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Evaluación Lenguaje – 1°M Marzo

Nombre: _________________________________ 1º Medio ____

Ptje. Ptje.
Habilidades Ítem Nota
Ideal Real
Extraer información explícita 1–2–3-10-15 10
Extraer información implícita 7-8-9-11-16-17 18
Incremento de vocabulario 4-5-6-12-13-14 12
Reflexión sobre el texto 18 6
Total 46 ptos.

 Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas marcando con una X la
alternativa que consideres correcta.

“EL TERRIBLE ANCIANO”


H.P. LOVECRAFT (fragmento)

Fue la idea de Ángelo Ricci, JoeCzanek y Manuel Silva hacer una visita al Terrible
Anciano. El anciano vive a solas en una casa muy antigua de la calle Walter próxima al
mar, y se le conoce por ser un hombre extraordinariamente rico a la vez que por tener
una salud extremadamente delicada... lo cual constituye un atractivo señuelo para
hombres de la profesión de los señores Ricci, Czanek y Silva, pues su profesión era
nada menos digno que el latrocinio de lo ajeno.

Eligieron la noche del once de abril para efectuar su visita. El señor Ricci y el señor
Silva se encargarían de hablar con el pobre y anciano caballero, mientras el señor
Czanek se quedaba esperándolos a los dos y a su presumible cargamento metálico en
un coche cubierto, en la calle Ship, junto a la verja del alto muro posterior de la finca de
su anfitrión.
Tal como lo habían proyectado, los tres aventureros se pusieron manos a la obra por
separado con objeto de evitar cualquier malintencionada sospecha a posteriori. Los
señores Ricci y Silva se encontraron en la calle Walter junto a la puerta de entrada de la
casa del anciano. Temían que fuese una tarea desagradable hacerle soltar la lengua al
Terrible Anciano para averiguar el paradero de su oro y plata, pues los viejos lobos
marinos son particularmente testarudos y perversos.

Las pequeñas cosas producen grandes conmociones en las ciudades provincianas. Tal
es el motivo de que los vecinos de Kingsport hablasen a lo largo de toda aquella
primavera y el verano siguiente de los tres cuerpos sin identificar, horriblemente
mutilados -como si hubieran recibido múltiples cuchilladas- y horriblemente triturados.
Algunos hasta hablaron de cosas tan triviales como el coche abandonado que se
encontró en la calle Ship, o de ciertos gritos harto inhumanos, probablemente de un
animal extraviado o de un pájaro inmigrante, escuchados durante la noche por los
vecinos que no podían conciliar el sueño. Pero el Terrible Anciano no prestaba la menor
atención a los chismes que corrían por el pacífico pueblo. Era reservado por naturaleza,
y cuando se es anciano y se tiene una salud delicada, la reserva es doblemente
marcada. Además, un lobo marino tan anciano debe haber presenciado multitud de
cosas mucho más emocionantes en los lejanos días de su ya casi olvidada juventud.

1. ¿Por qué los ladrones se confiaron en que el asalto sería simple?

a) Porque era de muy fácil acceso la casa para asaltar.


b) Porque tenían preparado un auto para huir velozmente.
c) Porque el anciano presentaba problemas de salud.
d) Porque los vecinos les transmitieron su respeto.

2. ¿Por qué los ladrones actuaron de forma separada?

a) Para evitar el actuar de los malintencionados.


b) Para evitar sospechas.
c) Para evitar ser sorprendidos por Posteriori.
d) Para obtener más mercancías en el robo.

3. ¿Cómo pretendían los ladrones saber el paradero del oro y la plata del viejo?

a) Registrando toda la casa.


b) Obligándole a hablar.
c) Con un mapa.
d) Mediante una trampa.
4. La palabra latrocinio, de acuerdo al contexto, se remplaza de mejor manera por:

a) Fraude.
b) Dolo.
c) Estafa.
d) Hurto.
5. La palabra triviales, de acuerdo al contexto, se remplaza de mejor manera por:

a) Vulgares.
b) Intrascendentes.
c) Comunes.
d) Populares.
6. La palabra testarudo, de acuerdo al contexto, se remplaza de mejor manera por:

a) Enfermo.
b) Torpe.
c) Inteligente.
d) Porfiado.
7. ¿Cuál es el tema principal del texto?

a) La historia de tres ladrones.


b) El intento de un robo a un anciano.
c) La defensa de un anciano.
d) Una leyenda popular.
8. ¿Cuál es el ambiente que envuelve a la obra?

a) Un ambiente tranquilo de una casa antigua en un pacífico pueblo.


b) Un lugar marginal y delictual.
c) Un ambiente de desconfianza.
d) Un lugar desagradable.
9. ¿Cómo venció el viejo a los ladrones?

a) Con poderes sobrenaturales.


b) Con la ayuda de los vecinos.
c) Gracias a los guardias.
d) No se puede determinar.
 Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas marcando con una X la
alternativa que consideres correcta.

“FINIQUITO”
(ANDRÉS CABALLERO)

En reiteradas ocasiones sentí su mirada inmoral, pero aquella tarde, sin preámbulos,
me tomó por la cintura y me encerró en su despacho. No hubo caricias ni seducción,
solo la fría demostración de su poder...
Tuve la intención de sacármelo de encima y renunciar, pero ni siquiera hice el intento,
sencillamente me entregué y enmudecí, sin oponer resistencia, en angustiosa
oscuridad lloré.
Ahora esquiva mi mirada y mantiene una distancia que duele. Es inútil disimular, por su
conducta todos saben que caí. También saben que no soy la primera y que mi contrato
duró, el tiempo que le pude eludir.

10. ¿Por qué para la protagonista es difícil disimular la situación?


a) Porque todos conocen la situación.
b) Porque su emoción es notoria.
c) Porque sabe que ambos sienten lo mismo.
d) Porque era algo cotidiano.

11. ¿Qué situación cotidiana representa el texto leído?


a) La prostitución.
b) El abuso sexual por parte de los jefes.
c) El abuso laboral.
d) La explotación.

12. La palabra preámbulo, de acuerdo al contexto, se remplaza de mejor manera


por
a) Juego.
b) Preludio.
c) Vergüenza.
d) Ánimo.

13. La palabra despacho, de acuerdo al contexto, se remplaza de mejor manera por:


a) Mobiliario.
b) Almacén.
c) Remate.
d) Escritorio.
14. La palabra resistencia, de acuerdo al contexto, se remplaza de mejor manera
por:
a) Argumentos.
b) Firmeza.
c) Fuerza.
d) Deseo.

15. ¿Cuánto tiempo le duró el trabajo a la protagonista?


a) Dos años.
b) El tiempo que ella quiso.
c) Un largo tiempo.
d) El tiempo que pudo eludir.

16. ¿Qué aspecto caracteriza a la protagonista?


a) Su falta de personalidad y decisión.
b) Su temor a lo desconocido.
c) Su amor incondicional.
d) Su amabilidad y generosidad.

17. ¿Cómo enfrenta su problema la protagonista?


a) Con resistencia.
b) Con amargura.
c) Cediendo.
d) Intentando librarse.
18. Redacta un texto argumentativo donde expongas tu punto de vista acerca del
problema presentado en el segundo texto leído. Valida tu punto de vista con al
menos dos argumentos y ejemplifica con acciones del relato. Recuerda cuidar tu
ortografía y redacción.

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