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Historia
Las matem�ticas elementales formaban parte del sistema de educaci�n desde las
civilizaciones antiguas, incluyendo la antigua Grecia, el imperio Romano, la
sociedad v�dica y el antiguo Egipto. En la mayor�a de los casos, una educaci�n
formal s�lo estaba disponible para los varones con el nivel social alto ya sea por
la riqueza o por la casta.
En los siglos XVIII y XIX, la revoluci�n industrial dio lugar a un enorme aumento
de las poblaciones urbanas. Habilidades num�ricas b�sicas, tales como la capacidad
de decir la hora, contar dinero y realizar operaciones aritm�ticas simples, se
convirti� en esencial en este nuevo estilo de vida urbano. Dentro de los nuevos
sistemas de educaci�n p�blica, las matem�ticas se convirtieron en una parte central
del plan de estudios desde una edad temprana.
En el siglo XX, las matem�ticas eran parte del plan de estudios en todos los pa�ses
desarrollados. La educaci�n matem�tica se estableci� como un campo independiente de
investigaci�n. Estos son algunos de los principales acontecimientos de este
desarrollo:
Niveles de contenido
Los niveles de las matem�ticas se ense�an a su edad correspondiente, en secuencias
diferentes dependiendo del pa�s y modelo educativo. A veces, una clase puede ser
ense�ada a una edad m�s temprana o m�s tard�a de lo habitual como una clase
especial dependiendo de las necesidades del educando.
Lewis Carroll, seud�nimo del escritor brit�nico Charles Dodgson, dio una
conferencia en matem�ticas en el Christ Church, Oxford. Como educador de
matem�ticas, Dodgson defendi� el uso de los Elementos de Euclides como un libro de
texto de geometr�a.2?
John Dalton, qu�mico y f�sico brit�nico, profesor de matem�ticas en las escuelas y
universidades de M�nchester, Oxford y York.
Tom Lehrer, compositor americano y escritor sat�rico, ense�� matem�ticas en
Harvard, MIT y en la Universidad de California, Santa Cruz.
Georg Joachim Rheticus, cart�grafo austr�aco y disc�pulo de Cop�rnico, ense��
matem�ticas en la Universidad de Wittenberg.
Edmund Rich, arzobispo de Canterbury en el siglo XIII, una conferencia sobre las
matem�ticas en las universidades de Oxford y Par�s.
Eamon de Valera, l�der de la lucha por la independencia de Irlanda en el siglo 20 y
fundador del partido Fianna F�il, ense�� matem�ticas en las escuelas y colegios en
Dubl�n.
Archie Williams, atleta estadounidense y medallista de oro ol�mpico, profesor de
matem�ticas en las escuelas secundarias de California.
Educadores de matem�ticas
Las siguientes son algunas de las personas que han tenido una influencia
significativa en la ense�anza de las matem�ticas en diferentes per�odos de la
historia: