INFORME DE LABORTORIO No.- 2.

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DILATACIÓN TÉRMICA

Fernando Camacho, Gustavo Chávez, Joe Guerrero

Universidad de las Fuerzas Armadas, Av. General Rumiñahui s/n
Sangolquı́-Ecuador, P.O.BOX: 171-5-231B
{jaguerrero15}@espe.edu.ec

June 9, 2019

FÍSICA FUNDAMENTAL
NRC: 5497
Instructor: Guillermo Méndez C.
Laboratorista: Wilson Espı́n M.
Fecha realización: 19 de Mayo 2019

Resumen
En este laboratorio nos centraremos en el análisis de la expansión de distintos materiales
provocados por la alteración de un factor externo, en este caso la temperatura del ambiente
en el que estos se encuentran y por consiguiente su propia temperatura. De esta manera se
identificarán los coeficientes de expansión térmica de cada uno de los materiales utilizados.

Palabras-clave—Deformación, temperatura, volumen.

Abstract
In this laboratory we will focus on the analysis of the expansion of different materials
caused by the alteration of an external factor, in this case the temperature of the environment
in which these are found and therefore their own temperature. In this way, the thermal
expansion coefficients of each of the materials used will be identified.

Keywords—Deformation, temperature, .

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1 Objetivo(s)
1.1. Analizar y determinar el coeficiente de di-
latación lineal de cuerpos sólidos.
2 Marco teórico
• La Termodinámica:
En principio la termodinámica nos per-
mite estudiar un sistema en sı́ mismo como
una entidad y ver que propiedades tiene a
gran escala, sin tomar en cuenta sus com-
ponentes más pequeños ni las reglas que
rigen a los mismos. Los pilares fundamen-
tales de la Termodinámica son Las Leyes
de la Termodinámica:
2.1. Ley Cero:
Esta ley nos dice que, si un cuerpo A
y un cuerpo B están en equilibrio y
el cuerpo B está a su vez en equilib-
rio con un cuerpo C, entonces, A y
C también están en equilibrio entre
ellos.
2.2. Primera Ley:
En sı́ntesis, esta ley nos dice que
la energı́a se conserva. La energı́a
no se genera espontáneamente, no
sale de la nada. Por ejemplo, si se
quiere que un gas se expanda para
empujar un pistón, esta energı́a debe
o bien tomarse de la energı́a interna
del gas (lo que reducirı́a su temper-
atura) o bien debe introducirse al gas
en forma de calor.
2.3. Segunda Ley:
Esta es la más afamada de las tres.
Esta surge en origen de estudiar las
máquinas térmicas y existen varias
formas de expresarla. La más pop-
ular es que, cualquier proceso ter-
modinámico aumenta o deja igual la
entropı́a del universo (aunque en la
mayorı́a de los casos la aumenta).
2
2.4. Tercera Ley:
Una forma de explicar esta ley es
que, no se puede enfriar un sistema
termodinámico al cero absoluto en un
número finito de procesos fı́sicos. El
cero absoluto de temperaturas es in-
accesible, solamente es posible aprox-
imarse a él, pero, nunca alcanzarlo.
• Entropı́a:
La entropı́a es la manifestación de algo
que le ocurre a los elementos que forman
un sistema. Es un concepto algo difı́cil de
explicar, pero debemos saber que es una
magnitud que actúa en objetos a gran
escala. Es un concepto fundamental de
la quı́mica y de la fı́sica. Esta ayuda a
explicar por qué los procesos fı́sicos ocur-
ren de cierta manera especı́fica y no de
otra forma. La entropı́a comúnmente se
describe como una medida de desorden,
esta es una imagen muy conveniente, pero
desafortunadamente es malentendida.
• Calor:
El calor se puede definir como, la energı́a
que se intercambia entre dos cuerpos de-
bido a una diferencia de sus temperaturas.
Sus unidades son las calorı́as [cal].
• Temperatura:
La temperatura depende del movimiento
de las moléculas de un cuerpo. Se puede
decir que un cuerpo tiene una elevada
temperatura (es caliente) cuanto mayor
movimiento tienen sus moléculas y baja la
temperatura cuando sus moléculas tienen
poco movimiento. Entonces podemos de-
cir que un cuerpo tiene calor porque su
energı́a tiene mucha actividad, pero, en el
caso de que este cuerpo esté frı́o se dice que
es porque su energı́a tiene poca actividad.
En conclusión, la Temperatura se puede
definir como, un estado de relación o de
agitación de las partı́culas que la forman.
Sus unidades son los grados Centı́grados,
Fahrenheit o Kelvin [◦ C,◦ F,◦ K].
• Dilatación:
La dilatación es el aumento de volumen
de un cuerpo y puede ocurrir cuando una
sustancia absorbe energı́a aumentando su
temperatura.
2.1. Dilatación Térmica:
En la cotidianidad de nuestra vida
podemos observar el efecto que tiene
el calor o la ausencia de él en el
tamaño de los objetos. Por ejemplo,
en las calles existen algunas partes
del pavimento que se deforman de-
spués de un dı́a con intenso sol; otro
ejemplo puede ser el cómo se vuelve
más difı́cil cerrar o abrir puertas en
dı́as calurosos.
El fenómeno fı́sico que explica to-
dos estos ejemplos tiene como nom-
bre de expansión térmica o dilatación
térmica de los materiales. Es una
propiedad que posee toda la materia,
esto incluye a todos los estados de la
materia, es decir, los sólidos, lı́quidos
y gases. Es el proceso en el cual los
cuerpos aumentan su volumen o lon-
gitud por el aumento de la temper-
atura.
En otras palabras, al perturbar al
material por medio del cambio de su
temperatura, se provoca un cambio
de tipo geométrico en la estructura
de este, lo que causa que cambien sus
dimensiones iniciales. Existen difer-
entes tipos de Dilatación Térmica:
– Dilatación lineal:
Es la variación de longitud de
un cuerpo que está relacionada
con el tipo de material y es pro-
porcional a la longitud inicial y
a la variación de temperatura
que experimentó el cuerpo. Está
dada por la siguiente ecuación:
∆l = αli ∆T (1)
3
Siendo: ∆l:Variación de longi-
tud
α:Coeficiente de dilatación lineal
li :Longitud inicial
∆T:Varición de temperatura
– Dilatación Superficial:
Es análoga a la dilatación lineal
ya que la dilatación superficial
es la variación de superficie de
un cuerpo, tal y como su nom-
bre lo indica. Está dada por la
siguiente ecuación:
∆s = βsi ∆T (2)
Siendo: ∆s:Variación de superfi-
cie
α:Coeficiente de dilatación
superficial(β = 2α)
li :Superficie inicial
∆T:Varición de temperatura
– Dilatación Volumétrica:
De igual forma es análoga a la
variación superficial y lineal. Es
la variación de el volumen de un
cuerpo. Está dada por la sigu-
iente ecuación:
∆V = γVi ∆T (3)
Siendo: ∆V:Variación de volu-
men
α:Coeficiente de dilatación
volumétrico(γ = 3α)
Vi :Volumen inicial
∆T Varición de temperatura
3 Materiales y Equipos
• Termostato de inmersión Alpha
• Dilatómetro con reloj indicador
• Cubeta para termostato de 6L
• Tubo de aluminio para dilatómetro
 • Tubo de cobre para dilatómetro 4.8. Anote los datos en la hoja técnica.

