Cal Culo

Calculo Diferencial
Fernando Rivera
2
Capı́tulo 1
Calculo Diferencial
Los Numeros
Figura 1.1: Los números
los números están agrupados por conjuntos, estos se encuentran dentro de otro conjunto ası́
como lo refleja la imagen.
El primer conjunto que podemos observar es el de los naturales(N), el cual esta conformado
por números positivos como:
1,2,3,4,5,6,7,8,9...
el siguiente conjunto que agrupa los naturales son los enteros(Z), los cuales se conforman por
los números positivos y negativos como:
...-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4...
el tercer conjunto es el de los números racionales(Q), este contiene los números enteros y estos
manejan los decimales periódicos y mixtos como:
0,123; 10,5; 0,6666; 1,25777;
los irracionales por su parte tienen una magnitud similar a los racionales, la diferencia es que
estos no manejan los decimales periódicos como:
1,732053412; π ; etc.
todos los anteriores hacen parte del gran grupo de los reales (R), y fuera de este se encuentran
los complejos (C) que son los encargados de poder realizar acciones que con los reales no se
podrı́a como por ejemplo sacarle raı́z a un numero negativo
Expresiones algebraicas
Simplificación y amplificación
la suma
3
4 CAPÍTULO 1. CALCULO DIFERENCIAL
La suma consiste en adicionar un valor a otro para generar uno nuevo

a+b=c 3+2=5
la multiplicación
La multiplicación es la suma repetida de un numero AxB = C
3x4 = 12 −→ 3 + 3 + 3 + 3 = 12
3 es el numero que se sumara, el 4 las veces que lo sumaremos
la resta
La resta es una suma, ¿una suma?, ası́ es una suma, la resta es el inverso aditivo de la suma,
eso quiere decir que cuando restamos solo estamos sumando en la dirección opuesta, ejemplo:
5 + (−2) = 3
en este ejemplo lo que se hizo fue sumarle al 5 → que tenı́amos inicialmente el ← −2
la división
La división es una multiplicación, al igual que la resta, este es el inverso que lo opera, porque
al realizar una división solo estamos buscando un numero que multiplicado por el divisor se
acerque o sea similar al dividendo
Figura 1.2: Tenga en cuenta que
Números nulos
los números nulos o los números ”bobos”son aquellos que según su operación no me altera
el resultado en la suma tenemos el 0 mientras que la multiplicación tenemos el 1 ejemplo:
25 + 0 = 25 23x1 = 23
Enteros y Fraccionarios
harı́a pasar un fraccionario a un entero solo necesita resolver la fracción ejemplo:
8
2
=4
pero para pasar de un entero a una fracción podemos multiplicarlo por la cantidad de decimales
que tiene después de la coma, sin embargo con los decimales periódicos podemos realizar una
ecuación para poder convertirlos a fraccionarios, en este usaremos a 2, Û 3
1. igualamos x = 2, 3Û
2. multiplicaremos por 10 para eliminar el periódico 10x = 23, Û3 por
3. restamos 10x = 23, 3 Û
− x = 2, Û3
9x =21
x = 21
9
= 73
5
operaciones entre fraccionarios

Para operar un fraccionario hay que tener en cuenta el tipo de operación que se realizara,
debido a que no es la misma formula para todas operaciones
para la suma de fraccionarios al igual que para la resta tenemos dos opciones:
la primera es si el denominador de ambas fracciones son iguales, en dado caso solo se opera la
parte del numerador de la fracción dejando intacta la parta del denominador, veamos algunos
ejemplos:
caso 1: cuando tienen el mismo denominador
3 1 4 5 3 2
+ = − =
5 5 5 7 7 7
24 7 31 17 13 4
+ = − = =1
13 13 13 4 4 4
caso 2: cuando tienen diferentes denominadores
en este caso existe dos maneras de solucionar un problema, ambas llevaran al mismo punto,
la primera es igualar el de menor denominador con el de mayor denominador multiplicando la
parte del numerador con el mismo numero que se opero denominador, asi:
1 5 2 5 7
+ = + =
3 6 6 6 6
↓
2 1
x
2 3
también se puede operar con esta formula, hay que recordar que funciona tanto para suma
como para resta
la multiplicación de fraccionarios se opera en linea recta, numerado con numerador y deno-

