El Microscopio compuesto

Informe de células eucariotas vegetales y animales

Integrantes
Luis Santiago Álvarez Chávez; Marlon enrique Baldovino Benítez; Carlos Daniel otero;
presentado a: Libardo Caraballo
Facultad de ingeniería. Plan: Ingeniería agroindustrial. Materia: lab. Biología
UNIVERSIDAD DE SUCRE, SINCELEJO, SUCRE 7 DE MAYO DE 2019

Resumen
Primero que todo la práctica se empezó con la explicación por parte del profesor sobre los
diferentes procedimientos que debíamos efectuar durante la práctica luego se realizó la
preparación de los materiales y el encendido del microscopio. La primera observación que
hicimos fue observar hojas de elodeas observando así sus células con lo diferentes tamaños
de los objetivos. Luego se realizó la preparación de un corte muy fino de una papa
observado con los objetivos de menor y mayor aumento y montada primero con una gota de
agua luego fue observada con un montaje acuoso de solución de Lugol. Mas tarde se hizo la
observación de células epiteliales de la mucosa bucal se colocó una gota de azul de
metileno y se hizo un frotis con un palillo de dientes un raspado suave sobre la pared
interna de las mejillas y se hizo la observación. Por último se observó células animales con
el microscopio.

OBJETIVOS

 Observar células animales y vegetales

 Comparar las características estructurales de la células animales y vegetales
 Comprender la utilidad de algunos colorantes y soluciones en la identificación de
estructuras celulares

Introducción

Como las células son muy pequeñas, no se supo de ellas hasta la invención del
microscopio, a mediados del siglo XVII. Pero ver las células fue apenas el primer pasó para
entender su importancia. En 1838, el botánico alemán Matthias Schleiden concluyó que las
células y las sustancias que producen forman la estructura básica de las plantas y que el
crecimiento vegetal se da por agregación de células nuevas. En 1839, el biólogo alemán
Theodor Schwann (amigo y colaborador de Schleiden) llegó a conclusiones similares para
las células animales. El trabajo de Schleiden y Schwann arrojó una teoría unificada de las
células como unidades fundamentales de la vida. En 1855, el médico alemán Rudolf
Virchow completó la teoría celular al concluir que todas las células provienen de células ya
existentes. La teoría celular es un concepto unificador en la biología y comprende tres
principios:
• Todo organismo vivo está compuesto por una o más células.
• Los organismos vivos más pequeños son células únicas y las células son las unidades
funcionales de los organismos multicelulares.
• Todas las células proceden de otras células. Todos los seres vivos, de las bacterias
microscópicas al cuerpo humano y las secuoyas gigantescas, están compuestos por células.
Si bien una bacteria consta de una sola célula relativamente simple, el cuerpo humano tiene
billones de células complejas, especializadas en una enorme variedad de funciones. Para
sobrevivir, las células deben obtener energía y nutrimentos de su entorno, sintetizar
proteínas y otras moléculas necesarias para crecer y repararse, y eliminar los desechos.
Muchas células deben interactuar con otras. Para asegurar la continuidad de la vida, las
células también deben reproducirse. Estas actividades se logran en partes especializadas de
las células (biologiaccadinarte11mogrado, 2017)

Célula vegetal

Fuente: Purves W. (2002)

 Célula animal

Fuente: Johnson, G. (2006)

Metodología
Observación de células vegetales
Células de bulbo de cebolla
Cortamos un bulbo de cebolla y con una pinza retiramos la membrana transparente,
ayúdese por medio de la figura 15 (Anexos). Preparamos un montaje con una muestra de
tejido, agregando al portaobjetos una gota de solución de lugol. Observamos con menor y
mayor aumento. Dibuje y rotule las estructuras observadas. Que diferencias encuentras con
respecto a la observación realizada en la práctica anterior?
Células de Elodea
Preparamos un montaje húmedo con una hoja de Elodea con el haz dirigido hacia arriba.
Observamos con menor aumento y graficamos. Enfocamos el borde de la hoja. Dibuje
¿Puede reconocer algunas estructuras en la células? Observa cada una de las células con el
objetivo de mayor aumento. Nota algún movimiento? Cuál es la importancia de este
moviendo y que nombre recibe? Cuales estructuras se observan?
Que diferencias encuentras entre las células de cebolla y las de Elodea?

Células de papa (Solanum tuberosum)

Hicimos un corte muy fino de una papa y preparamos un montaje húmedo. Observamos al
microscopio con menor y mayor aumento. Grafique. Seguidamente preparamos un nuevo
montaje pero en vez de agua agregamos una gota de solución de Lugol. Observamos con
los objetivos de mayor y menor aumento. Grafique. Reconozca los amiloplastos. ¿Qué
papel juega la solución de Lugol?
Observación de Células animales
Células Sanguíneas
A continuación observaremos células de sangre y para ello procederemos a hacer un frotis
 Sanguíneo. Siga cuidadosamente las instrucciones que se van a darán a fin de lograr una
buena preparación. Limpie con algodón empapado la yema de un dedo, pinche usando
lanceta estéril y retire con gasa o algodón estériles la primera gota de sangre. Enseguida
coloque la siguiente gota, generalmente más pequeña que la anterior hacia uno de los
extremos del portaobjetos limpio , coloque un segundo portaobjeto en contacto con el borde
de la gota formando un ángulo de 45° y dirija el segundo portaobjeto en dirección opuesta a
la gota de sangre (ver figura 16), realice esta operación una sola vez.
Durante la observación utilizamos la región del frotis opuesta al lugar donde originalmente
colocamos la gota ya que en este lugar el frotis es más fino. Dejamos secar al aire y luego
cubrimos completamente el frotis con el colorante de Wright, después de algunos minutos
lavamos el portaobjetos con agua corriente teniendo cuidado de no dejar caer el chorro
directamente sobre el frotis. Secamos al aire y procedimos a hacer la observación con el
objetivo de inmersión. Identifique valiéndose de la Figura 17 las diferentes células
sanguíneas notamos la coloración característica de cada una de ellas , establezca
diferencias morfológicas y de coloración entre glóbulos rojos (eritrocitos) y blancos
(leucocitos) y entre los distintos tipos de leucocitos.
Células epiteliales de la mucosa bucal
Colocamos una gota de solución de azul de metileno sobre un portaobjetos. Con una baja
lenguas hicimos un raspado suave sobre la pared interna de las mejillas. Extendimos sobre
el portaobjetos el raspado en Zigzag. Colocamos un cubreobjetos y observamos el
microscopio con menor y mayor aumento. Grafique. Compare las formas de estas células
con las vegetales.

