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PROFESORA: EVELYN ÁVALOS ADASME

OCTAVO BÁSICO

TEXTO PARA LA RETROALIMENTACIÓN SIMCE 1


NOTA:

NOMBRE: CURSO: 8°

PUNTAJE IDEAL: 4 PTOS PUNTAJE REAL: FECHA:

Lee los siguientes textos y responde las preguntas de la 1 Y 2

Texto 1
Alipio Vera recibe Premio Nacional de Periodismo 2013
El premio fue otorgado por la ministra de Educación, Carolina Schmidt.

El conocido periodista de Canal 13, Alipio Vera, fue galardonado este jueves con el Premio
Nacional de Periodismo 2013.
El premio fue otorgado por la ministra de Educación, Carolina Schmidt, quien participó
del jurado compuesto además por rector de la Universidad de Chile, Víctor Pérez; el representante del
Consejo de Rectores, Aldo Valle; y el último galardonado, Sergio Campos.
La trayectoria de periodista incluye haber fundado el programa “Informe Especial” de TVN,
además de haberse desempeñado como reportero de guerra. Actualmente trabaja en el departamento
de prensa de Canal 13.
El reconocimiento implica un premio en dinero de más de $18 millones de pesos, además de
una pensión vitalicia de 20 UTM (unos $800 mil pesos) y un diploma, que será entregado en una
ceremonia especial por el Presidente Sebastián Piñera.
Tomado de www.noticias.terra.cl

Texto 2
Alipio Vera gana el Premio Nacional de Periodismo 2013
El periodista de Canal 13 se adjudicó el reconocimiento entregado por el Ministerio de Educación.

SANTIAGO.- El conocido reportero de televisión Alipio Vera fue ganó la última edición del

SIMCE 1
Premio Nacional de Periodismo. El reconocimiento fue anunciado este jueves por la ministra de
Educación, Carolina Schmidt.
El periodista, que actualmente trabaja en el área de reportajes del noticiero dominical de Canal
13, tiene una extensa carrera en los medios de comunicación.
En 1984 formó parte del primer equipo de "Informe Especial", y durante ese época e inicios de
los noventa se destacó por la realización de una serie de reportajes vinculados a conflictos armados.
La guerra civil de Ruanda, el golpe de estado en Moscú y varios incidentes en áfrica fueron
relatados por el periodista, quien actualmente trabaja en reportajes ligados al medioambiente.
El Premio Nacional de Periodismo consta de un diploma, una pensión vitalicia de 20 UTM (es
decir, unos 800 mil pesos) y la entrega de 18 millones de pesos de forma inmediata.
Vera se lleva el reconocimiento tras ser elegido por un jurado compuesto por la ministra
Schmidt, el representante del Consejo de Rectores, Aldo Valle; el rector de la Universidad de Chile,
Víctor Pérez, y el último ganador del premio, Sergio Campos.

Tomado de www.emol.com

1- A partir de la información entregada por ambos textos, ¿cuál de las siguientes afirmaciones
es verdadera?

A. El Texto1 es más completo que el Texto 2.


B. Ambos textos mencionan la trayectoria del periodista.
C. Ambos dan importancia al último galardonado, Sergio Campos.
D. Ambos textos incorporan opiniones acerca de la carrera de Alipio Vera.

2- Alipio Vera fue galardonado con el Premio Nacional de Periodismo porque:

A. siempre ha trabajado en televisión.


B. estuvo en distintas guerras arriesgando su vida.
C. ha dedicado su vida a mostrar a otros sobre las guerras.
D. ha tenido una extensa y destacada trayectoria como periodista.
PROFESORA: EVELYN ÁVALOS ADASME
OCTAVO BÁSICO

Observa y lee el siguiente infograma y responde las preguntas 3 Y 4

3- ¿Cuál es el propósito del infograma?

A. Exponer que Bolt es el ser humano más rápido del mundo.


B. Informar de los metros por segundo que recorre Usain Bolt en sus carreras.

SIMCE 2
C. Ilustrar las diferencias de Usain Bolt con los animales más veloces de la Tierra.
D. Graficar una comparación entre la velocidad de Bolt y diferentes especies de animales.

4- . Según el propósito del infograma, ¿cumple con su propósito?

A. No, porque la información no explica quién es Usain Bolt.


B. Sí, porque ejemplifica como Bolt corre tan rápido como algunos animales.
C. No, porque no entrega información clara sobre las velocidades recorridas.
D. Sí, porque expone claramente la velocidad alcanzada por Usain Bolt y el mundo animal.
PROFESORA: EVELYN ÁVALOS ADASME
OCTAVO BÁSICO
TEXTO PARA LA RETROALIMENTACIÓN SIMCE 2
NOTA:

NOMBRE: CURSO: 8°

PUNTAJE IDEAL: 5 ptos. PUNTAJE REAL: FECHA:

Lee los siguientes textos y responde las preguntas de la 1 a la 5.