minador con denominador
3 3 3x3 9
x = =
4 2 4x2 8
con la division es en equis, numerador con denominador y denominador con el numerador, de
la siguiente manera:
La racionalización
Propiedades
Potenciacion Radicacion
√ Logaritmacion
c
ac = b b=a loga c = b
La Potenciacion
1.a0 = 1
2.a1 = a
3.(a ∗ b)n = an ∗ bn
a n an
4.( ) = n
b b
5.(ab )c = ab ∗c
6.an ∗ am = an +m
an
7. = an −m
am
La Radicacion
√ √ √
1.n a ∗ b =n a ∗n b
p √ √
2.n a/b =n a/n b
p √ √
3.n m a =m ∗n a
La Logaritmacion
1. logn (a ∗ b) = logn a + logn b
2. logn (a/b) = logn a − logn b
3.logn ab = b ∗ logn a
Triangulo de pascal
El triangulo de pascal se construye por 1 en sus bordes y en el medio la suma de los núme-
ros que se encuentran al lado de cada numero,este se utiliza para hallar el grado del binomio,
recuerde que el grado es el mayor numero en el que se encuentra elevado la ecuación.
7
factorizacion
La factorizacion es un componente clave debido a que nos permite convertir sumas y restas
en multiplicaciones irreducibles, la razón del porque factorizamos es que al convertir sumas y
restas en multiplicaciones ganamos propiedades, propiedades que no nos brindan la suma
monomio
5x4 =⇒ ya esta factorizado...
Binomios
a2 − b2 = (a + b)(a − b)
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(a − b)2 = a2 − 2ab + b2
a3 − b3 = (a − b)(a2 + ab + b2 )
a3 + b3 = (a + b)(a2 − ab + b2 )
Trinomio
este se soluciona principalmente con ensayo y error...
y lo tenemos de la forma: x2 + bx + c
Ejemplo
x2 − 2x − 15
= (x − 5)(x + 3)
y de la forma ax2 + bx + c
Ejemplo
6x2 + 7x − 5 = 6x2 + 10x − 3x − 5
= 2x(3x + 5) − 1(3x + 5)
= (2x − 1)(3x + 5)
este tipo de ecuaciones se pueden factorizar de múltiples maneras, otra forma en la que pode-
mos factorizar la forma ax2 + bx + c es multiplicando y dividendo la ecuación por a
ejemplo:
2 6 2 6(6x2 + 7x − 5)
6x + 7x − 5 = ∗ 6x + 10x − 3x − 5 =
6 6
después de esto empezamos a resolver:
36x2 +7x∗6 − 30
→ el termino 7x ∗ 6 es el único que no se opera
6
ahora se factoriza el numerador, en este caso se buscara dos numero que multiplicado de −30
y sumados de 7x quedarı́a de esta forma:
(6x + 10)(6x − 3)
6
en este punto podemos sacarles factor común al numerador
2(3x + 5)3(2x − 1) (3x + 5)6(2x − 1)
= por consiguiente cancelamos los números que
6 6
están multiplicando con los que están diviendo:
2(3x + 5)3(2x − 1) (3x + 5)6 (2x − 1)

= = (3x + 5)(2x − 1)
6 6
formula cuadrática
sin embargo este tipo de ecuaciones tienen una formula mas, que permite resolver la facto-
rizacion, a la cual se conoce como la formula cuadrática
√
−b ± b2 − 4ac
x= → f ormula cuadratica
2a
la cual nace de la formula ax2 + bx + c al resolverla obtenemos la formula cuadrática
ax2 bx c 0
ax2 + bx + c = 0 → + + =
a a a a
2
ax bx c 0 bx c 0
+ = → x2 +

