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El Marco lógico en proyectos educativos: bases conceptuales, diagnóstico

participativo y modelo de relación causa efecto


- Cambiar

La Unidad No. 1 pretende abordar la definición y fundamentación de la metodología de


marco lógico y sus características dando lugar a la comprensión de sus fases que
secuencialmente permiten estructurar las partes del proyecto.

En particular la unidad, permite realizar el análisis de participación e involucrados y la


identificación del problema a resolver, a través de un diagnostico basado en causas y
efectos directos e indirectos que permiten definir su contextualización amplia y específica.

Pregunta problema de la unidad de aprendizaje

- ¿Qué es la metodología de marco lógico?

- ¿Cómo construir el diagnóstico participativo de una situación problema y elaborar el


modelo de relaciones causa-efecto?

Competencias de la Unidad

- Desarrollo de pensamiento crítico, habilidades y competencias en el diseño de


diagnósticos participativos y modelos de causa efecto en la metodología de marco lógico
basado en investigación e innovación para solucionar problemas sociales o educativos.

ENSAYO

Realice, en la perspectiva de las preguntas orientadoras, la lectura el material


titulado ORTEGÓN Edgar, PACHECO Juan Francisco, PRIETO
Adriana. Metodología del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la
evaluación de proyectos y programas. Serie Manuales No. 42. CEPAL, Naciones
Unidas. Santiago de Chile. 2015, páginas 69 a la 75.

3. Visualice los videos:

Haga clic en los materiales de la sección recursos didácticos y visualice uno de los dos
videos dispuestos allí, teniendo en cuenta las preguntas orientadoras.

Jugando para aprender https://www.youtube.com/watch?v=EX6fYyUFASA

Caracoleando https://www.youtube.com/watch?v=uSiJkTBGcTo
Elaboración del ensayo de la lectura

Con la lectura y los videos elabore un ensayo con la síntesis de máximo 2 páginas en el cual
dé respuesta a la pregunta orientadora:

 ¿Qué es la metodología de marco lógico?

 ¿ como un estudiante de la especialización puede comprender y aplicar la


metdlogia del marco lógico?

Elabore una definición e indique en su ensayo las características y utilidad de esta


metodología para su proyecto de investigación.

.estructura del trabajo

Portada

Ensayo( inicio, desarrollo, cierre y referentes )

- En el inició debe contener contexto histórico y actualizad de la metodología del


marco lógico, Objetivo del ensayo, idea principal y secundarias que se abordara a lo
largo del desarrollo, motivo de interés como grupo para conocer y cmprender este
tipo de metodología de investigación y desarrollo de proyectos en el ámbito del aula
de clases, de un departamento, municipio e inclusive de una institución educativa.
- Desarrollo debe tener idea principal marco lógico, definición, características,
utilidad, pasos o fases del modelo metodlogico.

Síntesis (3) de seis líneas de cada integrante donde diga sus aportes al ensayo.

Referentes