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1.

Modelos de la capacidad de atención según la La automaticidad es esencial para convertir las habilidades
explicación de Kahneman. básicas en herramientas para el aprendizaje futuro. EJEMPLO
“cuando aprendemos a manejar un automóvil”
procesos de atención La automaticidad es más que relevante para aprender a
1. Técnica de la tarea secundaria y esfuerzo cognitivo. manejar; es relevante para aprender a leer, escribir y contar.
Cuando las habilidades básicas son automatizadas da lugar a
Periodo Refractrario: periodo en el cual se es incapaz de que la energía mental se pueda enfocar en resolver
responder problemas en vez de los detalles de la percepción y del
movimiento.
Procesamiento automático. Mientras menos lapso de
tiempo entre dos tareas: menos capacidad para efectuar
efectivamente. Las habilidades académicas que pueden ser automatizadas
incluyen la decodificación de la lectura, la escritura, y la
2.Procesos automáticos: resolución de operaciones matemáticas. Una vez que se
automatizan estas habilidades ya no precisarán de tanta
requieren poca atención y poca carga de la memoria de
energía mental para llevarlas a cabo. En otras palabras, la
trabajo. Ejemplo: Conducir (resultado del
automaticidad es un proceso de desarrollo cerebral que
entrenamiento).
permite a los estudiantes usar habilidades previamente
Criterios que define a un proceso automático: aprendidas de forma rápida y precisa
2. Explique la frase de la memoria de largo plazo donde
1.Escaso consume de atención
dice “la retención está estrechamente relacionada con
2.No require esfuerzo consciente el procesamiento de significador”.

3.Se requiere mediante el aprendizaje


Cuando el material(información) almacenado en la
3.Procesamiento automático.
memoria a corto plazo es significativo, se procesa y
Procesos automáticos: requieren poca atención y poca repasa la información esta se consolida y permanece en
carga de la memoria de trabajo. Conducir (resultado del el almacenamiento a largo plazo. Cuando se presenta un
entrenamiento)
evento emotivamente significativo se almacena en la
 Los procesos automáticos son como programas memoria largo plazo, y al ser repetido o aplicada, se
compilados almacena sobre una base bastante firme.
 Son disparados por patrones de información activa

4. Automacidad y lectura. 3. ¿Cuáles son los procesos que facilitan la memoria a largo
plazo?
Organización:
Es un proceso de codificación que consiste en agrupar y
relacionar palabras,
objetos de forma individuales en unidades y las organiza bajo la
categoría.
EJEMPLO:
A un adolescente se le muestra seis imágenes de diferentes
animales.
 Perro, gato, camello y tigre.
 Conejo, cuy, vizcacha y ratón

4. ¿Cuáles son las causas del olvido?


“No todo lo que se recuerda se ha olvidado”

 Cuanto más antiguo se el recuerdo, más


probable será que se olvide.
 El tiempo trascurrido entre la vivencia original y
el intento de recordar.
 El suceso no se codifico ni se almaceno
 Falta de atención y concentración.
 Contexto inadecuado
 Poco uso de los datos.
 Poco o mala comprensión en el estudio.
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO
VALDIZÁN
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
CURSO:
Psicología Cognitiva
TEMA:
Resolución de preguntas
DOCENTE
Mercedes Barrueta

INTEGRANTES
1. Hinostroza Cosme, Guisela
2. Huamán Chávez, Abel Taylor
3. Huamán Ponciano, Raúl
4. Gutierrez Trujillo, Marhyoli