+ + =
a
a a a a a a
b c
x2 + x + = 0
a a Ñ é2
b b
nota* el termino x viene de la formula a2 + 2ab + b2 por eso se usa a para allar el b2
a
Å ã2 Å ã2 ã2 2
Å 2
b b b c b b c
x2 + x + − + =0→ x+ = 2−
a 2a 2a a 2a 4a a
… …
b b2 c b2 c b
x+ =± 2
− → x = ± 2
− −
2a 4a a 4a a 2a
…
2
−b b − 4ac
x= ±
2a 4a2
…
−b b2 − 4ac
x= ±
2a 2a
√
−b ± b2 − 4ac
x=
2a
Método de rufini
nota
* no todo polinomio es factorizable en los reales
* las raizes de un polinomio son aquellas tales que p(x)=0
* Dado un polinomio de grado n solo tiene n incógnitas en los reales
9
Teorema del resto

Dado un polinomio p(x), el resto de r de dividir a p(x) entre x-a es p(a)
Resultado
p(x)= an xn + an−1 xn−1 + ...+ (a0 )
y sea x − a1 , x − a2 , x − a3 , ...x − ax
entonces
p(x)=an (x − a1 )(x − a2 )...(x − ax )
a1 , a2 ...ax son raı́ces del polinomio
Rufini
1. calcule los divisores del termino independiente a0

2. realizar division sintética
3.factorizar el polinomio
Ejemplo
x2 − x − 6 1. calculamos los divisores del termino independiente aa0 en este caso seria el 6
2
D h±1, ±2, ±3, ±6,
6
3
2. División sintética
1 -1 -6 es la raiz a (x-a)
-2 -2 6 ⇒ -2 =⇒ x-(-2) % =x+2
1 -3 0 ⇒ x-3
3.factorizar el polinomio
x2 − x − 6 = (x + 2)(x − 3)
Ecuaciones lineales
desigualdades
una desigualdad se representa como:
< ”mayor que” al realizar los paréntesis con este, se usan ”(” ”)”
> ”menor que” al realizar los paréntesis con este, se usan ”(” ”)”
≤ ”menor o igual que” al realizar los paréntesis con este, se usan ”[” ”]”
≥ ”mayor o igual que”al realizar los paréntesis con este, se usan ”[” ”]”
nota*
1. cuando se realiza una multiplicacion con un numero negativo,la desigualdad cambia de
orientacion, ejemplo:
3>2
(−1)3 > 2(−1)
↓
− 3 < −2
2. 3 > 1 es lo mismo que 1 < 3
una desigualdad puede ser x < 2, esto quiere decir que x es cualquier valor menor que 2
y la respuesta se puede representar asi: (−∞, 2)
en el caso que sea x ≤ 2 significaria que x es cualquier valor menor o igual al 2, esto quiere
decir que se tiene en cuenta el 2 como respuesta, y se representa asi: (−∞, 2]
el ∞ siempre se representa con un paréntesis abierto ”( ) ”
una desigualdad se puede resolver igual que una igualdad, ejemplo:

2x + 7 < 3
2x < 3 − 7
2x < −4
x < −42
= −2
RTA = (−∞, 2)
en este punto si remplazamos la ” x ” de la ecuacion inicial por cualquier valor menor a (−2)
sin tomar el (−2) se cumple la desigualdad, mientras que si tomamos el (−2) como valor en x,
al resolverla no se cumple la desigualdad :
2(−2) + 7 < 3
−4 + 7 < 3
3 < 3 = esto es falso
mientras que si tomamos un valor cualquiera diferente al ” − 2” y este entre (−∞,hasta 2) se
cumple la desigualdad, probemos:
2(−3) + 7 < 3
−6 + 7 < 3
1 < 3 = esto es verdadero porque se cumple la desigualdad
existen desigualdades un poco mas complejas ejemplo:

