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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA GEOLÓGICA

MONOGRAFÍA

“APLICACIONES GEOFÍSICAS EN MACIZOS ROCOSOS”

CURSO:

MECÁNICA DE ROCAS

INTEGRANTES:

ALVA MORALES, Daniel Sthuart


MARCHENA CHAVEZ, Luis Gabriel
VAZQUES RUIZ, William Fernando

DOCENTE:

ING. REINALDO RODRÍGUEZ CRUZADO

CAJAMARCA – PERÚ

2019
CAPÍTULO 1

INTRODUCCIÓN

Los mecanismos físicos y geológicos que rigen las propiedades mecánicas y constantes elásticas
de las rocas hacen que el conocimiento y aplicación de física de rocas sean importantes.

. Uno de los intereses de este trabajo radica en presentar los avances tecnológicos y aplicaciones
actuales de física de rocas para predicción de propiedades de los macizos rocosos (por ejemplo,
litología, fracturas) a partir de amplitudes y velocidades sísmicas.

Las propiedades físicas de rocas y minerales se han estudiado desde hace décadas, en el contexto
de exploración sísmica del subsuelo; desde
entonces, se han realizado experimentos y han surgido teorías que buscan correlacionar las
amplitudes y velocidades sísmicas con la litología del
subsuelo. Actualmente, los datos sísmicos se analizan para determinar litología, porosidad, tipo de
fluido y saturación, con base en las relaciones
entre las velocidades de propagación de ondas sísmicas y propiedades elásticas de la roca.

La interpretación sísmica cuantitativa se está convirtiendo en una de las herramientas principales


de la física de rocas. Los modelos derivados de
este análisis físico, a partir de información in situ de los registros de pozos, se utilizan para extrapolar
las propiedades de la roca hacia zonas alejadas de los pozos existentes, con ello se facilita la
exploración de nuevas áreas de oportunidad. Existen diversos modelos de física de rocas, cada uno
con sus ventajas y limitaciones, pero discutir cada uno de estos modelos está fuera del objetivo de
este trabajo.

Algunas de las aplicaciones más importantes del análisis de física de rocas son: inversión de datos
sísmicos para convertir series de reflectividad
en propiedades de las rocas, caracterización dinámica de especímenes de roca empleando técnicas
experimentales (King, 2009) y recientemente, modelado
digital, tridimensional, que permite simular diferentes tipos de flujo y observar el efecto simultáneo
de varios factores sobre los valores de velocidad (Knackstedt et al., 2009; Dvorkin y Nur, 2009).
1.1. Situación Problemática

1.2 Formulación del Problema

1.2.1 Problema General

¿Cuál es la importancia de las Aplicaciones Geofísicas aplicándola a la


mecánica de rocas y cuáles son los parámetros que se debe considerar para
poder estudiarlas con importancia?

1.2.1 Problemas Específicos

¿Los factores que intervienen al aplicar la geofísica en las cuencas?

¿?

1.3 . Justificación Teórica

La presente investigación se justifica teóricamente porque será de aporte de


análisis geofísico enfocado a la mecánica de rocas donde podremos
caracterizar las condiciones geofísicas que intervienen.

Esta investigación tiene una gran importancia científica y tecnológica porque


busca construir un modelo geofísico - mecánico, considerando los métodos
geofísicos y con el análisis mecánico podremos identificarlo fácilmente.

La investigación tiene una gran importancia científica y tecnológica porque


busca construir un modelo geo mecánico, considerando las variables geo-
estructurales y geofísicas, utilizando un método de análisis mecánico con el
cual nosotros podamos obtener los datos que nos servirán para analizar el
posible……

1.4. Justificación Práctica

1.5 Objetivos

1.5.1 Objetivo General

Analizar y comprender la importancia de la geofísica aplicándola a la mecánica


de rocas.

1.5.2 Objetivos Específicos

 Analizar y comprender los métodos geofísicos que intervienen.


 Analizar las variables geofísicas intervenidas en el estudio.
CAPITULO 2

MARCO TEÓRICO
2.1 Marco Filosófico o Epistemólogo de la Investigación

Las investigaciones deben concebirse y realizarse dentro de un marco


epistemológico que determine la viabilidad y consistencia de su desarrollo,
con lo cual se definan que los resultados aportan, aunque sea mínimamente
conocimiento a lo emprendido en la preocupación investigativa.

Ruiz, R. (2006), define que epistemología proviene de las palabras


griegas episteme que significa conocimiento y logos que indica teoría, por lo
tanto el significado integral sería teoría del conocimiento y además indica
textualmente que: “la epistemología se ocupa de la definición del saber y de
los conceptos relacionados, de las fuentes, de los criterios, de los tipos de
conocimiento posible y del grado con el que cada uno resulta cierto; así como
de la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido”.

Para Ramírez, A. (s/f), “el conocimiento o episteme se fundamenta en el


logos o explicación de la realidad por procesos racionales, coherencia lógica
y demostrabilidad, quedando atrás la Doxa o simple opinión”, es decir se
asocia al concepto de teoría del conocimiento científico y se caracteriza por
su método, o denominado método científico, donde debemos describir los
problemas, los métodos, técnicas, estructura lógica, resultados generales,
categorías e hipótesis.

