Unidad Educativa “Liceo Ecológico Vida”

TEMA: DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA COCINA SOLAR, BASÁNDONOS EN LA

CONCENTRACIÓN DE LOS RAYOS SOLARES EN UN PUNTO.

INTEGRANTES:

JUANA LA CUBANA

CHAVITO

TRES PATINES

ASIGNATURA:

CURSO:

AÑO LECTIVO:

2019-2020

Normas APA sexta edición:

Márgenes: 2,54 cm a cada lado
Tipo de letra: times new roman
Tamaño de letra: 12
Interlineado: 1,5
Solo en la carátula va todo en mayúscula
 Unidad Educativa “Liceo Ecológico Vida”
Código AMIE 13H04834
Acuerdo Ministerial N°182 del 04 de Enero de 2010
Dirigido por la Magister Consuelo Librado C.
El Carmen – Manabí – Ecuador

2. OBJETIVO GENERAL:

Está directamente relacionado con el título de la

investigación. Es el propósito general que tiene un
investigador. Comienza con un verbo en infinitivo. Algunos
otros verbos que puedes usar son: Calcular, Categorizar,
Comparar, Compilar, Concretar, Contrastar, Crear, Definir,
Demostrar, Desarrollar, Discriminar, Diseñar, Efectuar,
Enumerar, Evaluar, Examinar, Exponer, Formular,
Fundamentar, Generar, Inferir, Mostrar, Orientar, Oponer,
Reconstruir, Relatar, Replicar, Reproducir, Planear,
Presentar, Probar, Producir, Proponer, Situar, Trazar, Valuar,
entre otros.
Debe responder a las preguntas: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Para
qué?
Ejemplo: Diseñar y construir una cocina solar utilizando
materiales del medio para obtener valores de rendimiento
óptico y potencia de cocción que permitan conocer el
comportamiento térmico de una cocina solar..
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
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Código AMIE 13H04834
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Son pasos a seguir para alcanzar mi objetivo general.

Por lo general se hacen tres objetivos específicos del
objetivo general. Ejemplo: a) Analizar la física de las
cocinas y su funcionamiento b) Realizar un estudio
sobre las distintas cocinas existentes en la actualidad
c) Analizar las desventajas más notables de ellas y
determinar el diseño que seguiremos en la creación de
nuestra propia cocina.
4. INTRODUCCIÓN:

Es una breve explicación o resumen del proyecto. Ejemplo:

La cocina solar es uno de los métodos más fáciles para
ahorrar energía y aprovechar lo que nos da la naturaleza sin
necesidad de dañar la misma, ya que poco a poco el planeta
Tierra cada día está más contaminado. Utilizar la energía del
Sol es una de las formas más fáciles de conservar el
ambiente, ya que estamos aprovechando los rayos solares
concentrados en la atmósfera para poder calentar el agua o
cualquier otro tipo de alimento, este proyecto está creado con
el fin de disminuir con la contaminación ambiental ya que no
necesita electricidad para su uso, también gracias a la cocina
solar podemos mejorar nuestra calidad de vida ya que se
conservan los nutrientes de los alimentos.
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Código AMIE 13H04834
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5. DESARROLLO:

Es la base fundamental en un proyecto de investigación. El mismo constituye el pilar donde se sustentará el

análisis, el experimento y la propuesta de desarrollo de la investigación. Es la teoría bien explicada del
desarrollo del proyecto. Ejemplo: ¿Qué es energía solar? ¿Cómo transformamos la energía del Sol en calor
para cocinar? ¿Cuántos tipos de cocinas solares existen? ……………………..(Ver figura 1)¿Cómo podemos
hacer una cocina solar?...

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
FECHAS ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO
Inicio del proyecto x
…………..
…………..
Exposición del proyecto x

Establecido de acuerdo a las fechas de inicio y término del mismo, incluyendo las actividades realizadas.

7. CONCLUSIONES:

Señalar lo más importante que encontró en el desarrollo de su investigación, resumir el contenido y propósito
del estudio, captando la atención del lector, es decir, debe tornarse interesante y adecuada a los resultados
arrojados por la investigación. Ejemplo: Finalmente podemos decir que existen diferentes tipos de cocinas
solares unas más potentes que otras, cuyo principio es la utilización de la energía solar ya que su energía nos
proporciona calor con el cual podemos cocinar nuestros alimentos…..
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8. BIBLIOGRAFÍA:

Fuente: https://educar.doncomos.com/hacer-conclusion

9. ANEXOS:

Figura 1. Cocina solar

Se los debe nombrar en el contenido, ejemplo: (Ver figura 1)

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ALUMNO TUTOR