2x + 1 ≤ 6x − 1 ≤ 11x + 12 la solucion de este consiste en agruparlo en dos partes y resolver
ambos asi:
2x + 1 ≤ 6x − 1 6x − 1 ≤ 11x + 12
2x − 6x ≤ −1 − 1 6x − 11x ≤ 12 + 1
−4x ≤ −2 −5x ≤ 13
1 13
x≥ x≥
2 −5
1 −13
[ , ∞) [ , ∞)
2 5
11 1
RTA=[ , , ∞)
−5 2
*grafica*
otro caso que se puede presentar es en el cual la desigualdad tiene la forma de una factoriza-
cion,un ejemplo es x2 − x − 6 > 0 en este caso podemos resolverlo (x − 3)(x + 2) > 0 sin embargo
para allar x se presentan 2 casos en los cuales la multiplicacion de dos terminos es positiva las
cuales serian
11
+x+ = +
−x− = +
caso 1: +x+ = +
x−3>0 y x+2>0
x>3 x > −2
(3, ∞) ∩ (−2, ∞)
caso 2: −x− = +
x−3<0 y x+2<0
x<3 x < −2
(−∞, 3) ∩ (−∞, −2)
de esta forma se extiende un poco√ mas la solución, sin embargo hay una manera mas efi-
−b ± b2 − 4ac
caz y esta es con la formula , probemos...
2a
recordemos que se remplazan los valores de la formula con a,b,c, de la siguiente manera:
a b c
x2 − x − 6 > 0 teniendo esto en cuenta remplazamos y resolvemos
p √ % R1: 3
2
−(−1) ± (−1) − 4 ∗ 1 ∗ 6 1 ± 25
→
2(1) 2
& R2: -2
con el resultado dado, lo organizamos en la grafica para ver que intervalos cumplen la desigual-
dad
*grafica*
despues de que posicionamos los valores en la grafica tomamos numeros de prueba, en este caso
seria:−4, 0, 4
para x = −4
(−4)2 − (−4) − 6 > 0
16 + 4 − 6 > 0
14 > 0 esto es verdadero
para x = 0 el conjunto solucion seria
2
(0) − (0) − 6 > 0 (−∞, −2) ∪ (3, ∞)
−6 > 0 esto es falso
para x = 4
(4)2 − (4) − 6 > 0
16 − 4 − 6 > 0
6 > 0 esto es verdadero
valor absoluto
El valor absoluto se representa como |x|
la mejor manera de entender el valor absoluto es geometricamente porque el valor absoluto,
es la distancia que hay entre el 0 a la x
|5| = 5; | − 3| = 3
también se puede ver por la forma algebraica, la cual sigue estos parámetros:
|x|dx si x ≥ 0
|x|b−x si x < 0
veamos algunos ejemplos:
|x + 3| = 7 existen dos soluciones en este caso
1)x + 3 = 7 2)x + 3 = −7
x=4 x = −10
comprovacion:
para x = 4 para x = −10

|4 + 3| = 7 | − 10 + 3| = 7
|7| = 7 | − 7| = 7
7=7 7=7
este
√ tipo de valor e puede resolver algebraicamente | − π| = −(−π) = π
√ absoluto √
| 7 − 7| = −( 7 − 7) = − 7 + 7
otro ejemplo es:

a) |x + 2| ≥ 6
x+2≥6 x + 2 ≤ −6
x≥4 ∪ x ≤ −8
[4, ∞) ∪ (−∞, −8]
b) |x − 8| < 2
−2 < x − 8 < 2
−2 + 8 < x − 8 + 8 < 2 + 8
6 < x < 10
(6, 10)
funciones
funciones (f(x),g(x),h(x)...)
esto se traduce a que ingresa un numero real(x)al cual denominaremos como el dominio, por
f(x) , el cual, al salir, se transforma en el rango (y) o el valor dependiente que de igual manera
sera un numero real
o visto de otra manera
v.indep
↓
f (x) = y
|{z}
v.depen
El dominio o valor independiente: en el ejemplo se ve representado como x, se le llama también
el valor independiente porque no depende de ningún otro valor, gráficamente representarı́a las x
13
El codominio,rango o valor dependiente: en el ejemplo se ve representado como y, este de-

pende del dominio para poder mostrar el rango, por esta razón se le llama valor dependiente
también.
La función: es una relación tal que

