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CUESTIONES ORIENTADORAS PARA EL ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS Y

EDUCATIVAS EN LOS GOBIERNOS KIRCHNERISTAS: 2003-2007 Néstor Kirchner y


2007-2011 Cristina F de Kirchner

1) Teniendo en cuenta las lecturas de la Unidad 4, caracterizar, de manera sintética:


a) Las consecuencias generales de la implementación de políticas neoliberales
en los 90.
b) Las condiciones contextuales (políticas y socio-económicas) en el marco de
asunción del nuevo gobierno en 2003.
c) Cuestiones resueltas mediante políticas sociales y cuestiones pendientes de
resolución de la etapa, siguiendo a algunos autores.

2) Tomando la lectura de Feldfeber y Gluz, reseñar las consecuencias del proceso de


reforma del Estado y de la aplicación concreta de medidas de corte neoliberal en
la educación argentina durante la década anterior.
3) Sintetizar las políticas sociales en los dos periodos (hasta 2011) de los gobiernos
kirchneristas.
4) Identificar las siguientes cuestiones durante 2003-2011:
a) Rol del Estado; b) Concepción de la educación; c) Medidas de inclusión
socio-educativa d) Cambios en el Presupuesto educativo.
5) Señalar los cambios y continuidades respecto a los objetivos y modos de
construcción de la política pública en el campo educativo.
6) Esquematizar la legislación educacional establecida entre 2003-2011, con breves
referencias a su intencionalidad manifiesta y a sus contenidos.
7) En cuanto a la Ley de Financiamiento Educativo-; realizar una lectura analítica
la letra jurídica con el fin de especificar claramente sus disposiciones centrales:
Objetivos, Disposiciones,
8) En el caso de la Ley de Educación Nacional, atender a varios aspectos como:
-Estado y educación; -concepción de la educación; -cambios en la estructura del
sistema educativo; - obligatoriedad; otros.-
9) En el caso de la última ley educativa de 2015- Ley de implementación efectiva
de la responsabilidad del Estado en el nivel de educación superior;
atendiendo a las universidades nacionales, especifique disposiciones centrales y
ensaye una valoración u opinión al respecto.
10) En el balance que esgrimen las autoras ¿Cuáles serían las deudas pendientes de
los gobiernos del periodo (Néstor Kirchner y Cristina Fernández de Kirchner) en
políticas sociales y educacionales cuya resolución se puede prolongar en el
mediano y largo plazo?

Material de estudio
Alonso y Di Costa (2012)
Feldfeber y Gluz (2011),
Textos jurídicos: Ley de Financiamiento Educativo (2005); Ley de Educación
Nacional (2006) y Ley de implementación efectiva… (2015).-