Beoordelingsformulier Pabo Afstudeerfase cohort 2015-2016

overzicht OGP8

Studentinformatie
Naam student: Egelmeers,Adriënne A.A.M.A.

Studentnummer: 2732718

Locatie: Eindhoven

Studieloopbaanbegeleider:

Opleidingsgerelateerd Product 8 (OGP 8) Studiepunten OGP8: 16

Uitslag OGP8: Goed
(Groeps)Presentatie Schoolvisie
Beoordelaar 1: Hoeks,Vincent V.W.J.
Beoordelaar 2: Schouten,Brechje B.G.
Datum: donderdag 6 december 2018

B.2. Als specialist innovatief onderwijs vormgeven

Ontwikkelingsgerichte feedback:

E.4 Een leven lang leren

Ontwikkelingsgerichte feedback:

Aangetoond: Ja

Eisen aan het bewijsmateriaal

 Aangetoond: Ja

Extra Zelfstandigheid/Complexiteit

Aangetoond: Nee
Uitslag: Voldoende

Toelichting op de beoordeling:
Jullie laten duidelijk een visie op onderwijs zien, onderbouwt met meerdere theorieën. De ochtend willen jullie aandacht geven voor de
basiskennis, vooral taal en rekenen. De middag is meer thematisch en in leerpleinen vormgegeven. Het is gedurfd dat jullie in een filmpje
de concretisering laten zien, dan zie je de visie in de praktijk. Aangezien jullie diverse visies combineren (EGO, Jenaplan, Dalton, IPC), is
de lijn hierin niet altijd even helder.
Jullie hebben een enerverend proces doorlopen. De naam van jullie fictieve school (Kompas) is daarin ook een mooie metafoor voor jullie
zoektocht in de samenwerking. Hierin hebben jullie door open communicatie en soms pittige gesprekken enorm veel geleerd van je
eigen rol in een team en de wijze waarop je op elkaar moet afstemmen.

(Individuele) Pitch over onderwijsvisie student

Beoordelaar 1: Kooman,Silvia S.D.V.
Beoordelaar 2: Schouten,Brechje B.G.
Datum: 29-11-2018

B.2. Als specialist innovatief onderwijs vormgeven

Ontwikkelingsgerichte feedback:

E.4 Een leven lang leren

Ontwikkelingsgerichte feedback:

Aangetoond: Ja

Eisen aan het bewijsmateriaal

Aangetoond: Ja

Extra Zelfstandigheid/Complexiteit

Aangetoond: Ja
Uitslag: Goed
Toelichting op de beoordeling:
Adrienne, je maakt een duidelijke keuze voor een onderwijsvisie, namelijk Dalton. Dit vertaal je goed door naar de werkwijze op de
school. Je vindt persoonsontwikkeling belangrijk, met daarin extra aandacht voor respect. Daarnaast geef je aan dat je vanuit Dalton het
reflectief vermogen van kinderen erg belangrijk vindt. Het is sterk dat je ook ingaat op scholing van de leerkrachten, onder andere
middels intervisie. Tenslotte verantwoord je je keuzes goed vanuit theoretische bronnen. Het is een duidelijke lijn van visie naar praktijk.