ACTIVIDAD 3

TECNICAS DE GENERACION DE IDEAS

PRESENTADO POR

SANDRA MILENA LOPEZ

DIANA PATRICIA RODRIGUEZ

NORBERTO ENRIQUE MARENTES

JINETH CAROLINA LIZARAZO

ANGELICA GONZALEZ LINARES

PRESENTADO A

JAIRO ARMANDO PAEZ RINCON

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

UNIMINUTO

BOGOTA D.C. JULIO DE 2018

TÉCNICAS DE GENERACIÓN DE IDEAS 1

 TECNICAS DE GENERACION DE IDEAS

1. ¿Explicar las metodologías para la generación de ideas?

METODOLOGIA PARA LA GENERACION DE IDEAS

Existen unas técnicas de herramientas y series que proporcionan una ayuda para el trabajo
de la generación de ideas, estas técnicas logran usarse para la generación de ideas en un
sentido más habitual para tener una representación más específica en función de las
necesidades de una organización, estas técnicas son:

 BRAINSTORMING es llamado también como lluvia de ideas que sirve como

herramienta para trabajar en un grupo lo cual ayudara a obtener nuevas ideas para un
problema determinado, lo que se quiere hacer con esta técnica es obtener y generar
más ideas en un buen ambiente.
Esta técnica surgió en un grupo interactivo que buscaba ideas originales para que las
personas pudieran trabajar de una manera más autónoma y de esta manera de podía
dar la oportunidad de crear recomendaciones sobre un objetivo o tema y por medio
de esto se podría aprovechar la creatividad

Para qué sirve el brainstorming

Esta técnica facilita que los problemas existentes puedan ser solucionados de la manera
más eficaz y por medio de este se plantean soluciones para entrar en discusión en nuevos
temas y resolver el inconformismo, además de esto puede ayudar a encontrar
oportunidades de negocio, esta lluvia de ideas se puede usar cuando:

 Inventar un amplio número de ideas

 Independizar la creatividad de los equipos.
 Indagar oportunidades para mejorar.

Como hacer un brainstorming

- Se cuentan las distintas propuestas que van surgiendo.

- Establecer un tema o problema a abordar.

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 - No deben criticarse.
- Hay que denominar a una persona para que se haga cargo del ejercicio.
- Debe haber un esclarecimiento sobre el asunto antes de empezar con la lluvia de
ideas.
- Empieza a contribuir ideas de manera autónomo sin que se saquen valoraciones.
- Evitar en la medida de lo posible que haya repeticiones de ideas.

Permite

Plantear posibles causas

Proyectar soluciones alternativas
Diseñar y resolver los problemas existentes
Desarrollar la creatividad
Discutir conocimientos nuevos
Prevalecer el conformismo y la monotonía

 MAPA MENTAL

El mapa mental es un esquema en el que se representan ideas, palabras o tareas por medio
de dibujos y varios conceptos más que están a la disposicion para crear ideas centrales y
temas. Un mapa mental se usa como punto clave para proporcionar una información
específica de un tema o varios temas en particular, en ello también se manifiesta un
grafico de un pensamiento radical donde se difunden muchas ramas en una dirección
cuando se asocia una idea.

Los mapas mentales captan información en un solo plano para poder ser visualizado y
por medio de este se forma una manera creativa para tomar lógica y saber tomar nota

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además de hacer una socialización y una organización para expresar ideas en el que se
hace una reflexión sobre el tema representado por medio de dibujos o imágenes, estos
mapas facilitan sintetizar el pensamiento para lograr un pensamiento significativo.

Uso

En si tienen muchos usos por ejemplo en los ámbitos familiares, personales,

empresariales, educacionales entre otros en donde se incluye la toma de notas, la lluvia
de ideas que se hace por medio de este mapa se usan como herramienta para hacer
resúmenes o también se usa para explicar ideas complicadas, y no solo tiene usos directos
ya que los datos que se logran extraer del mapa se usan para mejorar ciertas aplicaciones
en motores de búsqueda.

Ayudan a:

 Ayuda a realizar una expansión de la memoria.

 Ayuda a la memorización de temas complejos y difíciles de entender.
 Facilita a la colección sencilla y flexible de datos clave para los procesos de
aprendizaje y creación.
 Plantea una conservación natural y práctica de mucha información Estos explican
en poco tiempo visual lo que hojas llenas de información escrita pudieran lograr.
 Ayuda a realizar presentaciones laborales, de adeudos educativos y trabajos
escolares

CARACTERISTICAS

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 Habitualmente el tema central ES representado con una imagen que se ubica en
el centro del mapa
Conserva una estructura orgánica radial,
Se compone entre si
De acuerdo a la imagen salen conectores claves en los que se resalta con colores
Por medio de los conectores se estimulamos nuestro cerebro a crear nuevas
conexiones.
Los conectores van con una imagen asociada

 BRAINSTORMING

Esta técnica se usa en grupo y es una manera eficaz de poder conseguir nuevas ideas
además de que sean innovadoras y creativos con todo el grupo, estas ideas permitirán que
se puedan desarrollar ideas de proyecto para mejorar situaciones donde toque resolver
problemas o mejorarlo en algún aspecto, en esto se forma una dinámica grupal en la que
todos los integrantes del grupo genera ideas por medio de ideas de los otros miembros.