Texto 1
El perro que deseaba ser un ser humano

En la casa de un rico mercader de la Ciudad de México, rodeado de comodidades y de toda clase de


máquinas, vivía no hace mucho tiempo un Perro al que se le había metido en la cabeza convertirse en un
ser humano, y trabajaba con ahínco en esto.
Al cabo de varios años, y después de persistentes esfuerzos sobre sí mismo, caminaba con facilidad
en dos patas y a veces sentía que estaba ya a punto de ser un hombre, excepto por el hecho de que no
mordía, movía la cola cuando encontraba a algún conocido, daba tres vueltas antes de acostarse, salivaba
cuando oía las campanas de la iglesia, y por las noches se subía a una barda a gemir viendo largamente a
la luna.

Augusto Monterroso.
Tomado de www.ciudadseva.cl

Texto 2
El Camaleón que finalmente no sabía de qué color ponerse

En un país muy remoto, en plena Selva, se presentó hace muchos años un tiempo malo en el que
el Camaleón, a quien le había dado por la política, entró en un estado de total desconcierto, pues los otros
animales, asesorados por la Zorra, se habían enterado de sus artimañas y empezaron a contrarrestarlas
llevando día y noche en los bolsillos juegos de diversos vidrios de colores para combatir su ambigüedad e
hipocresía, de manera que cuando él estaba morado y por cualquier circunstancia del momento necesitaba

SIMCE 3
volverse, digamos, azul, sacaban rápidamente un cristal rojo a través del cual lo veían, y para ellos
continuaba siendo el mismo Camaleón morado, aunque se condujera como Camaleón azul; y cuando
estaba rojo y por motivaciones especiales se volvía anaranjado, usaban el cristal correspondiente y lo
seguían viendo tal cual.
Esto solo en cuanto a los colores primarios, pues el método se generalizó tanto que con el tiempo
no había ya quien no llevara consigo un equipo completo de cristales para aquellos casos en que el
mañoso se tornaba simplemente grisáceo, o verdiazul, o de cualquier color más o menos indefinido, para
dar el cual eran necesarias tres, cuatro o cinco superposiciones de cristales.

Pero lo bueno fue que el Camaleón, considerando que todos eran de su condición, adoptó también
el sistema.
Entonces era cosa de verlos a todos en las calles sacando y alternando cristales a medida que
cambiaban de colores, según el clima político o las opiniones políticas prevalecientes ese día de la semana
o a esa hora del día o de la noche.
Como es fácil comprender, esto se convirtió en una especie de peligrosa confusión de las lenguas;
pero pronto los más listos se dieron cuenta de que aquello sería la ruina general si no se reglamentaba de
alguna manera, a menos de que todos estuvieran dispuestos a ser cegados y perdidos definitivamente por
los dioses, y restablecieron el orden.
Además de lo estatuido por el Reglamento que se redactó con ese fin, el derecho consuetudinario
fijó por su parte reglas de refinada urbanidad, según las cuales, si alguno carecía de un vidrio de
determinado color urgente para disfrazarse o para descubrir el verdadero color de alguien, podía recurrir
inclusive a sus propios enemigos para que se lo prestaran, de acuerdo con su necesidad del momento,
como sucedía entre las naciones más civilizadas.
Solo el León que por entonces era el Presidente de la Selva se reía de unos y de otros, aunque a
veces socarronamente jugaba también un poco a lo suyo, por divertirse.
De esa época viene el dicho de que todo Camaleón es según el color del cristal con que se mira.

Augusto Monterroso.
Tomado de www.ciudadseva.cl

1. A partir del Texto 1, ¿cuál es la idea principal del inicio del relato?
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OCTAVO BÁSICO
A. Un rico mercader tenía un perro.
B. Un perro loco quería ser rico como su amo.
C. Los hechos suceden en la ciudad de México.
D. Un perro trataba de convertirse en ser humano.

2. Según el Texto 2, ¿cómo afectó la vida del Camaleón la intervención de la Zorra?

A. Los demás animales no pudieron ser engañados con sus cambios de color.
B. Los animales comenzaron a contrarrestar su hipocresía con cristales de colores.
C. Los demás animales comenzaron a desconfiar de él pues era un político corrupto.
D. Los animales advertían jugando al juego de los cristales de colores con el camaleón.

3. Según el Texto 2, el Camaleón adoptó el uso de los cristales porque:

A. adoptaba siempre las costumbres de los otros.


B. consideraba que los demás eran hipócritas como él.
C. el rey de los animales, el león, también los utilizaba.
D. el Camaleón creía que la política consistía en cambiar sus ideas.

4. Según el Texto 1, ¿cuál de las siguientes alternativas corresponden a las costumbres de los
humanos que adoptó el perro?

A. Caminaba en dos patas.


B. El perro no mordía y agredía.
C. Daba tres vueltas antes de acostarse.
D. Salivaba cuando oía las campanas de la iglesia.