• Tubo de acero para dilatómetro

• Kit de circulación externa Table 1: Bronce

• Termómetro Tamb : 20 (◦ C)
L0 : 600 (mm)
• Juego de mangueras y abrazaderas ∆T (◦ C) ∆L (mm)
29 0.031
32 0.065
4 Actividad & Proced- 35 0.100
38 0.130
imiento 41 0.165
44 0.190
4.1. Mida las longitudes de los tubos a temper-
atura ambiente. Table 2: Aluminio
4.2. Instale el tubo en el dilatómetro, asegu- Tamb : 20 (◦ C)
rando sus extremos con sus respectivos L0 : 600 (mm)
broches, conecte la manguera de agua y ∆T (◦ C) ∆L (mm)
verifique que el otro extremo de tubo roce 28 0.042
con la punta del reloj palpador, verifique 31 0.084
que el dial este en cero. 34 0.124
37 0.167
4.3. Verifique que la cubeta contenga el nivel 40 0.208
adecuado de agua, coloque el termostato 43 0.249
de inmersión, enciéndalo.
Table 3: Cobre
4.4. Mantenga presionado el botón cen-
tral(amarillo) hasta que el valor de la tem- Tamb : 20 (◦ C)
peratura en la pantalle empiece a titilar. L0 : 600 (mm)
∆T (◦ C) ∆L (mm)
4.5. Posteriormente presione el botón supe- 28 0.032
rior(rojo), para incrementar el valor de la 31 0.062
temperatura en un ∆T, espere hasta que el 34 0.092
sistema alcance el equilibrio. Luego mida 37 0.110
el incremento de la longitud en el dial del 40 0.144
palpador. 43 0.173

4.6. Repita el paso anterior incrementando el Table 4: Pyrex

valor de la temperatura en ∆T = 5.00 ◦ C Tamb : 20 (◦ C)
hasta que el valor de temperatura final Tf
L0 : 600 (mm)
= 45.00 ◦ C.
∆T (◦ C) ∆L (mm)
4.7. Repita los pasos 4.2, 4.3, 4.4 y 4.5, cam- 35 0.007
biando de tubo para dilatómetro, tenga 45 0.015
cuidado en la temperatura inicial(paso 55 0.033
4.6), vaya incrementando el valor de la 65 0.067
temperatura en ∆T = 5.00 ◦ C hasta que el
valor de temperatura final sea Tf = 70.00
◦
C.