En esta técnica se desarrollo como una alternativa interesante en la que se facilita la

creatividad en grupo como alternativas en tormentas de ideas se usa bastante en la
solución de problemas algo difíciles por ejemplo en las planificaciones estratégicas
muchos mas campos de la organización.

Como funciona

Como primera medida se debe explicar el asunto que se va a tratar con el fin de que todos
los integrantes del grupo puedan comprender sobre lo que se va a realizar, luego de esto
cualquier integrante del grupo hace tres ideas y las pone en la parte superior la hoja y así
la va rotando para que cada uno haga exactamente lo mismo hasta poder completar las
suficientes ideas.

Después de esto se entra en discusión y se analiza cada una de las ideas incluso se puede
pasar a otro grupo para que haga una calificación sobre el tema, esta técnica tiene el
objetivo de crear ideas y que cada uno haga su propio aporte.

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Cuando usarlo

 Cuando el grupo tiene un tiempo limitado para analizar problemas

 En el momento que hay varios problemas el cual requieren de soluciones
individuales

 Cuando se perciben varias personas tímidas en el grupo

 Cuando las ideas deben fluir independientemente sin ningún tipo de crítica

Beneficios

Es una buena técnica para usar ya que hace un enfoque sobre la cuestión y no a la
persona
Permite que haya una participación de todos
La calidad de las réplicas depende de lo bien que la pregunta.
Es un método extremadamente sencillo de usar
no requiere mucha preparación
Arte de Preguntar: este es un conjunto fundamental de preguntas que se usan para
formular en el problema todos los enfoques que sean posibles. Preguntas tales como:
¿Cuándo? ¿Qué clase de? ¿Con qué? ¿Por qué? ¿Cuáles? ¿En qué? ¿Qué? ¿Para cuál?
Relaciones Forzadas: su utilidad nace de un principio: combinar lo conocido con lo
desconocido, esto fuerza una nueva situación.
Crear en sueños (Sleep writing): es una técnica para crear ideas durante el sueño.
Con ella se intenta aprovechar el poder creativo del sueño.
Relajación: al estar relajado favorece a la imaginación, ya que: la respiración es
normal, no forzada, sensación de recuperación y de eliminación de tensiones,
activación de la circulación, estimulación de la imaginación y la intuición,
concentración, etcétera.

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 El Pensamiento mediante imágenes (La visualización): la característica básica de
esta técnica es su no verbalidad. La utilización de este método se basa en la idea de
que el lenguaje estructura el pensamiento de una forma lógica para que sea posible la
comunicación mediante imágenes. Estas son solo algunas de las técnicas más
utilizadas para fomentar la creatividad en las personas y dentro de la organización.

2. Con base a la metodología SCAMPER determine unas supuestas mejoras para

tener un ambiente de trabajo óptimo y saludable dentro de una organización.

 SCAMPER

Es una técnica de generación de ideas en la cual fue creada a base del brainstorming que
se considera un método en el cual se ve las ideas desde un punto de vista que es guiado y
ordenado para combinar, adaptar y buscar la forma para aplicar las ideas en cualquier
tipo de ámbito, la aplicación es muy sencilla, se hace una reunión tomándolo como una
base para poder lograr hacer una adecuada generación de ideas y se va realizando
preguntas relacionadas con el Scamber en un determinado orden.

Es un buen método en el momento que se desea hacer una orientación de un producto sin
realizar un cambio significativo por medio de este se proporciona ideas las cuales no son
disparatas y ayudaran a realizar un cambio en el enfoque que se va.

Ventajas

Es poderosa
Una herramienta fácil de usar
Se puede usar en la imaginación
Se puede recurrir a nuevas técnicas
Es creativa

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SCAMPER SIGNIFICA

Substitute (Sustituir)
Combine (Combinar)
Adapt (Adaptar)
Modify (Modificar)
Put to other uses (Poner en otros usos)
Eliminate (Eliminar o minimizar)
Rearrange (Reordenar o Invertir)

PERMITE

Desarrollar el pensamiento creativo

Permite enfrentar oportunidades
Los verbos utilizados indican posibles formas de llevar a cabo esas mejoras.
Genera cambios sugiriendo alternativas a partir de las respuestas obtenidas.
Mejora un producto o servicio

SUPUESTAS MEJORAS PARA TENER UN AMBIENTE DE TRABAJO

ÓPTIMO Y SALUDABLE DENTRO DE UNA ORGANIZACIÓN

Teniendo en cuenta la metodología Scamper consideramos como supuestas mejoras para

tener un ambiente de trabajo optimo y saludable dentro de una organización lo siguiente:

