INTRODUCCION:

Durante el cursado de la catedra Practica III, aprendimos a realizar planificaciones de situaciones

de enseñanza, teniendo en cuenta el planteo no solo de metas u objetivos, sino también la
selección de contenidos, su organización y secuenciación, las correspondientes actividades a
realizar, la organización del tiempo y espacio y quizás lo más importante sea la gestión social del
aula. Luego de haber trabajado lo teórico, le siguió una simulación de una clase, en el aula junto a
nuestros compañeros y el seguimiento del profesor de la catedra, a través de la cual pusimos en
práctica lo aprendido, esto como paso previo a dar nuestra micro experiencia en la institución
correspondiente, donde previamente realizamos observaciones de clases impartidas por el
docente a cargo de las horas de historia en el curso que nos fue asignado.

DESARROLLO:

En las sucesivas clases de practica III con el profesor fuimos viendo cómo desarrollar una
planificación, cuáles eran los criterios que debíamos seguir, para luego poder llevar a cabo en
nuestra Micro experiencia.

El tema que junto a un grupo de compañeras nos fue asignado para dar la clase en el curso, fue la
expansión ultramarina,