Evaluación unidad nº 2 : Luz y Sonido.

CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS TALCA

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TALCA - REGIÓN DEL MAULE - CHILE

EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES

Profesora: Carla Farías Ramírez Alumno

Departamento: Primer ciclo Curso 3° Año A- B
Evaluación 3 N° Lista
Semestre I Puntos
Obtenidos NOTA
Fecha

OBJETIVO: OA8: Distinguir fuentes naturales y artificiales de la luz.

OA9: Explicar algunas características de la luz.
OA10: Explicar características del sonido

CONTENIDO: Unidad N°5 “Luz y sonido””

INSTRUCCIONES:
 Sea claro y preciso en sus respuestas.
 Esta prueba consta de 4 Ítems, con un Puntaje Total de la prueba de 27 puntos.

Criterio de Evaluación 60 % de exigencia Puntaje para nota de aprobación 16 Puntos.

I.- Escribe una V si la alternativa es verdadera o una F si es falsa. (5 Pts.)

1.- ______ La luz se propaga en línea recta.

2.- ______ La luz puede viajar en todas las direcciones.
3.- ______ la reflexión de la luz es un fenómeno de esta.
4.- ______ Un cuerpo es opaco cuando bloquea la luz .
5.- ______ El sonido se transmite mediante ondas.

II.- Escribe frente a cada cartel el número que indica cada concepto . (5 Pts.)

Son aquellas producidas por

1 INTENSIDAD el hombre.

Puede ser grave o agudo

2 TIMBRE

Que tan fuerte es un sonido

3 LUZ NATURAL alto o bajo

Son aquellas producidas por

4 LUZ ARTIFICIAL la naturaleza

Conjunto de características
5 TONO que permiten distinguir cada
voz e instrumentos.

Evaluación unidad nº 2: Luz y Sonido.

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III.- Encierra en un círculo la respuesta correcta. (7 Pts.)

1.- ¿Cuál de las siguientes alternativas NO es una característica de la luz?

a.- Hace sombra

b.- Tiene tono y volumen
c.- Viajar en línea recta

2.- ¿Qué materiales permite que la luz pase a través de ellos?

a.- Cartón y lata

b.- Papel y cuero
C.- Transparente y traslucidos

3.- Una fuente de luz natural es…

a.- la luz de la linterna

b.- la luz de la ampolleta
C.- la luz de Sol

4.- “Cuando un rayo de luz se desvía al pasar de un medio a otro¨, esta definición
corresponde a

a.- dispersión
b.- reflexión
c.- refracción

5.- ¿Cuál de estos ejemplos tiene sonido agudo?

a.- Rugido de un león

b.- Ladrido de un perro
c.- Cantar de un pájaro

6.- ¿Cómo viaja el sonido?

a.- Por volumen

b.- En ondas.
c.- Por la intensidad del tono

7.- Una característica del sonido es…

a.- tiene visibilidad

b.- viaja en línea recta.
c.- tiene volumen alto o bajo

Evaluación unidad nº 2: Luz y Sonido.

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IV. Dibuja dos fuentes luminosas naturales y dos artificiales. ( 4 pts.)

Fuentes luminosas naturales

Fuentes luminosas artificiales

V. Observa la imagen y responde las preguntas. ( 2 pts.)

Violín

Contrabajo

a. ¿Cuál de los dos instrumentos musicales produce sonidos más agudos?

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

b. ¿Cuál de los instrumentos posee cuerdas que vibran con menor

rapidez al ser tocadas?

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

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VI. Observa las siguientes situaciones y responde las preguntas planteadas.

( 4 pts.)

Situación A Situación B

a. ¿Qué ocurre con los sonidos emitidos por el niño en la situación A?

Describe lo que sucede.

………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………..

b. ¿Qué propiedad del sonido se evidencia en esa situación? ( reflexión o

absorción )

……………………………………………………………………………………………………………………

c. ¿Qué ocurre con los sonidos emitidos por el niño en la situación B?

Describe lo que sucede.

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

d. ¿Qué propiedad del sonido se evidencia en esa situación? ( reflexión o

absorción )

………………………………………………………………………………………………………………………

No Olvides, Revisar tu prueba antes de entregarla.

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