 Promover el respeto
 Hacer que cada empleado se sienta bien
 Tener capacidad de liderazgo
 Hacer un buen reconocimiento a los empleados

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  Tratarlos de con igualdad
 Tener organizado y adecuado el puesto de trabajo
 Tener una buena flexibilidad en cuanto al horario de trabajo
 Tener tiempo para escuchar a los empleados
 Acercarse a los empleados y ganarse la confianza
 Ayudar a una conciliación
 Tener empatía
 Fomentar la autonomía
 Construir un buen espacio laboral
 Estimular el trabajo

Ejemplo de aplicación de la técnica SCAMPER sobre la base de una solución

hipotética a un problema:

PROBLEMA: ¿Teniendo un mayor control del estrés laboral mejoraría el ambiente

laboral?

SOLUCIÓN: Instruir a los empleados en diferentes técnicas para controlar el estrés como
por ejemplo hacer un cambio de actitudes, para percibir las situaciones un poco más
agradables de lo que suelen presentarse. También es necesario cambiar los estilos de vida
rutinarios y cambiar los viejos hábitos por unos nuevos.

ASEVERACIÓN: Cuando los empleados logran controlar el estrés mejora el ambiente

laboral y sea un ambiente laboral agradable, tranquilo y saludable lo cual ayuda a mejorar
el rendimiento de sus empleados.

TÉCNICA SCAMPER

SUSTITUIR:

P: ¿Qué elemento no puedo sustituir de mi solución? Motivar e instruir a los empleados

a que hagan un buen manejo del estrés.

P: ¿Qué elemento se puede sustituir para ayudar a controlar el estrés en los empleados?
En nuestro caso sustituiríamos cambiar crear nuevos hábitos y en cambio los
motivaríamos para que esos viejos hábitos si lo desean continúen pero de una mejor
manera.

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COMBINAR

P: ¿Qué se puede combinar internamente? Combinaríamos el desarrollo de las

actividades laborales diarias con otras y contar con el departamento de recursos humanos
el cual debe contar con un profesional, que pueda brindar ayuda a los empleados en
momentos de crisis psicológica, emocional o física y le oriente al logro de un buen
desempeño laboral. Así como, promover actividades deportivas, culturales y sociales para
que el trabajador se integre más rápido a la compañía.

ADAPTAR

P: ¿Cómo se puede adaptar para agregar otra función? Enseñar a los empleados
generar un hábito dentro de la organización, ayuda a motivar a los empleados y se puede
hace por medio de pláticas, sobre temas de salud y motivación, en las que se informa la
importancia de contar con una buena salud física y emocional y lo que esto contribuye a
su vida personal y aún más mejora el desempeño de sus actividades en la empresa

MODIFICAR

P: ¿Qué podemos modificar para crear un ambiente laboral agradable y que ayude a
disminuir el estrés? Tener en cuenta al empleado, escuchar sus opiniones, resaltar su
trabajo y manejar un alto nivel de respeto, igualdad y hacer sentir al empleado que es
importante para la empresa tanto el cómo su entorno como su familia.

PROPONER OTROS USOS

P. ¿Qué otros medios podemos proponer? Realizar actividades con la familia de los
empleados que se sientan en un buen ambiente donde no solo su trabajo es lo importante
para la empresa

ELIMINAR

P. ¿Qué podemos eliminar para la mejora del ambiente laboral? Trabajar bajo la
desigualdad de condiciones, que no se vean diferencias entre empleados, mal trato.

REFORMAR/ REFORMULAR

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P. ¿Qué pasa si creamos un plan de desarrollo que pueda ayudar a motivar al
empleado? Consideramos que esta sería una buena propuesta porque motivaría al
empleado y trabajaría con alegría y compromiso, adicionalmente este plan podría ofrecer
varios beneficios como pueden ser apoyo en su desarrollo profesional, etc.

CONCLUSION

Aplicar la técnica SCAMPER al problema abordado ha abierto muchísimas

posibilidades de solución y ampliación de la solución que de otra forma nunca
hubiera pensado. Se podría decir, de hecho, que las ideas obtenidas a través del
SCAMPER terminan escapándose de los límites originales del problema y nos
llevan a otros destinos mucho más complejos y enriquecedores. En este caso,
terminan creando una solución que no puede aplicarse en una sola fase. Y no solo
requeriría de ser aplicada en varias fases, sino que implicaría la creación de soportes
alternativos a los del problema actual.

BIBLIOGRAFIA

https://eduarea.wordpress.com/2012/10/01/que-es-el-brainwriting/

https://www.educadictos.com/herramientas-creativas-i-metodo-scamper/

https://www.gestiopolis.com/brainstorming-lluvia-o-tormenta-de-ideas/

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