ÁREA PERSONAL SOCIAL

1. Desarrollar la Interacción con el adulto.

1.a. Salude espontáneamente a adultos conocidos.
Procedimiento: se observa si el niño, al entrar un adulto conocido en la habitación, le saluda
espontáneamente diciéndole, por ejemplo: “Hola mami”, o con gestos (sin haber recibido una orden
previa.).
Criterio: el niño/a saluda a personas familiares con palabras o gestos en el momento adecuado, sin
haber recibido una orden previa.
Materiales: ninguno.

2. Desarrollar la Expresión de sentimientos y afecto.

2.a. Exprese cariño o simpatía hacia compañeros.
Procedimiento: se observa si el niño expresa o demuestra cariño o simpatía hacia un compañero en
particular. Se incluyen sonrisas o frases cariñosas (“te quiero”), tocar o abrazar al compañero, ofrece al
compañero un objeto o cosa valiosa para él.
Criterio: El niño indica cariño o simpatía en cualquiera de las formas anteriores. Las muestras de
cariño no deben ser excesivas. Aunque la relación pueda ser muy fuerte, debería tolerar la separación
del compañero sin mostrar una conducta agresiva, rabietas o llanto.
Materiales: ninguno.