I.E.

“Andrés Avelino Cáceres”

Tabacal
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01

I. DATOS INFORMATIVOS

I.E. “Andrés Avelino Cáceres” Docente Carmen del Pilar Flores

Toribio

Área Educación Religiosa Unidad N° 2

Tema/Titulo de la “LOS SACRAMENTOS” Duración 2 horas

sesión
Grado y Sección 3° “U” Fecha 13 de Junio del 2019

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

ENFOQUES TRASVERSALES VALORES ACTITUDES/COMPORTAMIENTOS

OBSERVABLES

Enfoque inclusivo o atención a la Respeto Formación de la conciencia moral y

diversidad y educación en y para los cristiana.
derechos humanos.
Testimonio de vida.

COMPETENCIAS CAPACIDAD CAMPOS TEMÁTICOS DESEMPEÑO

PRECISADO

Construye su Identifica las Los sacramentos Actúa de acuerdo con la

identidad como características del enseñanza que Jesús
persona humana, libro Hechos de los nos dejó cuando
amada por Dios, Apóstoles: Autor, instituyo los
digna, libre y género literario e sacramentos de la
trascendente, intensión. Asume la iglesia.
comprendiendo la importancia del libro
doctrina de su propia Hechos de los
religión, abierto al apóstoles.
diálogo con las que
le son cercanas.

Carmen del Pilar Flores Toribio

Profesora de Educación Religiosa
 I.E. “Andrés Avelino Cáceres”
Tabacal
III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS SECUENCIA DIDÁCTICA (PROCESOS PEDAGÓGICOS )

 Todos los estudiantes y profesora participan en la dinámica: La Paloma

Mensajera.
 Entonan la canción: “Mi Dios está vivo”
 Responden a las preguntas sobre la canción:
1. ¿Dónde vive Dios?
2. ¿De dónde tenemos que nacer según la canción?
3. ¿Cómo pasamos a formar parte de la iglesia?
4. ¿Cuántos sacramentos fueron instituidos por Jesucristo?
5. ¿Crees que es importante recibir los sacramentos? ¿Por qué?
6. ¿Cuál crees que es el sacramento más importante y por qué?
 Con las palabras que obtuvieron en la dinámica forman una frase en la
pizarra.
Inicio
Tema: conociendo los sacramentos

PROPÓSITO:
(ver)
Reconocer los sacramentos como fuente de salvación y medio actual para
vivir en comunión con Cristo.

 Los alumnos leen y comentan el siguiente Pasaje Bíblico:

Éxodo 20,1-20 y responde las preguntas:

1. ¿Quiénes son los personajes?

DESARROLLO
2. ¿Cuál es el mensaje que nos da Jesús en el texto bíblico?

MANEJO DE LA INFORMACIÓN: El docente entrega a los estudiantes un

(Actuar) impreso sobre el tema.

 La docente profundiza el tema en la sobre los sacramentos.

 Los estudiantes dialogan sobre la importancia de los sacramentos.
 Los estudiantes reciben las copias con la información sobre el tema.

EXTENSIÓN:
CIERRE
 Reciben una ficha para que que lo desarrollen
 Responden las preguntas
 Encuentran las palabras ocultas
Juzgar
META COGNICIÓN:

Carmen del Pilar Flores Toribio

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- ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí?

¿Para qué me servirá lo aprendido?

Responde:

¿Qué aprendiste hoy?

IV. TAREA A TRABAJAR EN CASA/ ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

Realizar un organizador con la información recibida sobre los sacramentos.

V. Evaluación de los Aprendizajes

● Indicar cuál o cuáles son los instrumentos de evaluación (rúbricas de evaluación, guías de
observación, escalas de valoración, listas de cotejo) que serán utilizados para recoger
información sobre el aprendizaje.
● Tomar en consideración que la evaluación debe estar en relación al producto de la sesión
que alimenta y contribuye a la ejecución del PRODUCTO de la unidad didáctica.

COMPETENCIAS DE
DESEMPEÑOS INSTRUMENTOS
ÁREA

Construye su Acoge expresiones de fe propias de su Guía de observación

identidad cristiana y católica presente en su
identidad como persona comunidad y respetando las diversas
humana, amada por creencias religiosas.
Dios, digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al
diálogo con las que le
son cercanas

Asume la experiencia Expresa su comunicación con Dios, Prueba objetiva

del encuentro personal elaborando un organizador visual sobre el
Registro Auxiliar
y comunitario con Dios tema.
en su proyecto de vida
en coherencia con su
creencia religiosa

VI. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

 Biblia

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 Encíclicla Laudato Si
 Celebrando la Eucaristía”, de Inés Ordoñez de Lanús. Editorial Paulinas.
 Catecismo de la iglesia católica.
 WEGRAFÍA: WWW. Catholinet.com

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Roberto Vladimir Valdivia Sánchez Carmen del Pilar Flores Toribio
DIRECTOR DOCENTE

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LOS SACRAMENTOS

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