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Actualidad y Nuevas Tendencias Año 2, Vol. I, N° 2
ISSN: 1856-8327
RESUMEN ABSTRACT
La dinámica para obtener un título profesional es The dynamic to get a professional degree is a
un proceso sujeto a múltiples factores, por lo que process subjected to multiple factors, so any
ningún aspirante tiene certeza absoluta sobre su applicant has an absolute certainty about its
futuro desempeño. El presente estudio tiene por performance in the future. This research has the
objetivo la formulación de un modelo de cadena de purpose of formulating of a Markov model chain’s
Markov, que represente el desenvolvimiento de los that represents the undergraduate students’
alumnos de pregrado en Ingeniería Industrial de development in Industrial Engineering at UNET, in
la UNET, con la finalidad de pronosticar su tiempo order to forecast their staying average time at the
promedio de permanencia en la universidad. Se university. The system identification was made,
realizó la identificación del sistema, y se recogieron and the relevant data was ordered to get a
y ordenaron datos relevantes para lograr la construction model that allow to forecast, with
construcción de un modelo, que permite support on the odds values, the students’ staying
pronosticar, con soporte en valores de time in every semester of Industrial Engineering at
probabilidades, el tiempo que los estudiantes UNET, and their dynamics evolution odds in every
pasan en cada uno de los semestres de la carrera semester, until the graduation or withdrawal. The
de Ingeniería Industrial de la UNET, y sus results allow affirming that the model considerably
posibilidades de evolución dinámica semestre a increases the knowledge about the students’
semestre, hasta la graduación o retiro. Los evolutionary process in the university careers,
resultados obtenidos permiten afirmar que el which is main information for the university
modelo aumenta considerablemente el planning management. Finally, the adopted
conocimiento sobre el proceso evolutivo de los methodological approach makes this research
estudiantes en las carreras de la universidad, que easily applicable to other careers and universities,
es información fundamental para la gestión de besides other processes from the real world.
planificación universitaria. Finalmente, el enfoque
metodológico adoptado hace este estudio
fácilmente aplicable en otras carreras y
universidades, además de otros procesos del
mundo real.
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Ingeniería Industrial.
Actualidad y Nuevas Tendencias Año 2, Vol. I, N° 2
ISSN: 1856-8327
según las UsC aprobadas, por cualquier buenas propiedades estadísticas para Pi,j
cursante de Ingeniería Industrial. está dado por la relación de dividir la
cantidad de casos favorables, entre la
Probabilidades de Transición Pi , j cantidad de casos totales.
A cada posible transición del estado
Pi , j = N i , j N i
(semestre) i al estado (semestre) j, se asocia (1)
una probabilidad de transición de un paso
La ecuación mostrada en (1) es
Pi,j. Si no es posible transición alguna del
básicamente una relación sencilla de
estado i al estado j, entonces, Pi,j=0. Por
conteo. Para construir el modelo de
otra parte, si el sistema al encontrarse en el
Markov, fue necesario estimar las
estado i puede pasar sólo al estado j en la
probabilidades de transición semestrales,
siguiente transición, entonces Pi,j = 1. A
dividiendo el número de estudiantes
partir del conjunto de registros
clasificados en un determinado semestre
académicos de cada alumno, se estima las
que se movieron al siguiente semestre,
probabilidades inter semestrales de
entre el total de estudiantes inscritos en el
transición estocástica Pi,j; siendo tanto el
respectivo semestre. Al hacer Esto, se
estado i, como el j, cada uno de los diez
obtuvieron las probabilidades de
semestres de la carrera; además de los
transición desde el semestre i al semestre j,
estados R (retiro) y G (graduación). De
denominadas Pi,j. Es decir, la probabilidad
modo que el total de transiciones del
de avanzar de un semestre al siguiente. De
semestre i al semestre j, dividido por el
igual manera, el cociente del número de
total de transiciones originadas desde el
estudiantes clasificados en un
semestre i, proveen la frecuencia relativa
determinado semestre i, quienes al
de transición entre los semestres o estados,
finalizar el semestre permanecieron en el
convirtiéndose en valores de
mismo semestre i, entre el total de
probabilidades fundamentales e
estudiantes inscritos en el respectivo
imprescindibles para el estudio. En
semestre, lo cual resulta en la probabilidad
general, si Ni,j es el número de transiciones
de transición Pi ,i . En este caso, la
ocurridas desde el estado i al estado j , y Ni
es el número de veces que el proceso salió probabilidad de repetir o mantenerse en el
del estado i, entonces, un estimador con mismo semestre.
Semestre 1er 2do 3er 4to 5to 6to 7mo 8vo 9no 10mo R G
T \T + 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R G
1 0,664 0,315 0 0 0 0 0 0 0 0 0,021 0
2 0 0,545 0, 425 0 0 0 0 0 0 0 0,03 0
3 0 0 0,511 0, 48 0 0 0 0 0 0 0,009 0
4 0 0 0 0, 44 0,559 0 0 0 0 0 0,001 0
5 0 0 0 0 0,368 0,632 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0, 211 0,789 0 0 0 0 0
P=
7 0 0 0 0 0 0 0,135 0,865 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0,079 0,921 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0,08 0,92 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,02 0 0,98
R 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
G 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
Ingeniería Industrial
Industrial de la UNET, en el la fila correspondiente al quinto semestre,
quinto semestre, su probabilidad de estima que
que debe cursar una duración de
graduación es segura. Sin embargo, desde 7,17semestres
17semestres..
la Figura 2,
2, la sumatoria de los valores de
REFERENCIAS
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Autor:
Luis Fernando Ibarra
Ingeniero de Sistemas, mención Investigación de Operaciones, Master en Ingeniería Industrial.
Miembro de la Society for Modeling and Simulation International. Estudiante de doctorado en
Information Systems and Technology. Profesor Universidad Nacional Experimental del Táchira,
Venezuela
E-mail: libarra@unet.edu.ve
Recibido: 11/12/2008 Aceptado: 29/05/2009