RECONOCIMIENTO

UNIDAD 1: TALLER 1

CAMILO ANDRES ARIZA TOVAR

CODIGO 1065619025

GRUPO 90003_20

TUTORA

SONIA LILIANA GODOY

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

2019
 INTRODUCCIÓN

Con base al mapa conceptual del curso, se puede observar que la

tipología textual se basa en la forma de clasificar las diferentes variedades de
textos o escritos en función de una serie de características que son comunes. Es
de suma importancia entender que los textos se clasifican en diferentes variables
y métodos, ya que no existe una clara división entre tipologías textuales, pero si
puede haber unas clasificaciones comunes. Como se puede observar en el
cuadro, en el contenido de un texto literario, se podría definir si se trata de un texto
narrativo, argumentativo, poético, instructivo, expositivo, entre otros.

De igual manera, los textos no tienen por qué ser literarios, ya que en
nuestro medio nos damos cuenta que sobresalen también los textos lingüísticos,
informativos, científicos, administrativos, jurídicos, periodísticos, humanísticos,
publicitarios, digitales, históricos, narrativos, argumentativos, expositivos, entre
otros.
 Elaborar un escrito que contenga los textos con los que usted está
familiarizado y los que recuerda de su formación escolar a partir de responder las
preguntas contenidas en la Guía, y con base en el mapa conceptual expuesto en
el aparte Temáticas a desarrollar, de la Guía de actividades.
Al trasladarme a la época de varios años atrás, me doy cuenta cuán importante
es la lectura ya que como seres humanos adquirimos conocimientos de una
manera formal para ingresar así en el proceso tan complejo pero útil como es la
educación.
No es nada del otro mundo entender que la lectura genera por lo general atención,
concentración, compromiso, reflexión, y en si todos elementos que hacen a un
mejor desempeño y da mejores resultados. Por todo lo anterior, es por eso que me
encantan los textos literarios, en particular los que tienen que ver con la parte
poética y literaria, como también los didácticos e histórica.
Cuente en el documento:
1. ¿Qué tipo de lectura realiza y con qué frecuencia?

Debido a mis ocupaciones la frecuencia con la que leo es poca, aunque

me intereso por las obras literarias, historia y poéticas, también tengo
preferencia por libros, revistas y textos que hablen sobre tecnología y
actualidad, e inteligencia artificial. A través de los años nos encontramos
en constante evolución en cuanto a tecnología, es por ello que debemos
estar a la par con ella.

2. ¿Qué relatos, historias o cuentos recuerda que le hayan gustado?

La historia de Apple de Steven Jobs, me causa una gran admiración,

porque desde pequeño despertó el gusto por la electrónica, al igual que
su amigo y compañero Steven wozniak quienes su gran pasión era la
tecnología y sus avances, fue así como esto los llevó a presentar una
máquina que solo sumaba y restaba así fue, el gran comienzo de esta
gran compañía, que en la actualidad se han convertido en una de las
mejores marcas en computadoras, celulares y dispositivos. A nivel
mundial.

3. ¿Qué tipo de lecturas realizó en su primaria, bachillerato o educación

secundaria?
En primaria las lecturas más comunes eran los cuentos infantiles,
bachillerato las novelas, tragicomedias, y dramas entre muchas otras.
 4. ¿Qué tipo de textos utiliza en su actividad cotidiana o laboral?

En mi vida cotidiana las personas solemos consumir información sobre

noticias, intereses personales o cultura general. Usualmente lo hacemos a través
de artículos de opinión, notas de prensa, entradas de blog (parecido a los
artículos de opinión) o trabajos de índole académico, acorde a nuestro perfil
profesional.
 CONCLUSIÓN

Podemos decir que cada texto tiene su clasificación de acuerdo al tipo de

lectura que realicemos, esto nos ayuda a aprender, reflexionar y poner en práctica
la enseñanza que nos puede dejar algunos libros, ya que no es la misma que nos
ofrece el internet.
También podemos concluir que el texto de una palabra un escrito puede ser
interpretado de diferentes tipos de texto ya sea narrativo, argumentativo, entre
otros.