Definición: es un trastorno neurobiológico del desarrollo
Se manifiesta en las primera 3 años de vida .que esta perduro todo la vida Los síntomas ●definiciones persistente en la comunidad y la interacción social ● patrones restringidos repetitivos del comportamiento ,interés o actividades Los indicadores ● falta de interés por otros niños ●no Comparte intereses ● ausencias de juegos simbólico ●poco contacto visual ,no tiene lo sonrisa social ●su lenguaje no existe ●evita el contacto físico, exista sensibilidad al dolor ● poco reacciona ante la voz de los padres ● presenta comportamientos extremos y repetitivos y auto estimulación Causas En la actualidad no es posible determinar una causa única solo fuente implicación genérica Tratamientos Las terapias e intervenciones conductores que cordinar Las necesidades del paciente Los lugares de tratamiento son centro de días, cet, hogares, equipos Interdisciplinarios Medicación Se utiliza en casos especiales los mas utilizados son ansiolíticos ej.resperidona, nozinan, etumina, etc. Diagnostico reales y de riesgo ●Retraso en el crecimiento y desarrollo ●Riesgo de retraso en el desarrollo de mas áreas ● deterioro de la intervención social ● Conocimiento deficiente carencias o definición de la Información cognitiva ●disposición para mejorar el afrentamiento familiar ● riesgo de autoagresión y hetoagresion ●riesgo de desconocimiento de su salud ●riesgo de deteriodo del vinculo familiar