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Universidad de El Salvador

Facultad de Ciencias y Humanidades


Departamento de Letras

Carrera:
Profesorado en Lenguaje y Literatura.
Materia:
Literatura hispanoamericana
Catedrático:
Dr. José Luis Escamilla
Tema:
Sección tres de la novela Cien años de soledad

Presentado por:
Jennifer Celina Martínez Quinteros

Fecha de Presentación:
Ciudad universitaria, 05 de junio de 2019
Análisis de tercera sección de “Cien años de soledad”
1. Introducción: Cien años de soledad fue publicada en Buenos Aires Argentina en mayo de 1967 y
es una novela escrita por Gabriel García Márquez quien nació en 1927 en Magdalena, Colombia y
murió el 17 de abril del 2014 en México. Dicha novela pertenece al movimiento literario del
realismo mágico y posee características del fenómeno de literatura del Boom latinoamericano, que
surge en los años 1960 y 1970.
A continuación se presenta un breve análisis sobre la tercera sección de “Cien años de soledad”, es
preciso aclarar, que para la aplicación de dicho análisis se estudió la novela publicada en enero de
1985 por Editorial Bruguera, S. A. en Barcelona, España. El estudio que se presenta, contiene un
análisis narratológico propuesto por Gerard Genette; a su vez, las temáticas y signos culturales de
la sección, como la Resemantizacion de dichos signos para contextualizarlo en nuestra época.

2. Estructura del relato


 Nivel narrativo: Extradiegetico, debido a que las narraciones son en tercera persona, por
tanto, es del primer nivel narrativo.
Ej. “Había contraído, en efecto, la enfermedad del insomnio… en este estado de alucinada lucidez
no sólo veían las imágenes de sus propios sueños, sino que los unos veían las imágenes soñadas por
los otros”. (Márquez, 1985, pág. 43)
Interpretación: se reconoce como nivel extradiegetico, por los indicios de persona gramatical que
ocupan los verbos, en este caso en tercera persona, por tanto, dicha característica es del primer nivel
narrativo.

 Narrador: Narrador heterodiegético.


Ej. “El hijo de Pilar Ternera fue llevado a casa de sus abuelos a las dos semanas de nacido…”
(Márquez, 1985, pág. 37)
Interpretación: el narrador heterodiegético lleva el peso del relato y no interviene en los hechos,
por lo tanto desde el inicio hasta el final de la sección fácilmente se identifica que quien cuenta la
historia no es ningún personaje sino un ser externo, por tanto un narrador en tercera persona.

 Tiempo de la narración: es una narración ulterior, debido a que los verbos al narrar son
utilizados en pretérito, después de que han sucedió los hechos, tal cual como se presenta en
el ejemplo a continuación:
Ej. “Había por aquella época tanta actividad en el pueblo y tantos trajines en la casa, que el cuidado
de los niños quedó relegado a un nivel secundario…” (Márquez, 1985, pág. 37)

 Orden de Anacronías: en la sección tres, se presentan Anacronías de tipo de analepsis


como de prolepsis, las cuales se presentan a continuación:
Ej. “… la adolescencia le había quitado la dulzura de la voz y lo había vuelto silencioso y
definitivamente solitario, pero en cambio le había restituido la expresión intensa que tuvo en los
ojos al nacer.” (Márquez, 1985, pág. 39)
Interpretación: en el ejemplo anterior se presenta un salto al pasado, por medio de la mención de
la mirada fija de Aureliano, que esto se ha mencionado en la sección dos, por tanto cumple con la
característica propia de una analepsis.
Ej. “-Alguien va a venir- le dijo. –No sé quién será – insistió, pero el que sea ya viene en camino.
El domingo, en efecto, llegó Rebeca…” (Márquez, 1985, pág. 39)
Interpretación: en el ejemplo anterior se ha presentado una prolepsis debido a José Arcadio
Buendía, presagia la llegada de alguien a Macondo, por tanto cumple con la característica que la
prolepsis es un salto al futuro.

 Velocidad: la sección tres de Cien años de soledad, posee la técnica de la pausa descriptiva,
debido a que García Márquez lo utiliza para narrar los lugares de Macondo, así como para
caracterizar a los personajes, en el fragmento anterior, se puede evidenciar fácilmente esta
técnica que disminuye la velocidad de lectura:
“Rebeca era tan rebelde y tan fuerte a pesar de su raquitismo, que tenían que barbearla como a un
becerro para que se tomara la medicina…” (Márquez, 1985, pág. 41)

 Estilo del discurso: en su predominio está el estilo indirecto, aunque también se observa la
utilización por parte del autor del estilo directo y directo libre narrativizado, a continuación
se presentará un ejemplo con su interpretación de los estilos encontrados en la novela:
Ej. “- ¿Quién es ese tipo? – preguntó. – El corregidor- dijo Úrsula desconsolada” (Márquez, 1985,
pág. 52)
Interpretación: la modalidad del discurso presentada en el ejemplo anterior, es el estilo directo
debido a que posee indicaciones tipográficas como lo son los guiones, así como el verbo dicendi,
característica principal de éste estilo.
Ej. “se llegó inclusive a creer que era sordomuda, hasta que los indios le preguntaron en su lengua
si quería un poco de agua y ella movió los ojos como si los hubiera reconocido y dijo que sí con la
cabeza.” (Márquez, 1985, pág. 40)
Interpretación: el discurso presentado es del estilo directo libre narrativizado, debido a que existe
la reproducción textual de las palabras del personaje, inmersos en el discurso del narrador, y existe
la ausencia del verbo dicendi y de los marcadores tipográficos.
Ej. “Úrsula lo admitió de mala gana, vencida una vez más por la terquedad de su marido que no
pudo tolerar la idea de que un retoño de su sangre quedara navegando a la deriva…” (Márquez,
1985, pág. 37)
Interpretación: el discurso presentado en el ejemplo anterior es el que predomina en la diégesis de
la novela, el cual es el estilo indirecto, debido a que el narrador subordina el discurso del personaje
al suyo propio y reproduce indirectamente los hechos o los pensamientos de los personajes.

