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Universitat de Barcelona Practicum

Master, Postgrado y Certificado Español como Lengua Extranjera

Plan de clase: Plantilla 1

Fecha:
Grupo:
Duración:
Materiales:

Objetivos Plan (lo que intento hacer) Actuación (lo que hice)

Funciones comunicativas

Estructuras gramaticales

Vocabulario

Pronunciación

Destrezas lingüísticas

Aprender a aprender

Otros: socio-culturales,
pedagógicos,
interdisciplinarios,
actitudinales, etc.

Gestión de la clase:
distribución, tipo de
interacción, etc.

Dificultades anticipadas

Evaluación:
¿Se consiguieron los
objetivos?
¿Qué funcionó bien?
¿Por qué, por qué no?

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¿Qué haría diferente la


próxima vez?

Etapas: Secuenciación de actividades: Tiempo de


realización
Inicio de la sesión:

- Calentamiento
(warm-up)
- Revisión de
trabajo ya cubierto
- Información de
los objetivos de la
lección

Actividad(es)

- Contextualizar
- Activar
conocimientos
previos
- Explicar el
propósito de la(s)
actividad(es)
- Hacer la(s)
actividad(es)
- Monitorizar
- Consolidar
- Evaluar la(s)
actividad(es)

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Cierre de la sesión:
- Revisar y
hacer resumen de
lo trabajado
- Asignar
deberes

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