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IDEAS
1) Tiene especial importancia el arranque: hasta los créditos dicen algo. En las
primeras secuencias, de hecho, suele haber acumulación expositiva y se
sigue la regla del tres: las cosas se explican tres veces.
2) El tiempo es continuo y lineal (1-2-3…): si hay saltos en el tiempo son desde
el presente.
3) El espacio es antropocéntrico y su dimensión depende de la importancia de
lo narrado.
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como en las motivaciones psicológicas, la superación de metas y la consecución de
objetivos. En todo caso, hay en esta insistencia en la causalidad una profunda intención
moral —incluso moralizante— y pedagógica, pues en el cine clásico no se narran
historias triviales sino relatos que ayuden a vivir y a vivir bien.
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5) El realismo del cine clásico se consigue por las motivaciones, las razones
claras que tiene un personaje para hacer algo. Importa, en este sentido, que
sean coherentes con la descripción de su personaje.
6) Hay distintos tipos de motivaciones, como pueden ser compositiva (la que
demanda la historia), genérica (las convenciones del género), artística (el
lenguaje del cine), realista (obedece a la situación, a los rasgos del
personaje).
En primer lugar, sobre todo, el respeto hacia la unidad de acción, la idea de que
ciertos actos llevan a ciertos efectos a lo largo del tiempo. La unidad de acción permite
comprender y aprehender una acción entera y acabada, en tanto que supone que, de cada
acto individual o colectivo, ocurren consecuencias que afectan a otros. Por eso, la
unidad de acción en el cine clásico —al igual que en la tragedia griega— es sobre todo
moral, pues no obliga al espectador a una reconstrucción, sino que le hace centrarse en
la comprensión del significado de tales y cuales actos para su propia vida.
En tercer y último lugar, podemos aprender del cine clásico el respeto por los
géneros narrativos, que son un intento de categorizar la experiencia y distinguir niveles
de realidad.