El Marco lógico en proyectos educativos: bases conceptuales, diagnóstico
participativo y modelo de relación causa efecto
- Cambiar
La Unidad No. 1 pretende abordar la definición y fundamentación de la metodología de
marco lógico y sus características dando lugar a la comprensión de sus fases que secuencialmente permiten estructurar las partes del proyecto.
En particular la unidad, permite realizar el análisis de participación e involucrados y la
identificación del problema a resolver, a través de un diagnostico basado en causas y efectos directos e indirectos que permiten definir su contextualización amplia y específica.
Pregunta problema de la unidad de aprendizaje
- ¿Qué es la metodología de marco lógico?
- ¿Cómo construir el diagnóstico participativo de una situación problema y elaborar el
modelo de relaciones causa-efecto?
Competencias de la Unidad
- Desarrollo de pensamiento crítico, habilidades y competencias en el diseño de
diagnósticos participativos y modelos de causa efecto en la metodología de marco lógico basado en investigación e innovación para solucionar problemas sociales o educativos.
ENSAYO
Realice, en la perspectiva de las preguntas orientadoras, la lectura el material
titulado ORTEGÓN Edgar, PACHECO Juan Francisco, PRIETO Adriana. Metodología del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas. Serie Manuales No. 42. CEPAL, Naciones Unidas. Santiago de Chile. 2015, páginas 69 a la 75.
3. Visualice los videos:
Haga clic en los materiales de la sección recursos didácticos y visualice uno de los dos videos dispuestos allí, teniendo en cuenta las preguntas orientadoras.
Jugando para aprender https://www.youtube.com/watch?v=EX6fYyUFASA
Caracoleando https://www.youtube.com/watch?v=uSiJkTBGcTo Elaboración del ensayo de la lectura
Con la lectura y los videos elabore un ensayo con la síntesis de máximo 2 páginas en el cual dé respuesta a la pregunta orientadora:
¿Qué es la metodología de marco lógico?
¿ como un estudiante de la especialización puede comprender y aplicar la
metdlogia del marco lógico?
Elabore una definición e indique en su ensayo las características y utilidad de esta
metodología para su proyecto de investigación.
.estructura del trabajo
Portada
Ensayo( inicio, desarrollo, cierre y referentes )
- En el inició debe contener contexto histórico y actualizad de la metodología del
marco lógico, Objetivo del ensayo, idea principal y secundarias que se abordara a lo largo del desarrollo, motivo de interés como grupo para conocer y cmprender este tipo de metodología de investigación y desarrollo de proyectos en el ámbito del aula de clases, de un departamento, municipio e inclusive de una institución educativa. - Desarrollo debe tener idea principal marco lógico, definición, características, utilidad, pasos o fases del modelo metodlogico.
Síntesis (3) de seis líneas de cada integrante donde diga sus aportes al ensayo.