1) A todo elemento del dominio le corresponde UNO Y SOLO UN elemento del codominio
2)Todos los elementos del dominio están cubiertos
Ejemplo:
Si es una función
No es una funcion
Si es una funcion
funciones pares e impares
Par: una funcion es par si f (x) = f (−x)

grafica*
ejemplo:
f (x) = x2
f (x) = f (−x)
f (3) = 9
f (−3) = (−3)2 = 9
f (3) = f (−3) ← es par
Impar: una funcion es impar si:f (−x) = −f (x)

grafica*
Ejemplo:
g(x) = x3
g(−x) = −g(x)
g(−3) = −27 −g(3) = −27
g(−3) = −g(3) ← es impar
aunque hallan funciones pares e impares, no todas tienen que ser parte de alguno de los dos,
veamos:
g(x) = 2x3 + x − 1
f (−x) = 2(−x)3 + (−x) − 1

− 2x3 − x − 1
f (x) = −(2x3 + x − 1)
− 2x3 + 1
funciones inyectivas
A cada elemento del rango es imagen por uno y solo un elemento del dominio
No es inyectiva
15
Si es inyectiva
en la inyectividad nos enfocaremos esta vez en el rango, y su trayecto desde codominio hacia
el dominio, por esta razon en la primera imagen no es inyectiva, porque el rango se divide en
dos al volver al dominio.
Ejemplo:
f (x) = 3x − 2 ¿es inyectiva? f (x1 ) = f (x2 )
3x1 − 2 = 3x2 − 2
3x1 − 2 + 2 = 3x2
3x1 = 3x2
3
x1 = x2
3
x1 = x2
Ejemplo 2:
f (x) = x2 − x + 1 ¿es inyectiva?
(x1 ) = (x2 )
(x1 )2 (−x1 ) + 1 = (x2 )2 − (x1 ) + 1
x21 − x1 + 1 = x22 − x2 + 1
x21 − x1 =p x22 − x2
−(−1) ± (−1)2 − 4(1)(0) 1±1 1±1
⇒ = x1 = 0 x2 = 1
2(1) 2 2
Ejemplo 3: f (x) = x2 ¿es inyectiva?
fp(x1 ) =p
f (x2 )
x1 = x22
2
± x1 = ±x2
Nota*
funciones sobreyectivas
es una función sobreyectiva si todo el rango esta cubierto
funciones biyectivas
es una función biyectiva si es inyectiva y sobreyectiva
funciones lineales-ecuaciones en la recta

las ecuaciones de la recta tienen la forma de f (x) = mx + b donde m es la pendiente de la
recta y b el punto de corte con el eje de la y, el dominio de esta son todos los reales
Y1 + Y2
f (x) = mx + b m=
X1 + X2
. &
pendiente corte eje Y
Veamos algunos ejemplos ejemplo:
f (x) = 2x + 1
en este caso la pendiente tiene un punto de corte en el 1 y sube 2 espacios
g(x) = −x − 1
rectas paralelas
las rectas paralelas son aquellas que no tienen punto de corte
f (x) = m1 x + b1 y f (x) = m2 x + b2 son paralelas si y solo si m1 = m2
rectas perpendiculares
las rectas perpendiculares son aquellas que forman un angulo de 90
−1
f (x) = m1 x + b1 y f (x) = m2 x + b2 son perpendiculares si y solo si m1 ∗ m2 = −1 ó m1 =
m2
Ejemplo:
Hallar la ecuacion recta que pasa por (2, 1) y es perpendicular a 3x + 2y − 4 = 0
y = −3x + 2y − 4 = 0
−3
m1 =
2
%
17
−3x + 4
y=
2
&
b1 = 2
la pendiente de la otra recta m2 se calculo de la siguiente manera:

