
c) Gaseoso
d) Ninguna de las anteriores

2. ¿Con que se mide la temperatura?

a) Un vaso de precipitado.
b) Un termómetro.
c) Una balanza.
d) Una probeta.

Observa las siguientes imágenes.

Aire en el globo Pierda Agua en el vaso

3. ¿Cuál o cuáles tienen la capacidad de fluir?

a) El agua y el aire del globo.


b) Solo el aire del globo.
c) Solo la piedra.
d) Solo el agua y la piedra.

4. Elena tenía un vaso de jugo con hielo. Después de un rato ella observó que el
hielo ya no estaba. ¿Qué le ocurrió al hielo?

a) Pasó de líquido a gas.


b) Pasó de gas a líquido.
c) Pasó de sólido a líquido.
d) Pasó de líquido a sólido.
5. Toda materia posee:

a) Masa y volumen.
b) Masa y peso.
c) Espacio y volumen.
d) Tamaño, masa y volumen.
6. El agua está hirviendo
por lo tanto está
6. El espacio que ocupa un cuerpo se denomina. pasando de:
a) Peso
b) Masa
c) Volumen
d) Kilogramo.

a) Estado sólido a Líquido.


b) Estado Gaseoso a Líquido.
c) Estado Líquido a Gaseoso.
d) De estado Líquido a Sólido.

7. La unidad de medida para expresar el volumen es (son):

a) Centímetros cúbicos (cc).


b) Mililitros (ml)
c) Litros (L)
d) Todas las anteriores.

8. ¿Qué estado se encuentra un HIELO?


a) Líquido
b) Sólido
c) Líquido y Gaseoso
d) Gaseoso

9. ¿Qué estado tiene las partículas muy separadas?


a) Sólido
b) Gaseoso
c) Líquido
d) Alternativas a y b

10. ¿Qué estado o estados se adaptan al recipiente que los contiene?


a) Sólido y gaseoso
b) Líquido
c) Gaseoso
d) Líquido y gaseoso

ITEM II: TÉRMINOS PAREADOS. (1 pto. c/u = 6 puntos)

1. Sólido ___5___ Es la propiedad que indica la cantidad de materia que


posee un cuerpo.
2. Gaseoso ___6___ Es la propiedad que indica la cantidad de espacio que
ocupa un cuerpo.

3. Materia ___1___ Tienen forma definida, ya que aunque los cambiemos de


envase o recipiente, su forma no cambia.

4. Kilogramo. __ 3____ Es todo aquello que nos rodea, lo cual podemos ver, sentir,
tocar, etc.

5. Masa ___2__ No tienen una forma definida, sino que adoptan la forma
del recipiente o envase que los contiene.

6. Volumen ___4___ Unidad de medida de la masa.

Dibuja las partículas de sólidos, líquidos y gaseosos. (2 pto. c/u = 6 puntos)

GASESOSO SÓLIDO LÍQUIDO

Identifica y escribe los estados de la materia (del agua) que muestra cada caso. (2 punto c/u=
6 puntos)

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