Considerando que seguimos el concepto de ciencia, es decir el conjunto


de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento,
sistemáticamente estructurados (Ramírez, A. s/f), entonces ubicamos
apropiadamente nuestra investigación como ciencia natural, es decir el
estudio de la naturaleza como ciencia geológica y estaremos utilizando los
conceptos de la ciencia fáctica, fundamentada en la percepción y observación
del mundo exterior como es nuestra área de investigación el Ronquillo-
Corisorgona, cuyo razonamiento es el método inductivo, proceso que
seguimos de lo particular a lo general. Por tanto, utilizamos procesos
empíricos valiéndonos de los hechos y observaciones de campo, es decir las
formaciones geológicas, procesos geodinámicos y condiciones
geomecánicas.
Ramírez, A. (s/f) al citar a Seiffert (1977) “refiere respecto al estudio de la
causalidad que este se enmarca en las ciencias inductivas y dado que no hay
ninguna ley absolutamente segura, tampoco puede haber ninguna causalidad
absolutamente verdadera. La causalidad es entonces, probabilística, lo cual
nos permite generalizaciones significativas”.

Similarmente, Ramírez, A. (s/f) al citar a Tamayo-Tamayo (2000) sobre


las ciencias fácticas indica que “el conocimiento que alcanzan estas ciencias
es racional y objetivo. Lo racional se refiere a que está constituido por
conceptos, juicios y raciocinios, donde las ideas se organizan en
proposiciones ordenadas por reglas lógicas; y lo objetivo porque concuerda
aproximadamente con su objeto, a la vez que verifica y contrasta ideas con
hechos”, procesos demostrados en el integro de la tesis.

Considerando la lógica y razonamientos deductivos, Ruiz, R. (2006) propone


que “el científico cuenta con leyes y teorías universales que sirven por
consecuencia como explicación y predicción. Por el empleo del razonamiento
deductivo La Deducción se ocupa de la dirección de enunciados a partir de
otros enunciados dados”, incorporando tres criterios muy importantes:

1. Observar y registrar los hechos, sin conjeturas.


2. Analizar, comparar y clasificar los hechos;
3. Llegar a una generalización inductiva.

Por tanto, tenemos claridad que la investigación es deductiva - inductiva,


cuando utilizamos las generalizaciones previas. Nuestra investigación ha
seguido estas consideraciones deductivas-inductivas, ya que nuestro análisis
considera las partes de todo el problema, luego hemos descompuesto nuestro
universo o el todo en variables geoestructurales, geomorfológicas,
geomecánicas e hidrológicas, las que son analizadas por separado en forma
inductual, para luego volverlas a recomponer mediante la síntesis o siguiendo
el método inductivo, es decir volver a integrar las partes y considerarlas como
una unidad, obteniendo los resultados de la investigación como los modelos
operacional y conceptual.

En estas condiciones se aplica que en análisis-síntesis los conceptos de


“Todo” y “Parte” se interrelacionan, teniendo que el Todo presupone las partes
y las Partes presuponen el Todo, considerando que no debemos confundir en
separar las partes, sino considerarlos por separado. Esto afianza el criterio
que el análisis y la síntesis se aplican en dos planos el empírico y el racional,
en forma dinámica, con interdependencia. Para nuestro caso los factores
internos intrínsecos y extrínsecos deben estar en correlación con las variables
detonantes y sus parámetros de influencia en la inestabilidad de las laderas.

Finalmente podemos argumentar que nuestra investigación ha seguido


el proceso de la investigación científica y se puede apreciar mejor con lo
sostenido por Ruiz, R. (2006):

Por consenso, demos por sabido que al hacer referencia a un proceso, lo


estaremos haciendo a la secuenciación temporal, ordenada y sistematizada
de pasos a seguir para lograr un fin, sujeto a resultados previsibles, típicos de
ese proceso y no de otro.
El proceso comienza con una pregunta ligada a un problema de
investigación, que de hecho tiene la característica de factibilidad, a su vez que
se relaciona con una afirmación tentativa o probable a partir de un sustento
teórico (hipótesis), lo cual pone al investigador en el punto central de los
supuestos probables.
El verdadero conocimiento no estriba en la simple aprehensión de las
cosas, lo mismo que si ésta se realiza separadamente como si se obtiene a
través de conjuntos estadísticos. Por lo tanto, la ilación (relación entre ideas
que se deducen una de otra, o que concuerdan) y la deducción constituyen la
única base del conocimiento. Lo importante es el secreto que yace oculto
detrás de la desconcertante evidencia.
Pensar científicamente significa no tomar las cosas tal cual ellas se nos
presentan, sino que consiste en formular interrogantes y en darles
contestaciones sagaces y persistentes hasta conseguir atravesar la
embrollada trama de la experimentación y la verdad.
2.2 Antecedentes de Investigación

2.2.1 Internacionales

2.2.2 Nacionales

2.3 Bases Teóricas


2.4. Marco Conceptual o Glosario

Discontinuidades

Son superficies de estratificación, laminación, juntas, fallas, diques, etc. que


rompen la continuidad de las propiedades mecánicas de los bloques rocosos,
confiriendo al macizo un comportamiento geomecánico e hidráulico
discontinuo, condicionado por la naturaleza, frecuencia y orientación de
dichos planos (González de Vallejo, 2004).