m1 ∗ mÅ 2 =ã−1
−3 2
m2 ∗ = −1 m2 =
2 3
ya encontramos el mx de la ecuacion m2 ahora falta la b
2
y = x+b
3
2
1 = (2) + b *los numeros (1,2) los da el problema, solo se remplazo la X junto con la Y
3
4 −1
1− =b =b
3 3
ejemplo 2: x1 y1 x2 y2
dado dos puntos (1,2) y (-1,3) encontrar la ecuación recta que pasa por esos puntos
y2 −y1 3−2 1 1
m= x2 −x1
m= = =−
−1 − 1 −2 2
1 1 5
y =− x+b 2 = − (1) + b =b
2 2 2
−1 5
y= x + = f (x) = mx + b
2 2
rectas que no son funciones
en el caso de x = 2 no es una funcion porque coge mas de un valor en el eje de la y para

una sola x, en este caso 2
nota* cualquier ecuación de la forma ”f (x) = mx + b” es una funcion, una recta, y tiene su
dominio en los reales
rectas pendiente cero
En este caso la pendiente de la recta es de cero, pero pasa por y = 2, si es una función
porque toma un solo valor en la y para cada x
distancia entre P y Q
Como se mide la distancia entre P y Q?
para calcular la distancia entre P y Q se resto x2 y x1 para hallar la distancia de P y Q

en el eje de las x, después de eso se resto y2 y y1 para encontrar la distancia de los puntos
en el
peje de las y, despues de tenerlos se elevaron al cuadrado, se sumaron y se les saco la
raiz (x2 − x1 )2 + (y2 − y1)2 = d(P, Q)
19
funciones de 2do grado y ecuaciones de 2do grado en el plano

y = ax2 + bx + c → ax2 + bx + c − y = 0
f (x) = ax2 + bx + c → corte con Y (c)
↓
− Df = R
-parabola
f (x) = ax2 + bx + c
↓
a > 0 abre arriba∪
a < 0 abre abajo ∩
la formula del vertice es:
X Y
−b b2 − 4ac
,
2a 4a
En el caso que se trabaje con ”Y” gráficamente quedarı́a ası́:
Ax2 + Bx + Cy 2 + Dy + E = 0 ecuacion general de 2do grado en ambas variables (X), (Y )
circunferencias
es el conjunto de todos los puntos cuya distancia (r) llamada radio desde un punto (H,K)
llamado centro, siempre es la misma
Circulo es la región comprendida por una circunferencia

funcion inversa
una función f(x) tiene inversa, si y solo si la función es biyectiva
Ejemplo:
1
f (x) = 5x −
3
1
y = 5x −
3
1
y + = 5x
3
1
y+
3 =x
5
operaciones funciones
las operaciones tambien tiene operaciones entre ellas mismas 1)f (x) + g(x) = (f + g)(x)
2)f (x) − g(x) = (f − g)(x)
3)f (x) ∗ g(x) = (f ∗ g)(x)
f (x) f
4) = (x)
g(x) g
Ejemplo:
f (x) = x2 − 5 → Df = R
√
g(x) = x + 1 → Dg = [−1, ∞)
21
√
f (x) + g(x) = x2 − 5 + x+1
√
f (x) ∗ g(x) = (x2 − 5)( x + 1)
En este caso el dominio de la operacion entre ambos se determina con dominio de f, intercesión
con el dominio de g, asi:
D(f + g)(x) = Df ∩ Dg = [−1, ∞)
x2
Å ã Å ã
f f f f
(x) : D : Df ∩ Dg ; g(x) 6= 0 (x) = √ D (x) = (−1, ∞)
g g g x+1 g
composicion de funciones
Al igual que el algebra tiene una multiplicacion diferente a la multiplicacion clasica el calculo
tambien la posee, esta es la composicion de funciones, es representada por un ◦ de la siguiente
manera
√
f (g(x)) =√f ( x + 1
= ( x + 1)2 − 5
=x−4
= g(x2 − 5)
g(f (x)) √
= √ x2 − 5 + 1
2
= x −4
Es vital entender que no es lo mismo f (g(x)) que g(f (x))
Ejemplo:
1
f (x) =
x2
g(x) = 3x2 − 5x + 8
f (g(x)) = f (3x2 − 55x + 8)

