Formato de Banco de dinámicas grupales.

Nombre:_JOSE DE JESUS LINARES ARANDA________________________________________________

Técnica Nombre de la Objetivo de la Material Tiempo Máximo de Procedimiento

dinámica dinámica requerido propuesto participantes
ALBUM DE Conocer a los Fotografía de 20 min Más de 6 Se reparten cartulinas entre
Técnicas RECUERDO demás cada participante, los participantes las cuales
divisorias cartulinas y deberán doblarlas por la
bolígrafos mitad, en otra parte pegara la
fotografía y en la otra
escribirán datos de la
infancia, tales como:
 Mi mayor travesura.
 Mi primer amor
 Mi mejor regalo
 Mis primeros amigos,
etc
Una vez hecho todos los
álbumes, se barajaran y se
repartirán a los participantes,
se irán leyendo uno a uno y
 se mostrara la fotografía,
entre todos se tratara de
adivinar a quien pertenece el
álbum
La vivienda Examinar nuestras Papel bond 45 min N/A 1. Se reparte un papel bond a
Técnica para ideal actitudes grupales plumones cinta cada alumno se les pide que
el y experimentar la adhesiva en el, dibuje su vivienda
conocimiento necesidad de que ideal, no debe limitarse en
todos cedan para ningún aspecto.
el trabajo común. 2. Presentara su dibujo y
posteriormente en grupos
pequeños, dibujaran la
vivienda ideal del grupo.
Discusión Esta técnica se Días antes del 60 min indistinto Facilitará la participación si el
Técnicas para dirigida centra en empleo de la moderador va pidiendo sus
fomentar la profundizar en los técnica el opiniones, concediendo los
participación conocimientos moderador turnos de palabra y
mediante un decidirá el tema a permitiendo las aclaraciones
análisis crítico de tratar en función que vayan surgiendo. A
los temas y de los intereses medida que se agoten los
estimular la del grupo y comentarios, el moderador
 comunicación elaborará una realizará un resumen de lo
interpersonal, la información que tratado, para finalizar con una
tolerancia y el contenga toda la visión de conjunto, sin
trabajo en equipo. información que inclinarse nunca a favor de
pueda ser de una u otras opiniones.
utilidad para los
participantes. Les
facilitará,
además, varias
preguntas
preparadas para
iniciar y guiar la
discusión y fijará
la fecha de la
misma
Prueba: Cómo Favorecer el Formato de El necesario N/A Se le da al alumno una hoja
Técnicas de seguir proceso de instrucciones con el siguiente contenido:
planificación instrucciones atención NOMBRE:_______________
________ 1.- Lea
atentamente todas las
instrucciones que a
continuación se presentan,
antes de cualquier cosa. 2.-
Escriba su nombre y
apellidos en la línea
colocada en la parte
superior de esta hoja,
después de la palabra
NOMBRE 3.- Dibuje un
círculo alrededor de la
palabra Todas que está
situada en la primera
instrucción. 4.- Subraye la
palabra apellidos en la
segunda instrucción. 5.-
Tache la frase "antes de
cualquier cosa” en la
instrucción numero 1
6.- Escribe la frase " sin
hacer caso" a continuación
del titulo 7.- Escriba SOY
CAPAZ DE SEGUIR
 INSTRUCCIONES encima
del título de esta hoja 8.-
Subraye la frase que
acaba de escribir 9.- Ya
que usted ha leído las
instrucciones anteriores,
siga únicamente la
instrucción número 2 (la del
nombre) y olvide
completamente las
instrucciones 3,4,5,6,7 y 8.
El pueblo Analizar los Lista de tareas 40 min Indistinto 1. Los que coordinan o dos
Técnicas de necesita principios de la compañeros del grupo,
organización organización. El preparan una lista que
papel del dirigente, contenga un mínimo de seis
la acción tareas. Las tareas pueden
espontánea y la ser búsqueda de objetos o la
acción planificada creación de algún tipo de
cosa.
2. Se divide a los
participantes en grupos (de
cinco personas como mínimo
cada uno). Cada grupo se
organiza como le parezca
para realizar las tareas. Se
concede un tiempo preciso
(por ejemplo 10 minutos),
dependiendo del grupo y las
tareas.
3. Las tareas son leídas al
conjunto del grupo, finalizada
la lectura cada grupo se
dedica a cumplir las tareas.
El primero que termine en
realizarlas el que ganará.
4. Cuando el equipo tenga
todas las tareas, se las
representa a los compañeros
que están coordinando para
que sean revisadas y se
constate que están correctas.
5. Una vez declarado el
equipo ganador, el resto de
los equipos, muestra las
tareas que pudo realizar. Se
evalúa cómo cada equipo se
organizó para ejecutar las
tareas.
• Conclusiones: La discusión
se inicia cuando los grupos
cuentan como se organizan
para realizar las tareas, los
problemas que tuvieron,
cómo se sintieron, lo
vivencial. Juntos tienen que
detectar cuales son los
papeles de los dirigentes, la
importancia de la división de
tareas para ser más eficaz, la
importancia de tener claro
qué se quiere para poderlo
defender, y las acciones
espontáneas. Podemos
también referir la discusión a
cómo esos aspectos se dan
en la vida cotidiana de los
participantes, o de una
organización, como en este
caso es la empresa.