Tarea 2. Modelos Cpm/Pert, programación dinámica e
inventarios determinísticos
TUTOR:
CLAUDIA MARCELA CARVAJAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
24 MAYO 2019 INTRODUCCION
Lograr obtener de forma clara y eficiente los diferentes resultados
obtenidos mediante el uso de los algoritmos determinísticos para aplicarlos en problemas matemáticos de la vida diaria permitiéndole una correcta toma de decisiones, con las ayudas presentadas en la plataforma de la Universidad, logrando desarrollar los objetivos del curso de forma óptima. De igual forma lograr desarrollar nuevos conocimientos sobre la importancia de la Modelos Cpm/Pert, Programación dinámica, Modelos de inventarios con demanda determinísticos y variable con el tiempo.
Generando nuevas estrategias, procedimientos de productos óptimos
para el desarrollo de nuestras metas. Conocer los conceptos de todos nuestros compañeros con respecto al tema de programación lineal y lograr debatirlos en el foro del curso. Actividades a desarrollar: A continuación, encontrará 5 ejercicios que conforman la tarea 2. Los 4 primeros se desarrollan de forma individual y el ejercicio 5 es colaborativo. Situación 1: En el entorno de aprendizaje práctico usted encontrará el archivo para la generación de los datos aleatorios de los ejercicios. Siga la siguiente ruta dentro del curso para descargar el archivo: Entorno de aprendizaje práctico, Guía para el uso de recursos educativos - Complemento Solver Carpeta, Guía para el uso de recursos educativos - Generación de datos aleatorios. Descargue el archivo denominado Guía para el uso de recursos educativos - Generación de datos aleatorios y siga las instrucciones. Ejercicio 1. Para desarrollar las actividades es necesario consultar la siguiente referencia: Garabito, J. (2011). Organización de obras en ingeniería de edificación: programación de obras: métodos de la ruta crítica (pp. 18-45), Burgos, España: Editorial Universidad de Burgos. Disponible en el entorno de conocimiento del curso.
En la hoja de cálculo ejercicio 1, se consignan los datos de los modelos
Cpm/Pert. Con esto aplique el algoritmo de rutas Cpm/Pert, calculando los tiempos determinísticos de las actividades para hallar la ruta crítica y los tiempos de holgura del proyecto. Respondan:
¿Cuál es la ruta crítica del proyecto de montaje del nuevo proyecto?
¿Cuántas semanas demorará la ruta crítica de dicho proyecto? ¿Cuáles actividades hacen parte de la ruta crítica? ¿Cuáles son los tiempos de inicio y de finalización más tardíos y tempranos de todas las actividades? CONCLUSIONES
Con el desarrollo de esta primera actividad de Unidad 1 Tarea 1. Programación
Lineal Entera, Modelos de transportes y asignación, se aclararon procedimientos, conceptos y temas el cual nos favorece en el desarrollo del curso. RESEÑAS BIBLIOGRAFICAS