1
(3x2 − 5x + 8)
Å ã
1
g(f (x)) = g
x2
Å ã Å ã
1 1
=3 2 −5 2 +8
x x
3 5
= 4
− 2 +8
x x
f (g(x)) 6= g(f (x))
En este caso hablaremos de los inversos de las operaciones en las funciones, usaremos como
base la funcion f (x) = 3x2 + 1 Inversa aditiva
como su nombre lo dice es la inversa aditiva de la funcion (la resta)
f (x) = 3x2 + 1 → f (x) = 3x2 + 1 − f (x) = −3x2 − 1
para comprobar si es la funcion al operar ambas obtendremos el neutro aditivo
0(x)=0 → neutro aditivo
inverso multiplicativo:
1 1
= 2
f (x) 3x + 1
1 1
f (x) ∗ = 3x2 + 1 ∗ 2 =1
f (x) 3x + 1
en el caso del inverso multiplicativo, para comprobar si es el inverso al operarlos obtendremos
el neutro multiplicativo
w(x)=1 → neutro multiplicativo
Inversa Función (I(x))

la funcion inversa es aquella que graficamente genera una constante porque I(x) = x
f (f −1 (x)) = I(x)
if (x) = x
f −1 (f (x)) = I(x)
para encontrar la funcion inversa de alguna funcion bastaria con despejar x de la ecuacion, la
cual en f −1 seria nuestra nueva y, asi:
3x + 1
f (x) = Df = < − 2
2x − 4
f [−1(x) =???
3x + 1
y=
2x − 4
y(2x − 4) = 3x + 1
2xy − 4y = 3x + 1
2xy − 3y = 1 + 4y
23
x(2y − 3x) = 1 + 4y
1 + 4y
x=
2y − 3
1 + 4x
y=
2x − 3
1 + 4x 3
f −1 (x) = Df −1 (x) = R −
2x − 3 2
Å ã
3 1 + 4x
Rangof = R − f
2 2x − 3
Rangof −1 = R − 2
para comprobar de que una funcion es la inversa de otra se puede reemplazar el valor de x
con la otra ecuacion de la forma f (f −1 (x)) y f −1 (f (x)) ambas tienen que dar el mismo valor,
ejemplo: Å ã
−1 1 + 4x
f (f (x)) = f
2x − 3
Å ã
1 + 4x
3 +1
2x − 3
= Å ã
1 + 4x
2 −4
2x − 3
3 + 12x
+1
= 2x − 3
2 + 8x
−4
2x − 3
3 + 12x + 2x − 3
2x − 3 14x
= = =x
2 + 8x − 8x + 12 14
2x − 3
3x + 1
en este caso usamos la ecuación original f (x) = y remplazamos las x por su inversa
2x − 4
1 + 4x
, ahora usaremos la inversa y reemplazaremos las x por la ecuación original
2x − 3
Å ã
−1 −1 3x + 1
f (f (x)) = f
2x − 4
Å ã
3x + 1
1+4
2x − 4
Å ã
3x + 1
2 −3
2x − 4
12x + 4
1+
2x − 4
6x + 2
−3
2x − 4
2x−4+12x+4
2x−4 14x
=x
6x + 2 − 6x + 12 14
2x − 4
funciones trigonometricas
las funciones trigonometricas poseen tanto grados como radianes, los radianes son la distan-
cia que genera el grado, (t) los grados por su parte dicen la inclinacion de una recta con otra,
los grados pueden ser tanto positivos como negativos, el echo que sean negativos indica que se
miden los grados en el sentido de las manecillas del reloj
el triangulo que se genera con las rec-

tas dentro del circulo, posee la hipotenusa que es el lado mas largo del triangulo y sus catetos
25
y
sen = sent = y = =y
h
x
cos = cost = x = = x
h
f (t) = sen t
Dsenx = <
f (α) = sen α
el circulo que comprende las funciones trigonometricas, tiene un radio de 1, y la proyeccion

de cada recta sobre alguno de los dos ejes genera una medida
x2 + y 2 = h2
x2 + y 2 = 1
cos2 α + sen2 α = 1
explicar que es por las coordenadas de proyeccion

sen180o = 0
cos180o = −1
sen270o = −1
cos270o = 0
sen0o = 0
sen90o = 1
cos0o = 1
cos90o = 0
explicar como pasar de grados a redianes