5. De acuerdo con sus características podemos afirmar que:

A. El Texto 1 es un relato fantástico y el Texto 2 es un texto realista.


B. El Texto 1 tiene carácter didáctico y el Texto 2 tiene carácter lúdico.

SIMCE 4
C. El Texto 1 tiene carácter religioso y el Texto 2 tiene carácter educativo.
D. El Texto 1 y 2 son fábulas por lo que sus características son las mismas.
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OCTAVO BÁSICO

TEXTO PARA LA RETROALIMENTACIÓN SIMCE 3


NOTA:

NOMBRE: CURSO: 8°

PUNTAJE IDEAL: 5 ptos. PUNTAJE REAL: FECHA:

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 5

Poema XLII

Cuando me lo contaron sentí el frío


de una hoja de acero en las entrañas;
me apoyé contra el muro, y un instante
la conciencia perdí de dónde estaba.

Cayó sobre mi espíritu la noche,


en ira y en piedad se anegó el alma.
¡Y entonces comprendí por qué se llora,
y entonces comprendí por qué se mata!

Pasó la nube de dolor.... Con pena


logré balbucear breves palabras...
¿Quién me dio la noticia?... Un fiel amigo...
Me hacía un gran favor... Le di las gracias.

Tomado de www.poemas-del-alma.com

1. ¿Cuál es el objeto lírico del poema?

A. La noche.

SIMCE 5
B. Una mujer.
C. Una traición.
D. Un amigo fiel.

2. ¿Cuál es el temple de ánimo del hablante lírico en el poema?

A. Pena.
B. Enojo.
C. Tristeza.
D. Sorpresa.

3. ¿Cuál de los siguientes versos presenta una personificación?

A. “Cayó sobre mi espíritu la noche”.


B. “en ira y en piedad se anegó el alma”.
C. "¡Y entonces comprendí por qué se llora”.
D. “y entonces comprendí por qué se mata! “.

4. El hablante comprende la razón de por qué se llora porque:

A. su amigo le explicó porque se mata a alguien.


B. piensa que una espada le ha atravesado el corazón.
C. está viviendo una situación que ya había vivido antes.
D. ha conocido una noticia que le ha dolido profundamente.

5. ¿Qué figura literaria se presenta en los siguientes versos?


“Cuando me lo contaron sentí el frío
de una hoja de acero en las entrañas“.
A. Metáfora.
B. Hipérbole.
C. Comparación.
D. Personificación.
PROFESORA: EVELYN ÁVALOS ADASME
OCTAVO BÁSICO

TEXTO PARA LA RETROALIMENTACIÓN SIMCE 4


NOTA:

NOMBRE: CURSO: 8°

PUNTAJE IDEAL: 5 ptos. PUNTAJE REAL: FECHA:

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 4

Identidad chilena
Señor director:
Como chilena, me doy cuenta (y me hago parte de ello) que estamos perdiendo fuertemente
nuestra identidad como país, queriendo imitar otras costumbres, por ejemplo, de Argentina o Estados
Unidos.
¿Dónde quedaron nuestros juegos típicos? ¿Nuestras comidas típicas? Al escuchar hablar a
muchas personas podemos darnos cuenta de que incluso imitamos las palabras de otros países.
Tanto el gobierno como las personas deberían crear campañas para potenciar la chilenidad,
porque esta no debería perderse.
No perdamos lo que más nos caracteriza en todo el continente y no seamos una copia más de
otro país. En estas celebraciones patrias saquemos todo lo que nos diferencia de los demás y
demostremos que estamos orgullosos de ser chilenos.
Francisca Oyanedel.
Tomado de www.latercera.com

1- ¿Cuál es el tema central de la carta al director?

A. La pérdida de la identidad chilena.


B. Los juegos y las comidas típicas de Chile.
C. La demostración del orgullo de ser chilenos.
D. La copia de las costumbres de otros países.

SIMCE 6
2- ¿Cuál es el punto de vista que defiende la autora de la carta?

A. Se debe mantener la identidad de nuestro país.


B. Nadie recuerda los juegos y comidas típicos de nuestro país.
C. Es necesario que recordemos las costumbres de los chilenos.
D. No debemos copiar las costumbres de Argentina y Estados Unidos.

3- ¿Qué estrategia utiliza la autora de la carta para presentar sus argumentos?

A. Utiliza argumentos basados en lo expresado por expertos.


B. Utiliza argumentos basados en lo que vive cotidianamente.
C. Utiliza argumentos basados en los medios de comunicación.
D. Utiliza argumentos basados en su experiencia como experta.

4- ¿Cuál de los siguientes términos reemplaza de mejor forma a la palabra típicos subrayada
en el texto?

A. Chilenos.
B. Comunes.
C. Tradicionales.
D. Característicos.
PROFESORA: EVELYN ÁVALOS ADASME
OCTAVO BÁSICO

SIMCE 7

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