Diaclasa

Fractura o juntura que aparece en el cuerpo de una roca ocasionalmente


producida por los esfuerzos tectónicos, presentando direcciones definidas a
las cuales se les denomina sistemas de diaclasas. Las diaclasas tienen
especial importancia en el modelado terrestre dado que facilita la erosión. El
diaclasamiento está controlado por la estructura geológica y por las
deformaciones tectónicas (Dávila, J. 2011)

Deslizamiento

Desplazamiento de masas rocosas o de suelo por la pérdida de estabilidad,


que puede ser por saturación de agua, presencia de materiales arcillosos que
actúan como lubricantes, fuertes inclinaciones de las vertientes u otras causas
(Dávila, J. 2011).
Deslizamiento Rotacional

En un deslizamiento rotacional la superficie de falla es formada por una curva


cuyo centro de gravedad de giro se encuentra por encima del centro de
gravedad del cuerpo del movimiento (Suarez, J. 2007).

Matriz rocosa

Es el material rocoso exento de discontinuidades, o los bloques de << roca


intacta >> que quedan entre ellas. La matriz rocosa, a pesar de considerarse
continua, presenta un comportamiento heterogéneo y anisótropo ligado a su
fábrica y a su microestructura mineral (Gonzales de Vallejo, 2004).

Macizo rocoso

Es el conjunto de los bloques de matriz rocosa y de las discontinuidades de


diverso tipo que afectan al medio rocoso. Mecánicamente los macizos rocosos
son medios discontinuos, anisótropos y heterogéneos. Prácticamente puede
considerarse que presentan una resistencia a la tracción nula (Gonzales de
Vallejo, 2004).

Estable o Estabilidad

Dícese de un área o parte de la corteza terrestre que no muestra ningún tipo


de deformación ni signos de movimientos tectónicos a través de mucho tiempo
geológico (Dávila, 2011).
Dips v6

Programa diseñado para el análisis interactivo de información geológica


basada en su orientación. El programa es un conjunto de herramientas
capaces de múltiples aplicaciones y está diseñado tanto para los principiantes,
usuarios ocasionales y experimentados en el uso de la proyección
estereográfica, quienes pueden utilizar las herramientas más avanzadas en el
análisis de datos geológicos (Rocscience Inc, 2004).

RocData

Programa de computación que permite determinar los parámetros de


resistencia del macizo rocoso, de acuerdo al criterio de rotura generalizado de
Hoek-Brown (Rocscience Inc, 2004).

Slide

Programa de computación utilizado para análisis de equilibrio limite en


estabilidad de taludes en suelos y rocas (Rocscience Inc, 2004).
CAPITULO 3: METODOLOGÍA

3.1 Tipo y Diseño de Investigación

Será de tipo no experimental, transeccional o transversal, asociado al


diseño de investigación descriptivo, correlacional y explicativo, siguiendo la
Metodología de Investigación de Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, L.
(2010) y Sabino, C. (1992).

La metodología en nuestra investigación tiene cuatro fases definidas,


todas ellas interactuando durante el desarrollo del proyecto, es decir que no
se cumple rígidamente la secuencia, sino más bien se intersectan o se
interconectan para darle la dinámica que requieren estos tipos de
investigación cuantitativa.

Es por ello por lo que iniciamos describiendo sistemáticamente las


condiciones actuales del problema, las variables que intervienen, como las
geo-estructuras, geofísica, geodinámica y geomecánica.
Todo lo indicado tiene como resultado final el modelo operacional y
modelo conceptual para el análisis de inestabilidad de laderas.
Primera Fase: Información previa y consolidación de la información

Corresponde a la búsqueda de libros, estudios,


investigaciones, tesis y papers relacionados con
aplicaciones geofísicas, asociados principalmente a
macizos constituidos por suelos y rocas calcáreas,
lutáceas, margosas y areniscosas, teniendo como objetivo
los tipos de rocas formadas en cierto periodo geológico
como es nuestro caso, orientado a facies del cretácico
inferior-superior hasta el cuaternario.

Segunda Fase: Fase de campo

La segunda fase comprende la descripción del


macizo rocoso en su aspecto geo-estructural, geofísico,
geodinámico y geomecánico, para conocer con la mayor
precisión los parámetros que están afectando el macizo, así
como la toma de datos sobre afloramientos rocosos,
insertándolos en el Formato Geológico-Geotécnico, es
decir información del comportamiento geofísico y
geomecánico del macizo; resistencia a la compresión
uniaxial, GSI, RQD y parámetros para la caracterización
del macizo rocoso.
Tercera Fase: Fase de análisis e interpretación

Cuarta Fase: Fase de generación de la tesis de investigación

El resultado de las tres fases anteriores y su


análisis final da…