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Dirección Regional de Educación de

Lima Metropolitana

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

CUADERNILLO N.° 2
13
9 1/2
86
5X
<
7
%
9
MATEMÁTICA
Primer Grado
Primaria

Institución Educativa:
Nombres y apellidos:
Grado y sección : Fecha:
Bertha es ama de casa muy organizada. Ella ordena su cocina los
envases y utensilios que usa en su cocina. ¡ayúdala!

1. Observa el orden que siguió Bertha con unos tarros


de cocina. Marca el tarro que debe ir al final.

a)

b)

c)

Evaluación diagnóstica de Competencias matemáticas |Primer grado de primaria 2


2. Observa los utensilios que ordenó Bertha.
Marca el utensilio que continúa:

a)

b)

c)

Evaluación diagnóstica de Competencias matemáticas |Primer grado de primaria 3


Los niños y niñas de primer grado realizan actividades con sus
bloques lógicos.

3. Lalo, Rosa y María registraron en un gráfico de


barras, la cantidad de bloques lógicos que tienen.
¿Quién tiene más bloques?

Marca la alternativa correcta:

Evaluación diagnóstica de Competencias matemáticas |Primer grado de primaria 4


4. Pedro guarda en cajas los bloques lógicos que usó
en sus actividades. ¡Ayúdalo!

Traza una línea para ubicar cada bloque en la caja


que corresponde.

Evaluación diagnóstica de Competencias matemáticas |Primer grado de primaria 5


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