TRANSFORMACIÓN DE LA MATERIA

Noemi Lobato, Angie Muñoz, María Zambrano, Luis Iturriago

(UNIATLANTICO)
Palabras clave: Fenómenos, cambios, materia.

Se presenta en el siguiente informe la descripción de la experiencia n°3 que se llevó a cabo en

el laboratorio, en donde se realizaron procedimientos con varios materiales para identificar sus
cambios, arrojando como resultados la clasificación (Físicos y químicos), así como tambien se
dieron respuestas a interrogantes de la práctica.

Introducción. La naturaleza y todo lo que Después, se realizó el procedimiento

nos rodea diariamente sufre
transformaciones, a estas transformaciones
le llamamos fenómenos o cambios de la
materia los cuales a su vez pueden ser
físicos o químicos. Los cambios físicos son
aquellos en los que ninguna sustancia se
transforma en otra diferente. Por ejemplo:
Cuando una sustancia se mueve, se le
aplica una fuerza o se deforma. Los cambios
químicos son aquellos en los que unas
sustancias se transforman en otras
sustancias diferentes, con naturaleza y
propiedades diferentes. Por ejemplo:
Cuando una sustancia arde, se oxida o se
descompone (1).
Los objetivos para esta experiencia eran
reconocer los fenómenos o cambios que
presenta la materia, identificar las
diferencias entre los cambios químicos y los
cambios físicos.
Metodología.
Para el procedimiento 1, con una pinza
metálica se tomó un trozo de cinta de
magnesio de aprox 2cm (plateado), se
colocó en contacto con la llama del mechero
y se anotaron los resultados observados.
Luego, en una cuchara de combustión se
agregó una pequeña cantidad de cristales
de cobre por medio de una espátula y se
puso en contacto con la llama del mechero.
anterior pero con cloruro de sodio o sal
(NaCl) (blanca), y se le agregaron gotas de
agua, se anotaron los resultados.
Para el procedimiento 2, en un tubo de
ensayo se agregó agua hasta la mitad y
luego con una espátula se le adicionó una
pequeña cantidad de sulfato de cobre
hidratado (CuSO4), con el dedo pulgar se
tapó el orificio del tubo y se agitó, se colocó
el tubo en una gradilla y se registraron los
datos. Por otro lado, en un tubo de ensayo
seco y limpio se agregó una granalla de zinc
(gris) y luego se le adicionaron 2mL de ácido
clorhídrico por medio de una pipeta de
10mL, se dejó reposar el tubo en la gradilla,
se registraron los resultados.
Para el procedimiento 4, en dos tubos de
ensayo limpios y secos se agregaron 2mL
de carbonato de sodio (NaCO3) (incoloro) y
2mL de cloruro de calcio (CaCl2) (incoloro)
respectivamente, luego en un vaso
precipitado de 50 mL se adicionaron las
soluciones dichas anteriormente y se agitó
levemente, por último se agregó ácido
clorhídrico y se registraron los resultados.
Resultados y discusión.
Resultado (procedimiento 1) al poner la cinta
de magnesio en contacto con la llama se
observó que brotó una chispa roja y luego
quedó como resultado un polvo blanco. Al
poner los cristales de cobre al contacto con
la llama se observó que cambió y tomo un Fig. 2. Cloruro de sodio+agua
color rojizo, se le agregaron gotas de agua,
se volvió a calentar y se consumió todo. Al
poner el cloruro de sodio en contacto con la
llama se observó que se pegó a la cuchara
de combustión, luego se le agregaron gotas
de agua y tomó un color negro.
Resultado (procedimiento 2) al mezclar
agua con el sulfato de cobre se observó que
quedó un líquido azul, luego se le agregó la
granalla de zinc que tomó un color negro. El
ácido clorhídrico con la granalla de zinc
reaccionaron e hicieron un efecto de
efervescencia que expulsó un vapor y la
granalla de zinc se disolvió. Fig. 3. Sulfato de cobre+agua
Resultado(procedimiento 4) al mezclar
carbonato de sodio con el cloruro de sodio,
se formó una mezcla acuosa y de color
blanco. Al adicionarle ácido clorhídrico a la
mezcla anteriormente dicha, se observó que
tomó un color transparente.

Fig. 1. Cristales de cobre

Fig. 5. Ácido clorhídrico+granalla de zinc

Fig. 6. Carbonato de sodio+cloruro de sodio 2.
 Un huevo se hierve hasta quedar
duro, luego se descascara
(Cambio fisico)
 Un huevo cocido se rebana, se
come y se digiere (Cambio fisico
y químico)
 Se inyecta gasolina en un
carburador, se mezcla con aire,
se convierte la mezcla en vapor,
se quema, y los productos de la
combustión se expanden en el
cilindro (Cambio químico)
 La fermentación de la leche para
producir yogur, kumis (Cambio
químico)
Fig. 7. Na2CO3+CaCl+HCl  La pulverización de la leche y
posterior mezcla con azúcar de
caña (Cambio químico)
 La aplicación de agua oxigenada
en una herida de la piel (Cambio
fisico)
 La respiración efectuada por los
seres humanos (Cambio
químico)
 Una mezcla hidro alcohólica con
expansión volumétrica (Cambio
fisico y químico)
 La accion de la orina sobre un
clavo de hierro expuesto al aire
(Cambio químico)
Cuestionario.
 La introducción de un anillo de
oro en agua regia (Cambio
1.
Tabla. 1. Clasificación químico)
 La dilatación de una varilla de
Cambios físicos Cambios químicos
cobre y posterior deformación
Los cristales de estaño La cinta de magnesio
(Cambio fisico)
cambiaron su color. cambió de color y liberó
 La accion de la luz solar sobre las
calor.
plantas (Cambio químico)
El cloruro de sodio cambió El zinc y el ácido clorhídrico
 Fermentación del jugo de uva
su color y solidificó. cambiaron su composición.
para producir vino; destilación del
 vino para obtener brandy Bibliografía.
(Cambio químico)
 Fermentación del jugo de caña 1. http://recursostic.educacion.es/secu
ndaria/edad/3esofisicaquimica/3qui
diluido para obtener la mezcla de
ncena9/3q9_contenidos_1a.htm#
la cual se obtiene el aguardiente
(Cambio químico)
 Pasar de bailar salsa a bailar
bolero (Cambio fisico)

4.

Tabla. 2. Cambios en la experiencia

Sustancias Cambio Cambio

fisico químico
Cinta de 
magnesio
Zinc y acido 
Cobre o estaño
Sal común  
Sulfato de cobre y  
zinc
Mezcla de 
soluciones de
carbonato de Na y
cloruro Ca

Conclusiones. Se puede
concluir que los cambios físicos
implican un cambio de forma o de
estado. Los cambios químicos
conllevan a la transformación de
sustancias en otras sustancias
diferentes a las iniciales, se dice
que en los cambios físicos no
siempre cambia la naturaleza de
las sustancias, y en todo cambio
químico se desprende o se
necesita energía.