180o → π
%
o 30π
30 −→ x x=
180
3π π
x= =
18 6
explicar la proyeccion de sen y cos con respecto a la x, y
explicar el angulo de 45
explicar periodo y el corte de la x
27
seno α = y
coseno α = x
sen2 x + cos2 x = 1
sen x
tangenteα =
cos x
cos x
cotangenteα =
sen x
1
secanteα =
cos x
1
cosecanteα =
senx
operaciones entre funciones trigonometricas
tan α + contang α = sec α ∗ csc α

sec α cos α
+ = sec α ∗ csc α
cos α sen α
sen2 α + cos2 α
= sec α ∗ csc α
cos α ∗ sen α
1
= sec α ∗ csc α
cos α ∗ sen α
1 1
∗ = sec α ∗ csc α
cos α sen α
sec α ∗ csc α = sec α ∗ cscα
sen(α + β) sen(2α)
cos(α + β) ccos(2α)
α
sen
2
α
cos
2
funciones exponenciales
Dominio:R f (x) = x2
rango:(0, ∞)
punto de corte en y = 1
sia > 1 ⇒ funcion creciente
si0 < a < 1 ⇒ funcion decreciente
funciones logaritmicas

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Calculo Diferencial

Figura 1.1: Los números

La suma consiste en adicionar un valor a otro para generar uno nuevo

Figura 1.2: Tenga en cuenta que

operaciones entre fraccionarios

la multiplicación de fraccionarios se opera en linea recta, numerado con numerador y deno-

2. logn (a/b) = logn a − logn b

están multiplicando con los que están diviendo:

2(3x + 5)3(2x − 1) (3x + 5)6 (2x − 1)

la cual nace de la formula ax2 + bx + c al resolverla obtenemos la formula cuadrática

Teorema del resto

1. calcule los divisores del termino independiente a0

2. 3 > 1 es lo mismo que 1 < 3

 una desigualdad se puede resolver igual que una igualdad, ejemplo:

 existen desigualdades un poco mas complejas ejemplo:

x2 − x − 6 > 0 teniendo esto en cuenta remplazamos y resolvemos

para x = 4 para x = −10

otro ejemplo es:

El codominio,rango o valor dependiente: en el ejemplo se ve representado como y, este de-

La función: es una relación tal que

funciones pares e impares

Par: una funcion es par si f (x) = f (−x)

Impar: una funcion es impar si:f (−x) = −f (x)

f (−x) = 2(−x)3 + (−x) − 1

funciones lineales-ecuaciones en la recta

en este caso la pendiente tiene un punto de corte en el 1 y sube 2 espacios

la pendiente de la otra recta m2 se calculo de la siguiente manera:

rectas que no son funciones

en el caso de x = 2 no es una funcion porque coge mas de un valor en el eje de la y para

rectas pendiente cero

Como se mide la distancia entre P y Q?

para calcular la distancia entre P y Q se resto x2 y x1 para hallar la distancia de P y Q

funciones de 2do grado y ecuaciones de 2do grado en el plano

Ax2 + Bx + Cy 2 + Dy + E = 0 ecuacion general de 2do grado en ambas variables (X), (Y )

Circulo es la región comprendida por una circunferencia

D(f + g)(x) = Df ∩ Dg = [−1, ∞)

f (g(x)) = f (3x2 − 55x + 8)

0(x)=0 → neutro aditivo

w(x)=1 → neutro multiplicativo

Inversa Función (I(x))

el triangulo que se genera con las rec-

el circulo que comprende las funciones trigonometricas, tiene un radio de 1, y la proyeccion

explicar que es por las coordenadas de proyeccion

explicar como pasar de grados a redianes

tan α + contang α = sec α ∗ csc α

si0 < a < 1 ⇒ funcion decreciente

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una desigualdad se puede resolver igual que una igualdad, ejemplo:

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