 Modo o focalización: Focalización cero o relato no focalizado, es el predominio del punto


de vista en la narración de la novela, debido a que la focalización se encuentra fuera de la
historia y por tanto el punto de vista se vuelve panorámico, sin participar en los hechos.
Ej. “trabajaron tanto, que pronto no tuvieron nada más que hacer, y se encontraron a las tres de la
madrugada con los brazos cruzados, contando el número de notas que tenía el valse de los relojes.”
(Márquez, 1985, pág. 44)
Interpretación: desde mi juicio, los verbos utilizados son un punto de identificación de la
focalización, debido a que ellos especificarán el número y la persona gramatical, por tanto, en el
ejemplo presentado, se advierte de verbos en tiempo pasado y en la narración de un hecho que el
narrador solo presenció sin participar en ella.
3. Temáticas
Temáticas Ejemplos
- Subordinación de Úrsula “Úrsula lo admitió de mala gana, vencida una vez
más por la terquedad de su marido…” (Márquez,
1985, pág. 37)

- El comercio “… Macondo estaba transformado… muy pronto


en un pueblo activo, con tiendas y talleres de
artesanía y una ruta de comercio permanente…”
(Márquez, 1985, pág. 37)
- Establecimiento de gobierno “José Arcadio Buendía impuso en poco tiempo un
estado de orden y trabajo, dentro del cual sólo se
permitió una licencia…” (Márquez, 1985, pág. 38)
- Regresión emocional “se sentaba en el mecedorcito a chuparse el
dedo…” (Márquez, 1985, pág. 41)
- Peste del insomnio “… Visitación reconoció en esos ojos los síntomas
de la enfermedad cuya amenaza los había obligado
a desterrarse para siempre de un reino milenario…
era la peste del insomnio.” (Márquez, 1985, pág.
42)
- Superstición de los indígenas “José Arcadio Buendía, muerto de risa, consideró
que se trataba de una de tantas dolencias inventadas
por la superstición de los indígenas.” (Márquez,
1985, pág. 43)
- Remedios naturales “Úrsula, que había aprendido de su madre el valor
medicinal de las plantas, preparó e hizo a beber a
todos un brebaje de acónito…” (Márquez, 1985,
pág. 43)
- Preocupación e incertidumbre por hijo “fue así como Úrsula se dio cuenta de la muerte de
desaparecido su madre, una noche que escuchaba las canciones
con la esperanza de que dijeran algo de su hijo José
Arcadio.” (Márquez, 1985, pág. 48)
- Explotación sexual “desde entonces la abuela la llevaba de pueblo en
pueblo, acostándola por veinte centavos, para
pagarse el valor de la casa incendiada. Según los
cálculos de la muchacha, todavía le faltaban unos
diez años de setenta hombres por noche…”
(Márquez, 1985, pág. 49)
4. Signos culturales y Resemantizacion

Signos culturales Resemantización


- El comercio para prosperidad de una En El Salvador los empresarios deben pagar un
sociedad promedio del 18.3% adicional al valor de la
mercancía que adquieren, esto según la Comisión
Económica para America Latina y El Caribe
(CEPAL). Debido a esto, se debe el alto costo de
los productos que los salvadoreños adquirimos,
imponiendo así mismo, barreras que afectan a la
creación de nuevos rubros de trabajo impidiendo
con ello la progresión económica de nuestro país.

- Medicina natural para combatir La medicina natural forma parte de nuestra esencia
enfermedades como seres humanos, es una forma de curación que
la naturaleza nos proporciona, descubierta desde la
edad primitiva con los animales. Ciertamente hay
enfermedades que no tendrán cura solo con
medicina natural, sin embargo en nuestro país
vemos como la promulgación de “remedios
naturales” es cada vez menos regulada y más
vendida debido a que se le da la promoción que lo
cura “todo” de manera fácil y económica.
- Explotación sexual La explotación sexual es una realidad que niños,
niñas y adolescentes viven a diario, sufriendo con
ello secuelas psicológicas y físicas que al final
afectan a la sociedad por la forma con la que
repercuten: enfermedades y violencia. Según las
estadísticas proporcionadas por la OIT estima que
cada año en el mundo más de un millón de menores
de edad son víctimas de explotación, cifra que
representa el 21% del total de la población.
(Alliance, 2018)
5. Conclusión

Cien años de soledad es una novela que remarca por medio de un mundo ficcional temáticas que en la
actualidad aún se viven, por tanto, aunque esta novela pertenezca al movimiento del realismo mágico,
es oportuno no sólo analizar la ficción o la magia que presenta, sino, la manera en que Gabriel García
Márquez, utilizó ese mundo fantástico para enseñar lo que en lo cotidiano se vive.

En cuanto al plano de la forma, se estudió que la obra en estudio cumple con las características formales
del género literario de la novela, siendo la característica principal de este género su extensión.

Concluyo que, García Márquez utiliza las técnicas adecuadas para mantenernos despiertos al leer su
libro, mezclando la jocosidad con la caracterización de sus personajes, así como, la crítica o presentación
de sucesos de la vida normal.

6. Bibliografía

Alliance, M. d. (21 de Septiembre de 2018). EDUCO. Obtenido de


http://educo.org.sv/2018/09/23/explotacion-sexual-y-trafico/

Márquez, G. G. (1985). Cien años de soledad. En G. G. Márquez, Cien años de soledad (pág. 43).
Barcelona, España: Editorial Bruguera, S.A.

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