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5 Datos • Determine el error porcentual del co-
eficiente de dilatación térmica.
• Realice la gráfica de (∆L/L0 ) vs T.

– Bronce: ∆L
α= (4)
L0 ∆T

αt − αr
Er = ( ) ∗ 100% (5)
αt

Table 5: Pyrex

– Aluminio: Material αr (◦ C −1 ) αt (◦ C −1 ) Er(%)

Bronce 1.75E-5 1.80E-5 7.34
Aluminio 2.5E-5 2.32E-5 0.86
Cobre 1.67E-5 1.66E-5 2.65
Pyrex 4.1E-6 1.76E-6 57.06

• Existen substancias que al ele-

varse su temperatura, se contraen.
¿Cuáles son? Explique su compor-
– Cobre: tamiento.

La mayorı́a de sustancias se dilatan al au-

mentar su temperatura y se contraen al
disminuirla. Sin embargo, existen algunas
excepciones como sustancias del tipo de la
goma y en ciertos sólidos cristalinos; esto
únicamente sucede en pequeños intervalos
de temperatura.

Otra sustancia que posee esta peculiari-

dad es el agua, pero solo si esta se encuen-
– Pyrex: tra dentro de los 0 ◦ C y 4 ◦ C, puesto a que
se contrae con el incremento de su tem-
peratura solo hasta alcanzar los 4 ◦ C y al
sobrepasar ese punto, inicia su dilatación
dilata. Este comportamiento se debe a
que el agua alcanza su densidad máxima
kg
de 1.000 [ 3 ].
m

5

• Cómo afecta la dilatación térmica
en estructuras metálicas, diseños
eléctricos y construcciones civiles, en
general y que seguridades se debe
adoptar?
La dilatación tiene un gran efecto sobre es-
tas estructuras ya que todo material posee
coeficiente de dilatación, por lo que todo
tiende a variar sus dimensiones en función
de la temperatura. Dentro de las construc-
ciones civiles hay que tener en cuenta este
factor al momento de realizar la mezcla
del cemento ya que si esta no está bien
preparada, al aumentar la temperatura se
expanderá demasiado y se formarán gri-
etas.
En cuanto a las estructuras metálicas,
también se ven afectadas puesto que su
flexibilidad depende de que tan fácil sea
dilatarlo. Si su coeficiente es bajo las es-
tructuras se deformarán en condiciones
no muy extremas, provocando una defor-
mación en las mismas y agrietamientos en
las paredes.
No se puede evitar la dilatación y con-
tracción, pero es posible ayudar a prevenir
sus efectos mediante la aplicación de las
reglas siguientes:
– Reducción de las fuerzas causantes de
la contracción.
– Utilización de las fuerzas que causan
6
la contracción, para reducir las defor-
maciones.
– Equilibrar las fuerzas de contracción
por medio de otras fuerzas.
– No someter a altas temperaturas
ningún elemento.
6 Conclusiones y Recomen-
daciones
• En esta práctica podemos observar que el
coeficiente de dilatación lineal es diferente
para cada material, y esto se debe a que
es una magnitud que principalmente de-
pende de la cantidad de energı́a que pier-
dan o ganen sus moléculas por la variación
de temperatura que se presenta.
• Se puede deducir que, en muchos casos,
no en la mayorı́a, muchos cuerpos al ex-
perimentar un cambio de temperatura de
menor a mayor tienden a aumentar sus di-
mensiones como por ejemplo los tubos o
varillas que aumentan su longitud, mien-
tras que, si sufren un cambio de tem-
peratura contrario de mayor a menor, el
cuerpo sufrirá el efecto contrario y este re-
ducirá sus dimensiones.
• La dilatación de una varilla o tubo es di-
rectamente proporcional al largo inicial de
dichos cuerpos y también a la variación de
temperatura.
• Conectar la manguera de agua de man-
era que el lı́quido no se escape de ninguna
manera.
• Mantener el nivel adecuado de agua en la
cubeta en todo momento porque se puede
perder tiempo llenando el mismo mientras
se realiza la práctica.
Referencias
[1] Ventura M., Tipos de Dilatación.
[2] QuantumFracture, Las Leyes de la Ter-
modinámica en 5 Minutos, 2015.
[3] Zahumenszky C., Que significa entropı́a, [5] Profesor Particular Puebla, Calor y
2017. Temperatura - Conceptos Fı́sica, 2017.

[6] Fuentes del Saber, Dilatación de sólidos

[4] VTRChile, Dilatación Térmica, 2017. y lı́quidos, 2013.