Resultados

 Observación de células vegetales

 Células de papa(solanum tuberosum)
Imagen 1,0 Imagen 1,1

Célula de papa con lugol observado en Célula de papa con lugol observada con
l objetivo de mayor dimensión 40x el objetivo de menor aumento 3.2x
  Células de elodea
Imagen 1,5
Imagen 1,3 Imagen 1,4

Célula de elodea con agua observada con Célula de elodea con agua observada
Célula de elodea con agua observada con con el objetivo de menor aumento 3.2x
el objetivo de 10x el objetivo de mayor aumento 40x

 Observación de células animales

 Células sanguíneas

Imagen 1,6 Imagen 1,7

Célula de sangre con colorante Wright

observado con el objetivo de inmersión

 Células epiteliales de la mucosa bucal

Imagen 1,9 Imagen 2,0
Imagen 1,8

Célula de la mucosa bucal con azul de Célula de la mucosa bucal con azul de
Célula de la mucosa bucal con azul de
metileno con el objetivo de 3.2x metileno con el objetivo de 40x
metileno
 Análisis de resultados

Al observar en la muestra en fresco con agua se presentó una imagen con menor detalle en
los componentes de la célula; por el contrario, al estudiar las células en un montaje
con lugol se observaron estructuras que anteriormente no se podían distinguir en estas,
teniendo en cuenta lo anterior, a partir de lo observado, podemos afirmar que las células de
la cebolla son Mono nucleadas, además, están ubicadas en forma de celdas.
A partir de lo observado en las células de elodea (ver imágenes 1,3,1,4,1,5), se detectó una
forma rectangular en las células, en estas, no se divisó el núcleo celular, pero, se
distinguen estructuras en movimiento denominadas cloroplastos, cuyo movimiento
puede estar justificado por dos fenómenos: la transmisión ciclónica o citoplasmática
y el movimiento cloroplasto de evitación, estos movimientos se presentan por la
intensidad de la luz y del calor que efectúan sobre la célula.
Al observar las células de papa(ver imagen 1,0), las cuales tienen una forma
circular, se detectó que contenían plastidios, específicamente, amiloplastos cuya
función es energética y cumple con almacenar almidón que luego, por medio de
hidrolisis, se transforma en glucosa. Estos amiloplastos en presencia de lugol toman una
coloración violeta, esto se da por la reacción entre el almidón, el cual es un
polisacárido, y el lugol, que reconoce e identifica las ramificaciones de los
polisacáridos produciendo un color determinado, de esto que podemos utilizar el lugol
para la identificación de varios carbohidratos polisacáridos.
Al observar las células de mucosa bucal (ver imagen 1,8) se reconocieron estructuras
como la membrana celular, el núcleo y granulaciones que son productos de desechos. Al
ser teñidas con azul de metileno estas células toman coloración violeta y facilita la
distinción de los componentes de estas.
Al observar las células sanguíneas(ver imagen 1,6) se identificaron diferentes tipos de
células, como son, los eritrocitos, cuya función es el transporte de gases respiratorios (O2 y
CO2); los leucocitos, cuya función es intervenir y participar en la defensa del
organismo y los trombocitos o plaquetas, cuya función es formar coágulos de sangre
que ayuden a prevenir sangrados y sanar heridas. Los leucocitos y los trombocitos, en
comparación con los eritrocitos,
presentaron coloración violeta pero en menor proporción y los eritrocitos presentaron
coloración rojo pálido en mayor proporción. En conclusión, hay diferentes tipos de
células, las cuales, presentan estructuras, formas y características diversas que están
condicionadas por sus funciones y su entorno
 Conclusiones

 Se resuelve que la célula vegetal es la única célula que cuenta con una pared celular y
una membrana celular
 Se identificaron orgánelos celulares con base en la capacidad de ampliación del
microscopio.
 se determinó que ciertos colorantes hacen posibles la visibilidad de estructuras
incoloras celulares dentro de ambas células
 se dio a entender que las estructuras de estas células son totalmente diferentes ya que
una presenta una estructura circular y la otra una estructura rectangular

Bibliografía

 Purves W, Sadava D, Orians G & Héller H.(2003). Vida. La Ciencia de la Vida. 6º

edición Editorial Médica Panamericana. Buenos Aires. Argentina.

 Johnson, G. (2006). “Biología Celular”. México D.F. Segunda Edición. Editorial

Panamericana. Págs. 42-47

 Biología cadinarte (2017) “biología en la tierra con fisiología”

(https://biologiaccadinarte11mogrado.files.wordpress.com/2017/01/biologc3ada_la_
vida_en_la_tierra_con_fisiologc3ada_9c2ba_edicic3b3n_.pdf)

 Célula eucariota vegetal (2016) “leucoplastos”

(http://celulaeucariotavegetal.blogspot.com/2016/06/leucoplasto.html)